Responshämningsträning för barn med Williams syndrom (WSRIT)

Beteendeegenskaper hos individer med Williams syndrom inkluderar iver att närma sig och interagera med andra (inklusive främlingar), upprepade frågor särskilt om kommande händelser och svårigheter med uppmärksamhet, impulsivitet och hämning. Det finns mycket lite systematisk forskning om vilka typer av interventioner som är mest användbara för barn med Williams syndrom för att stödja optimal psykosocial funktion, och om effektiviteten av sådana interventioner. Vi kommer att genomföra en pilotstudie av en potentiell intervention för att ta itu med svarshämningssvårigheterna i samband med Williams syndrom. Utredarna kommer att undersöka nyttan av ett online, webbaserat datoriserat kognitiv omskolningsprogram som syftar till att ta itu med impulsivitet och hämningssvårigheter hos 20 barn i åldrarna 10-17 med WS. Det engagerande träningsprogrammet har visat sig vara användbart i andra populationer, inklusive barn med tic-störningar och trikotillomani. Utredarna kommer att undersöka acceptansen och genomförbarheten av behandlingsmetoden, såväl som dess inverkan på prestation på experimentella mätningar av impulsivitet och på vardaglig psykosocial funktion som bedömts av föräldrar; denna studie kommer att bestå av en småskalig pilot randomiserad klinisk prövning med väntelista. Genom detta nya arbete hoppas vi kunna utveckla och finjustera detta tillvägagångssätt för optimala resultat och att visa löftet om denna intervention för att ta itu med vanliga utmaningar för personer med Williams syndrom inom området hämning.