En mobil helseintervensjon for å redusere forbruket av søt drikke hos latinobarn

Inntak av sukkersøtet drikke er en stor bidragsyter til fedme hos barn, karies, fettleversykdom og type 2-diabetes. Latino-barn er mer sannsynlig å konsumere sukkersøtede drikker (SSB) og lider av alle de nevnte tilstandene. Å lese høyt for barn fra fødsel til 5 år er avgjørende for å fremme språk og tidlige leseferdigheter. Barn hvis foreldre leser høyt for dem, er mer sannsynlig å begynne på skolen med ferdighetene som kreves for tidlig lesesuksess. Dette er viktig ettersom leseferdigheter i tredje klasse er den beste prediktoren for videregående skolegang og karrieresuksess. Latino-barn er mindre sannsynlig å bli lest for enn ikke-spanske hvite barn og har høyere risiko for å gå inn i barnehagen uten kritiske tidlige leseferdigheter. Det er derfor et presserende behov for intervensjoner for å redusere SSB-forbruket blant latinobarn samt intervensjoner som fremmer høytlesing. Primærhelsetjenesten er en optimal ramme for slike intervensjoner. Flere krav til tilbydernes tid gjør det imidlertid vanskelig å stole på personlige intervensjoner. Av denne grunn er det avgjørende å teste intervensjonsdesign som ikke er direkte avhengig av helsepersonell og som kan leveres eksternt om nødvendig. Etterforskerne har utviklet to m-helse-intervensjoner for latino-foreldre, en som fremmer optimale drikkevareforbruksmønstre og en som fremmer høytlesing for barn. Hensikten med denne studien er å teste effekten av disse intervensjonene på inntaksmønstre for drikkevarer hos barn og hvor ofte foreldre leser for barn.