- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04214080
Effekt af trunkstabiliseringsøvelser på livskvalitet og kommunikation ved cerebral parese
Evaluering af effekten af nakke- og kropsstabiliseringsøvelser på livskvalitet og kommunikation hos børn med cerebral parese med oralmotorisk problem
Studieoversigt
Status
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
I den multidisciplinære tilgang anvendes særlige tilgange til sekundære problemer, oral-motoriske træninger og kommunikationsstudier ud over Neuroudviklingsbehandlingstilgangen i behandlingen af børn med CP. På grund af deres indvirkning på postural kontrol, er nakke-stamme-stabiliseringsøvelser meget vigtige for terapeutiske interventioner designet til at forbedre livskvaliteten med daglige aktiviteter.
Da stigningerne i nakkemuskelstyrke er relateret til trunkstabilisering, menes kropsstabiliseringsøvelser at have positive effekter på nakkemuskelstyrken. Da nakke og krop er komplementære til hinanden, understøttes det desuden af litteraturen, at nakkestabiliseringsøvelser og kropsstabiliseringsøvelser bør anvendes sammen.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Maltepe
-
Istanbul, Maltepe, Kalkun, 34000
- Marmara University Faculty of Health Sciences
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 1,5 år og ældre,
- Manglende samarbejdsproblem for at forhindre kommunikation,
- At være blevet diagnosticeret med cerebral parese og indlagt på hospitalet til rutinemæssig kontrol,
- Bliv frivillig til at deltage i forskningen,
- Eksistensen af mindst et af punkterne i "Key Questions"-afhøringssystemet, der viser fodrings-/synkeproblemer hos børn med cerebral parese.
Ekskluderingskriterier:
- Tilstedeværelse af alvorligt syn og høretab,
- Brug ethvert farmakologisk middel til at hæmme spasticitet,
- Han/hun havde gennemgået ortopædkirurgi eller Botulinum Toxin-A-injektion inden for de sidste seks måneder.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Studiegruppe (SG)
Ud over fodring og orale motoriske interventionsstrategier, blev intensive nakke- og kropsstabiliseringsøvelser baseret på Neurodevelopmental treatment-Bobath (NDT-B) konceptprincipper anvendt på denne gruppe. Behandlingerne blev fortsat 2 dage om ugen i 6 uger (12 sessioner). |
NDT er en holistisk og tværfaglig klinisk praksismodel baseret på aktuel og udviklende forskning, der lægger vægt på individualiseret terapeutisk håndtering baseret på bevægelsesanalyse til habilitering og rehabilitering af personer med neurologisk patofysiologi.
Ernærings- og oral-motoriske interventionsstrategier er blevet udviklet for at imødegå vanskeligheder med at sutte, tygge, synke og forbedre oral-motoriske færdigheder.
Trunkkontrol påvirker hovedkontrol.
Efter at have fået hovedkontrol, forårsager det kæbestabilitet og oral motorisk kontrol (tungekontrol og læbelukning).
Alle disse påvirker kommunikationen og livskvaliteten.
|
|
Placebo komparator: Kontrolgruppe (CG).
(NDT-B) koncepttilgange og fodrings- og oralmotoriske interventionsstrategier blev anvendt på denne gruppe i rutinebehandling. Behandlingerne blev fortsat 2 dage om ugen i 6 uger (12 sessioner). |
NDT er en holistisk og tværfaglig klinisk praksismodel baseret på aktuel og udviklende forskning, der lægger vægt på individualiseret terapeutisk håndtering baseret på bevægelsesanalyse til habilitering og rehabilitering af personer med neurologisk patofysiologi.
Ernærings- og oral-motoriske interventionsstrategier er blevet udviklet for at imødegå vanskeligheder med at sutte, tygge, synke og forbedre oral-motoriske færdigheder.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Visual Analogue Scale (VAS)
Tidsramme: Ændring fra VAS blev vurderet på 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
Med VAS blev familier bedt om at markere deres kommunikationsstatus med deres børn.
Definitionerne af den parameter, der skal evalueres, er skrevet i begge ender af en 100 mm linje.
(0= ingen kommunikation; 10= bedste kommunikation).
Ifølge skala betyder de højere score en bedre kommunikationsstatus
|
Ændring fra VAS blev vurderet på 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
|
Katz Index of Independence in Activities of Daily Living (ADL)
Tidsramme: Ændring fra Katz blev vurderet i 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
Måler et barns kapacitet til at udføre de aktiviteter, han/hun ofte skal udføre i sit daglige liv.
Indekset har 6 spørgsmål.
Patienten får 1 point, hvis han/hun laver hver genstand selvstændigt; 0 point, hvis han/hun gør afhængig.
I den samlede score angiver 6 point, at patienten er uafhængig, og 0 point indikerer, at patienten er fuldt afhængig.
Højere Katz-indeksscore betyder de bedre daglige aktiviteter.
|
Ændring fra Katz blev vurderet i 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
|
Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL). Version 4.0- Forældrerapport for småbørn (2-4 år)
Tidsramme: Ændring fra PedsQL blev vurderet på 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
Det er en livskvalitetsskala, der måler børns sundhedsrelateret livskvalitet.
Den består af 21 genstande.
Elementer scores mellem 0-100.
Den højere totalscore betyder en bedre sundhedsrelateret livskvalitet.
|
Ændring fra PedsQL blev vurderet på 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
|
Kort formular 36-spørgeskema (SF-36)
Tidsramme: Ændring fra SF-36 blev vurderet på 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
Mødres livskvalitet blev vurderet ved at bruge det korte spørgeskema 36.
Den evaluerer 8 underparametre, bestående af 36 elementer.
0= dårlig livskvalitet; 100 = god livskvalitet.
