En mobil sundhedsintervention for at reducere forbruget af søde drikke hos latinobørn

Indtagelse af sukkersødede drikkevarer er en væsentlig bidragyder til fedme hos børn, caries, fedtleversygdomme og type 2-diabetes. Latino-børn er mere tilbøjelige til at indtage sukkersødede drikke (SSB'er) og lider af alle de førnævnte tilstande. At læse højt for børn fra fødslen til 5-års alderen er afgørende for fremme af sproglige og tidlige læsefærdigheder. Børn, hvis forældre læser højt for dem, er mere tilbøjelige til at starte i skole med de færdigheder, der kræves for tidlig læsesucces. Dette er vigtigt, da læsefærdigheder i tredje klasse er den bedste forudsigelse for gymnasieeksamen og karrieresucces. Latino-børn er mindre tilbøjelige til at blive læst for end ikke-spanske hvide børn og har større risiko for at komme i børnehave uden kritiske tidlige læsefærdigheder. Der er således et presserende behov for indsatser for at reducere SSB-forbruget blandt latinobørn samt indsatser, der fremmer højtlæsning. Primærpleje er en optimal ramme for sådanne interventioner. Men flere krav til udbydernes tid gør det vanskeligt at stole på personlige interventioner. Af denne grund er det afgørende at teste interventionsdesign, der ikke er direkte afhængige af sundhedsudbydere, og som kan leveres eksternt, hvis det er nødvendigt. Efterforskerne har udviklet to m-sundhedsinterventioner til latino-forældre, en der fremmer optimale drikkevareforbrugsmønstre og en der fremmer læsning højt for børn. Formålet med denne undersøgelse er at teste virkningen af ​​disse interventioner på børns drikkevareindtagsmønstre og den hyppighed, hvormed forældre læser for børn.