Spiseforstyrrelser hos børn (FEEDING)

Pædiatriske spiseforstyrrelser (PFD) er tilstande karakteriseret ved vedvarende vanskeligheder med fødeindtag, der almindeligvis manifesterer sig som fødevareudvælgelse, fødevareafvisning og dysfunktionelle måltidsadfærdsmønstre.
Deres forekomst i den generelle pædiatriske befolkning spænder fra 3% til 10%, med væsentligt højere rater rapporteret blandt børn med neuroudviklingsforstyrrelser.
Påvirkningen af PFD strækker sig ud over vækst og ernæringsstatus og påvirker kognitiv og følelsesmæssig udvikling samt velværet i hele familiens system.
Selvom flere behandlingsmodeller er blevet foreslået, forbliver den videnskabelige evidens, der støtter ambulante interventioner, begrænset, og Italienspecifikke studier mangler.
Desuden, på trods af tilgængeligheden af standardiserede vurderingsværktøjer, bliver spiserelaterede resultater endnu ikke systematisk adresseret inden for ambulant klinisk praksis for børn med neuroudviklingsforstyrrelser.

Nærværende studie har til formål at evaluere, om en tværfaglig interventionsprotokol, der involverer en psykolog, en talepædagog (SLP) og en Neuro- og Psykomotorisk Terapeut for Udviklingsalderen (TNPEE), kan forbedre fødevarevariation og reducere dysfunktionelle måltidsadfærdsmønstre i denne population.
Studiet er designet som et pilot randomiseret kontrolleret forsøg udviklet gennem fem sekventielle faser: deltagerindskrivning og screening ved hjælp af Montreal Children's Hospital Feeding Scale (MCH-FS); baseline standardiseret vurdering (T0) ved hjælp af Pediatric Eating Assessment Tool (PediEAT) og Short Sensory Profile (SSP); tilfældig tildeling af deltagere til en eksperimentel gruppe eller en kontrolgruppe; levering af den tværfaglige intervention udelukkende til eksperimentgruppen; og en endelig standardiseret vurdering udført seks uger senere (T1) for at evaluere ændringer over tid og mellem grupper.

Dette pilotstudie har primært til formål at vurdere gennemførlighed og estimere variabiliteten af resultatmål; derfor blev der ikke udført nogen formel stikprøvestørrelses- eller styrkeberegning.
Den planlagte indskrivning på 12 deltagere pr. gruppe blev bestemt baseret på gennemførlighedsbetragtninger og i overensstemmelse med CONSORT-anbefalinger for pilotforsøg.
Den foreslåede protokol søger at adressere nuværende huller i litteraturen ved systematisk at målrette spiserelaterede resultater gennem en eksplicit tværfaglig tilgang, der integrerer psykologiske, talepædagogiske og neuropsykomotoriske perspektiver i håndteringen af PFD.