Den højere score betyder en bedre sundhedsrelateret livskvalitet
|
Ændring fra SF-36 blev vurderet på 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
|
Viking Speech Scale (VSS)
Tidsramme: Ændring fra VSS blev vurderet på 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
Denne skala er udviklet til at klassificere børns taleproduktion.
Skalaen har 4 niveauer.
(Niveau 1= Tale påvirkes ikke af motorisk lidelse; 4= Ingen forståelig tale).
De lave scores betyder god taleproduktion.
|
Ændring fra VSS blev vurderet på 0 uge (Baseline, i den første session), 6. uge (6 uger efter behandling, i den 12. session).
|
|
Gross Motor Function Classification System (GMFCS)
Tidsramme: Umiddelbart før interventionen blev evalueringen udført i den første session (kun én gang).
|
Den grovmotoriske funktion hos børn med cerebral parese kan kategoriseres i 5 forskellige niveauer for en klar beskrivelse af et barns aktuelle motoriske funktion.
Det højere niveau i GMFCS betyder et værre og alvorligt resultat.
(Niveau I = Børn går uden begrænsninger; Niveau V= Børn er begrænset i deres evne til at opretholde antityngdekraftens hoved- og kropsstillinger og kontrollere ben- og armbevægelser).
De lave niveauer betyder god motorisk funktion.
|
Umiddelbart før interventionen blev evalueringen udført i den første session (kun én gang).
|
|
Communication Function Classification System (CFCS)
Tidsramme: Umiddelbart før interventionen blev der udført en evaluering i den første session (kun én gang).
|
CFCS giver 5 niveauer (CFCS I, II, III, IV, V) til at beskrive den daglige kommunikationsydelse. Det højere niveau i CFCS betyder et værre og alvorligt resultat. Niveau 1 = effektiv afsender og modtager med ukendte og kendte partnere; niveau 5=sjældent effektiv afsender og modtager selv med kendte partnere. Lave niveauer betyder god kommunikationsydelse |
Umiddelbart før interventionen blev der udført en evaluering i den første session (kun én gang).
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Nasim Ejraei, bachelor, Marmara University
- Studiestol: Aysel Yıldız Ozer, Assoc. Prof., Marmara University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Ferluga ED, Archer KR, Sathe NA, Krishnaswami S, Klint A, Lindegren ML, McPheeters ML. Interventions for Feeding and Nutrition in Cerebral Palsy [Internet]. Rockville (MD): Agency for Healthcare Research and Quality (US); 2013 Mar. Report No.: 13-EHC015-EF. Available from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK132442/
- Shin JW, Song GB, Ko J. The effects of neck and trunk stabilization exercises on cerebral palsy children's static and dynamic trunk balance: case series. J Phys Ther Sci. 2017 Apr;29(4):771-774. doi: 10.1589/jpts.29.771. Epub 2017 Apr 20.
- Arvedson JC. Feeding children with cerebral palsy and swallowing difficulties. Eur J Clin Nutr. 2013 Dec;67 Suppl 2:S9-12. doi: 10.1038/ejcn.2013.224.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 09.2018.337
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Cerebral Parese
-
University of NottinghamUniversity of LeicesterRekrutteringBlodtryk | Cerebral autoregulering | Dynamisk cerebral autoreguleringDet Forenede Kongerige
-
UMC UtrechtAfsluttetKardiopulmonal bypass | Cerebral Perfusion | Cerebral iltningHolland
-
Ankara City Hospital BilkentRekrutteringCerebral parese (CP) | Cerebral parese, spastisk, diplegi | Diplegisk cerebral parese med spasticitet | Transkraniel magnetisk stimulationTyrkiet (Türkiye)
-
Ankara Ataturk Sanatorium Training and Research...Ikke rekrutterer endnuintraoperativ cerebral iltning | Overvågning af cerebral iltningTyrkiet (Türkiye)
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttetCerebral Parese | Hemiplegisk cerebral parese | Spastisk diplegi cerebral pareseTyrkiet (Türkiye)
-
Lahore University of Biological and Applied SciencesRekruttering
-
Holland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalCanadian Institutes of Health Research (CIHR)RekrutteringCerebral parese (CP) | Hemiplegisk cerebral pareseCanada
-
Cairo UniversityAfsluttetCerebral parese (CP) | Unilateral cerebral pareseEgypten
-
University of California, San FranciscoIkke rekrutterer endnuCerebral Parese | Cerebral parese (CP) | Spædbarn | Cerebral Parese InfantilForenede Stater
-
Lahore University of Biological and Applied SciencesIkke rekrutterer endnuSpastisk diplegi cerebral paresePakistan
Kliniske forsøg med Neuroudviklingsbehandling (NDT)
-
University of ThessalyIkke rekrutterer endnu
-
Medipol UniversityRekrutteringPostapoplektisk hemiplegiTyrkiet (Türkiye)
-
Wroclaw University of Health and Sport SciencesIkke rekrutterer endnuSpastisk diplegi cerebral parese | Spastisk hemiplegiPolen
-
Pamukkale UniversityAfsluttetCerebral Parese | VideospilTyrkiet (Türkiye)
-
Lokman Hekim UniversityAfsluttetCerebral parese, spastiskTyrkiet (Türkiye)
-
University of WashingtonEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...Ikke rekrutterer endnuNeuroudvikling | Neuroudviklingsresultat | Neuropsykologiske udviklingsforstyrrelser
-
Istanbul Medipol University HospitalAfsluttet
-
Pamukkale UniversityAfsluttet
-
Escola Superior Saúde Fernando PessoaAktiv, ikke rekrutterende
-
Eastern Mediterranean UniversityAfsluttetSlag | CVA (Cerebrovaskulær Accident)Cypern