Mobile App-gestützte Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen mit Tics

Chronische Tic-Störungen sind neurologische Entwicklungsstörungen, die 0,5–1 % der Kinder und Jugendlichen betreffen. Tics treten als plötzliche, schnelle, sich wiederholende nicht-rhythmische Bewegungen oder Lautäußerungen oder eine Kombination davon auf. Tics können im Leben eines Kindes extrem belastend sein, aber die Schwere der Tics ist oft unterschiedlich. Die Gruppe der Kinder/Jugendlichen mit Tic-Störungen ist hinsichtlich Symptombild, Begleiterkrankungen und sozialem Status heterogen. Dies stellt hohe Anforderungen an das Fachpersonal, um die richtige Behandlung zur richtigen Zeit anzubieten. Ziel des aktuellen Projekts ist es, ein optimales Tics-Training auch für hausärztlich betreute Patienten zugänglicher zu machen, eine optimale Behandlung in der unmittelbaren Umgebung verfügbar zu machen und eine erhöhte Therapietreue sicherzustellen.

Im Rahmen dieses Projekts wurde eine App entwickelt und die Studie zielt darauf ab, die mobile App-gestützte Verhaltenstherapie als effizienten und praktikablen Ansatz zu evaluieren, der zusammen mit anderen Behandlungsansätzen ein wertvolles Instrument sein kann. Das mobile App-gestützte Training basiert auf dem Handbuch „Niks til Tics“, das ein Training mit einer Kombination aus Habit Reversal Training (HRT) und Exposure Response Prevention (ERP) über neun Sitzungen beschreibt. Sowohl HRT als auch ERP sind als wirksame Behandlungen von Tics bekannt.

In diesem Projekt evaluiert eine randomisierte kontrollierte Überlegenheitsstudie die Wirkung von App-unterstütztem Training im Vergleich zu einem pädagogischen Ansatz. Die Teilnehmer werden randomisiert einer manuellen Behandlung, die HRT und ERP kombiniert, als App-gestütztes Training oder einer Psychoedukationssitzung zugeteilt, die durch den Zugriff auf Videos ergänzt wird, in denen die Informationen wiederholt werden. Die Teilnehmer werden nach den gleichen Kriterien wie in einer Pilotstudie eingeschlossen, und das primäre Ergebnismaß ist YGTSS in Sitzung 8. Darüber hinaus wird die Änderung der Tics-Intensität von der Grundlinie bis zur Randomisierung einbezogen, um die Auswirkung der Aufnahme und Untersuchung zu bewerten das Krankenhaus.

Dieses Projekt trägt zu mehr Wissen über Tics und Tic-Behandlungen bei, insbesondere zur Behandlung mit digitalbasierten Interventionen. Für dieses Projekt wurde eine App entwickelt, und die Hypothese lautet, dass ein mobiles App-gestütztes Tic-Trainingsprogramm, das minimale Krankenhauskontakte erfordert, der App-basierten Psychoedukation allein überlegen ist, was die wahrscheinlichste Intervention ist, die diesen Patienten angeboten wird.