Effekten af ​​Lisdexamfetamin Dimesylate til at fremme erhvervsmæssig succes hos unge voksne med ADHD

Der har været lidt forskning om det tredje område af funktionsnedsættelse, der er noteret i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders - "erhvervsmæssig funktion". Personer med ADHD oplever jobrelaterede funktionsnedsættelser, herunder en større sandsynlighed for at være arbejdsløse og ikke indskrevet i skole, og for dem, der var beskæftiget, var de i et erhverv med lavere status i forhold til sammenlignelige jævnaldrende, der typisk udviklede sig. Den nuværende litteratur om analoge arbejdspladser og virkningerne af lisdexamfetamin dimesylat omfatter kontorbaserede opgaver, der ligner skolesædearbejde. Desværre er dette ikke i overensstemmelse med det typiske arbejdsmiljø, der er mest almindeligt for personer med handicap, såsom ADHD, hvor madlavning er det mest almindelige job efter gymnasiet. Derfor skal medicineffekter i denne type omgivelser, som er mest almindelige for personer med ADHD, der kommer ind på arbejdsstyrken, undersøges. Efterforskerne foreslår at studere adfærd på arbejdspladsen i et analogt arbejdsmiljø i et laboratorie-"pizzasted". Personer med ADHD vil deltage i en samtale med en supervisor hver dag, have en liste over leverancer, der skal styres, håndtere situationer, der kræver erhvervsmæssig dømmekraft og passende kundeservice, og drive for at udføre leveringer præcist og til tiden. Denne adfærd kan pålideligt vurderes i laboratoriet. Tyve unge voksne vil deltage i to "arbejdsdage" inden for et randomiseret, dobbeltblindt, placebokontrolleret design, hvor deltagerne vil blive administreret placebo og 0,3 mg/kg lisdexamfetamin dimesylat i en afbalanceret rækkefølge.