Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Åben prøveversion af et program til støtte for forældre til børn med opmærksomhedsunderskud/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)

27. oktober 2021 opdateret af: Dr. Greg Fabiano, Florida International University

Åben prøveversion af et program til støtte for forældre til børn med opmærksomhedsunderskud/hyperaktivitetsforstyrrelse i onlinegruppemøder

Adfærdsbaseret forældretræning er en evidensbaseret behandling af ADHD. Interventionen kan gennemføres individuelt eller i grupper. I øjeblikket kræver gruppebaserede forældretræningsprogrammer betydelig koordinering, herunder konstatering af et stort fysisk rum, koordinering af alle familier, der rejser til samme sted på samme tid, og krav om udbud af børnepasning. Innovationer inden for onlineforbindelse og nem implementering af online supportapplikationer (f.eks. Zoom) kan reducere disse barrierer. Det er dog nødvendigt at undersøge gennemførligheden og løftet om online-tilgangen for at sikre, at den støtter forældrene effektivt.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse vil bruge et åbent forsøgsdesign før post, da det primære formål er at undersøge gennemførligheden. Cirka tres forældre vil fuldføre præpost-vurderinger af forældreadfærd og mål for børns funktion. De vil også gennemføre efterbehandlingsmålinger af tilfredshed og åbne spørgsmål om gennemførlighed og forslag til fremtidige iterationer af tilgangen. Procesforanstaltninger vil omfatte dataindsamling relateret til deltagelse og engagement i aktiviteterne. Risici omfatter brud på fortrolighed og manglende effektivitet af interventionen for barnets præsenterende problemer. Fordelene omfatter, at forælderen modtager en effektiv intervention.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

14

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • New York
      • Amherst, New York, Forenede Stater, 14226
        • Center for Children and Families

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

5 år til 13 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • ADHD diagnose
  • Intelligenskvotient (IQ) større end eller lig med 70
  • Mindst 1 forælder/værge, der kan deltage i zoom-sessioner
  • Adgang til pålidelig internetforbindelse til zoom-møder

Ekskluderingskriterier:

  • Bevis på psykose, selvmordsadfærd eller autisme niveau 2/3

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Community Parent Education Program (COPE) forældretræningsprogram
Forældre tilmelder sig et 8-ugers gruppeforældreprogram.
Ugentlige 1,5 times forældretræningsmøder i otte uger

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Observationer af forældreadfærd under forældre-barn interaktion
Tidsramme: 8 uger
Dyadisk forældre-barn-interaktionskode tæller for kategorierne negativ snak, ros og kommandoer
8 uger
Vurderingsskala for værdiforringelse
Tidsramme: 8 uger
Gennemsnitlig score på tværs af domæner med score fra 0 (Intet problem) til 6 (Ekstremt problem)
8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Gregory A Fabiano, Ph.D., Florida International University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

3. november 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. maj 2021

Studieafslutning (Faktiske)

30. maj 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. oktober 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. november 2020

Først opslået (Faktiske)

19. november 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

28. oktober 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

27. oktober 2021

Sidst verificeret

1. oktober 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med ADHD

Kliniske forsøg med COPE forældretræning

Abonner