Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Utbildning för vårdpersonal 2: Mål 1 (THP-2)

24 maj 2024 uppdaterad av: University of Minnesota

Utvärdera effekterna av träning för reproduktiv hälsa på leverantörens beteende

Målet med denna randomiserade, kontrollerade, singelblindade studie är att utvärdera de medellång till långtidseffekterna av en afrocentrisk läroplan för sexuell hälsa på vårdprofessorstudenters kunskaper, attityder och kliniska färdigheter för att tillhandahålla sexuell hälsa i Tanzania.

Studieöversikt

Status

Har inte rekryterat ännu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Alla anmälda kommer att vara hälsostudenter vid MUHAS som rekryteras genom tillkännagivanden i klassen, flygblad på studentanslagstavlor och e-post. Studenter som är intresserade av att lära sig mer om studien kan göra det genom att ställa frågor till den rekryterande fakultetsmedlemmen, genom att gå till, ringa eller mejla studiekontoret (på MUHAS). De kan också besöka studiens webbplats. Dessutom kommer alla studenter som kontaktar kontoret att få en kopia av ett flygblad som annonserar studien och en kopia av samtyckesdokumenten att förhandsgranska innan de deltar. De som kontaktar kontoret via e-post kommer att få elektroniska versioner av detsamma.

Deltagare i Mål 1 informeras om att de kan boka ett möte (i månaden före seminariet) för att genomföra en förutvärdering. På studieplatsen fyller de i penn- och papperundersökningar och videofilmas intervjuar två standardiserade patienter. Därefter randomiseras de till antingen interventions- eller väntelistans kontrollvillkor. De som deltar i interventionen deltar i det fyra dagar långa seminariet om sexuell hälsa och genomför ett kort eftertest. Dessutom, vid 6- och 12-månadersuppföljning efter förtestet, genomför deltagarna i båda armarna undersökningar och två videofilmade intervjuer (vid varje uppföljning) och en sista undersökning vid 24-månadersuppföljning. I slutet av studien kan de som tilldelats kontrollvillkoret delta i seminariet.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

310

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

  • Namn: B.R. Simon Rosser, PhD
  • Telefonnummer: 612-624-0358
  • E-post: rosser@umn.edu

Studera Kontakt Backup

Studieorter

  • Tanzania
      • Dar Es Salaam, Tanzania
        • Muhimbili University of Health and Allied Sciences
        • Kontakt:
          • Dickson Mkoka, PhD
        • Kontakt:
          • Lucy Mgopa, MD

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • En hälsostudent som studerar vid MUHAS och verifierad genom att vara registrerad som för sista året barnmorska, sjuksköterskestudent eller läkarstudent (eller motsvarande).
  • "Pre-final" år definieras som en student som just ska gå in i årskurs 3 på sjuksköterske eller årskurs 4 på barnmorska eller medicin.
  • Bor eller studerar i Tanzania
  • Erfaren, operationaliserad som att ha arbetat minst 100 timmar som hälsoarbetare på en klinik, sjukhus eller samhällsmiljö så att de kan diskutera vad som händer i den kliniska miljön
  • Kunna tala engelska och kiswahili.

Exklusions kriterier:

  • Studenter som inte kommer att kunna delta alla dagar av seminariet på sin vårdinrättning eller vara på sitt campus för uppföljning.
  • Studenter som uttrycker reservationer om att närvara (t.ex. på grund av religiösa invändningar)
  • Elever som uttrycker rädsla för våld på grund av att delta (t.ex. från en make eller släkting).
  • Studenter som deltog i seminariet om sexuell hälsa (t.ex. under THP-1 eller på en annan plats). Detta för att förhindra att en elev deltar mer än en gång.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Omfattande läroplan för sexuell hälsa
Deltagarna fick en fyra dagars omfattande läroplan för sexuell hälsa skräddarsydd för Afrika.
Beteende: Omfattande läroplan för sexuell hälsa

Detta är en randomiserad, kontrollerad, enkelblindad studie, stratifierad efter hälsoprofession, av intervention kontra väntelistkontroll som bedömer effekterna på kunskap om sexuell hälsa, attityder och sexuell historia och rådgivningsförmåga på medellång (6-) och lång sikt ( 12 och 24 månader) uppföljning. Vid slutet av interventionen jämfört med väntelistkontroller.

