Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Geführtes Feedback in einem Online-Spiel beeinflusst die Entscheidungsfindung

22. Juni 2023 aktualisiert von: Justin Dainer-Best, Bard College

Entscheidungsfindung mithilfe eines textbasierten Spiels verstehen

Der Zweck der Studie besteht darin, den Einsatz eines textbasierten Spiels als Möglichkeit zu evaluieren, Entscheidungsfindung und Wissen im Zusammenhang mit Angstzuständen, Stress und Stimmungszuständen wie Depression oder Einsamkeit zu verstehen. Die Forscher möchten herausfinden, ob Teilnehmer, die vor und während des Spiels Feedback erhalten, über einen Zeitraum von einer Woche über Verhaltensänderungen oder depressive Symptome berichten. Dies ist eine Fortsetzung der veröffentlichten Studie der Forscher.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

350

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • New York
      • Annandale-on-Hudson, New York, Vereinigte Staaten, 12504
        • Bard College

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18+ Alter
  • Berechtigt zur Teilnahme an Online-Recherchen
  • Kann auf Englisch lesen und antworten

Ausschlusskriterien:

  • Keiner

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
  • Maskierung: Vervierfachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kein Eingriff
Experimental: Video
Kurzes Video mit BA-Interventionsideen
Verhalten: Video
Das Video verwendet BA-Techniken für etwa 5 Minuten
Experimental: Aktives Spiel
Feedback-Twine-Spiel
Verhalten: Aktives Spiel
Das Spiel bietet positives Feedback als Reaktion auf Entscheidungen der Teilnehmer
Schein-Komparator: Neutrales Spiel
Neutrales Twine-Spiel
Verhalten: Neutrales Spiel
Spiel ohne Feedback
Experimental: Video + Aktives Spiel
Kombiniert Video und aktives Spiel
Verhalten: Video
Das Video verwendet BA-Techniken für etwa 5 Minuten
Verhalten: Aktives Spiel
Das Spiel bietet positives Feedback als Reaktion auf Entscheidungen der Teilnehmer
Aktiver Komparator: Video + Neutrales Spiel
Kombiniert Video- und Neutralspiel
Verhalten: Video
Das Video verwendet BA-Techniken für etwa 5 Minuten
Verhalten: Neutrales Spiel
Spiel ohne Feedback

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen zur Patientengesundheit (PHQ; 8 Items)
Zeitfenster: Grundlinie (T0) – vor dem Eingriff
Das PHQ misst Depressionen; Die Werte reichen von 0 bis 24, wobei höhere Werte auf eine stärkere Depression hinweisen.
Grundlinie (T0) – vor dem Eingriff
Fragebogen zur Patientengesundheit (PHQ; 8 Items)
Zeitfenster: eine Woche nach dem Eingriff (T1)
Das PHQ misst Depressionen; Die Werte reichen von 0 bis 24, wobei höhere Werte auf eine stärkere Depression hinweisen.
eine Woche nach dem Eingriff (T1)
Verhalten im studienspezifischen Spiel
Zeitfenster: Zu Studienbeginn abgeschlossen (T0)
Das Verhalten und die getroffenen Entscheidungen der Teilnehmer, die das Spiel abschließen (neutral oder aktiv), werden als Daten für Analysen verwendet. Die Spielauswahl ermöglicht es den Teilnehmern zu entscheiden, welche nächsten Aktivitäten sie im Spiel „ausführen“ werden. Analysen berücksichtigen Entscheidungswahrscheinlichkeiten (welche von 2–5 Auswahlmöglichkeiten ausgewählt werden) und vergleichen sie zwischen Bedingungen. Das Spiel wird zu Beginn nach der Beurteilung (und dem folgenden Video) nur für diejenigen abgeschlossen, denen dieser Arm zugewiesen wurde.
Zu Studienbeginn abgeschlossen (T0)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Generalisierte Angststörung 7 (GAD-7)
Zeitfenster: Ausgangswert (T0) vor dem Eingriff
7-Punkte-Messung der generalisierten Angst; Die Werte reichen von 0 bis 21, wobei höhere Werte auf mehr Angst hinweisen.
Ausgangswert (T0) vor dem Eingriff
Generalisierte Angststörung 7 (GAD-7)
Zeitfenster: einwöchiges Follow-up (T1)
7-Punkte-Messung der generalisierten Angst; Die Werte reichen von 0 bis 21, wobei höhere Werte auf mehr Angst hinweisen.
einwöchiges Follow-up (T1)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Bard College

Mitarbeiter

University of Texas at Austin

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

2. Februar 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

4. Mai 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

4. Mai 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. Juni 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. Juni 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

29. Juni 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. Juni 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. Juni 2023

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2021NOV10-DAI

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Daten und Code für Analysen wurden im Open Science Framework geteilt, https://osf.io/

IPD-Sharing-Zeitrahmen

IPD wird verfügbar sein, wenn die Studie ab 2023 zur Veröffentlichung eingereicht wird.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Jeder kann auf anonymisierte Daten und Codes zugreifen.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • ANALYTIC_CODE

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Depressive Symptome

Klinische Studien zur Video

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Burkina Faso

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

3
Abonnieren