Interventionen var en 4-dagars, afrocentrisk, omfattande läroplan för sexuell hälsa. Tanzanianska fakulteten skrev läroplanen på engelska och kiswahili för att ta itu med de vanligaste sexuella hälsoutmaningarna som läkare upplever i Tanzania. Den 4-dagars läroplanen täcker sexuell hälsa över hela livet, lesbiska, homosexuella, bisexuella och transpersoner (HBT) och sexuellt våld, klinisk kompetensträning, etik och samhällsresurser och kulturella överväganden.
Inget ingripande: Väntelista kontroll
Deltagarna i denna arm fyllde i en uppföljningsenkät och planerade att få interventionen efter prövningens slut.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i sexuell hälsa attityder: förtroende för förmåga att diskutera
Tidsram: Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Förtroendet för deras förmåga att diskutera patienters sexuella hälsa och förtroendet för deras förmåga att diskutera sina patienters sexuella hälsoproblem bedömdes med hjälp av Sexual Health Education for Professionals Scale (SHEPS). Det här avsnittet består av 37 poster där deltagarna bedömer sitt självförtroende från (1) mycket osäkert till (5) självsäkert. Eftersom det finns 37 objekt i det här avsnittet, kan deltagarna ha ett minsta totalpoäng på 37 och ett maximalt totalpoäng på 185. Ett högre värde betyder bättre förtroende för förmågan att diskutera sexuella hälsoämnen.
Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Förändring i sexuell hälsa attityder: förtroende för att ha kunskap
Tidsram: Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Tilltro till deras kunskap för att bedöma patienters sexuella hälsa och tilltro till deras förmåga att diskutera patientens sexuella hälsoproblem bedömdes med hjälp av Sexual Health Education for Professionals Scale (SHEPS). Det här avsnittet består av 37 poster där deltagarna bedömer sitt självförtroende från (1) mycket osäkert till (5) självsäkert. Eftersom det finns 37 objekt i det här avsnittet, kan deltagarna ha ett minsta totalpoäng på 37 och ett maximalt totalpoäng på 185. Ett högre värde betyder bättre förtroende för att ha kunskap om sexuella hälsoämnen.
Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Förändring i övertygelser om sexuell hälsa
Tidsram: Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
SHEPS-sektionen attityder omfattar 27 artiklar. Deltagarna betygsätter sin grad av överensstämmelse (1=instämmer helt; 5=instämmer helt och hållet), med 13 punkter omvänd kodade. Eftersom det finns 27 objekt i det här avsnittet, kan deltagarna ha ett minsta totalpoäng på 27 och ett maximalt totalpoäng på 135. Låga poäng motsvarar "liberala" åsikter och höga poäng motsvarar "konservativa" åsikter.
Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Förändring i kunskapsresultatet för sexuell hälsa
Tidsram: Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Kunskap om sexuell hälsa utvärderades med hjälp av 16 flervalsobjekt skapade av forskargruppen. Posterna omfattade kvinnlig sexuell hälsa (2 artiklar), sexuell utveckling och onani (3 artiklar), sexuell läggning (3 artiklar), sexuellt våld (3 artiklar), sexualitet i medelåldern (3 artiklar), sexuell historia och sexuell rådgivning (2 artiklar). Totalpoäng användes för analys (maximalt totalpoäng på 16). Deltagarna får en poäng för varje korrekt svar. Eftersom det finns 16 objekt i det här avsnittet, kan deltagarna ha ett minsta totalpoäng på 0 och ett maximalt totalpoäng på 16. En högre poäng betyder bättre kunskap om sexuell hälsa.
Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Förändring i färdigheter inom sexuell rådgivning: Interpersonell kommunikation
Tidsram: Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Färdigheter utvärderades av fakultetsbedömare som bedömde två videor (per varje tidpunkt) av studentrådgivning blinda för om deltagaren var i interventions- eller kontrollgruppen och om bedömningen var vid baslinjen eller uppföljningen. Varje deltagare betygsattes på 10 objekt som bedömde deras förmåga till interpersonell kommunikation (IC). Varje punkt var på en 3-gradig skala (0=ej klar, 1=delvis klar, 2=klar). Skalan har ett minimumpoäng på 0 och ett maximalt betyg på 20 per video. Utredarna sammanställde poäng för varje tidpunkt genom att summera de två videorna vid varje tidpunkt. Därför är den lägsta totalpoängen 0 och den maximala totalpoängen är 40. Ett högre poängvärde betyder bättre interpersonell kommunikationsförmåga.
Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Förändring i färdigheter inom sexuell rådgivning: medicinsk historia
Tidsram: Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.
Färdigheter bedömdes av fakultetsbedömare som bedömde de två videorna (per tidpunkt) av studentrådgivning blinda för om deltagaren var i interventions- eller kontrollgruppen och om bedömningen var vid baslinjen eller uppföljningen. Medicinsk historia (MHT) bedömdes med sex nyckeluppgifter på en 2-gradig skala, där 0 = ej erhållen information och 1 = erhållen information. Skalan har ett minimumpoäng på 0 och ett maximalt betyg eller 6 per video. Utredarna sammanställde poäng för varje tidpunkt genom att summera de två videorna vid varje tidpunkt. Därför är den lägsta totalpoängen 0 och den maximala totalpoängen är 12.
Baslinje, 6 månaders uppföljning, 12 månaders uppföljning och 24 månaders uppföljning.

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Minnesota

Samarbetspartners

Johns Hopkins University
Muhimbili University of Health and Allied Sciences

Utredare

  • Huvudutredare: B.R. Simon Rosser, PhD, University of Minnesota

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Beräknad)

1 juli 2024

Primärt slutförande (Beräknad)

1 september 2024

Avslutad studie (Beräknad)

1 september 2026

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

20 maj 2024

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

20 maj 2024

Första postat (Faktisk)

24 maj 2024

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

28 maj 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

24 maj 2024

Senast verifierad

1 maj 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • R01HD092655 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

IPD-planbeskrivning

Endast gruppdata kommer att analyseras.

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Träning

Kliniska prövningar på Omfattande läroplan för sexuell hälsa

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Cameroon

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera