Konversationsmittel zur Verbesserung der Akzeptanz von HPV-Impfstoffen in der klinischen Primärversorgung (ECA-HPV).

In den USA hat die universelle Impfung gegen das humane Papillomavirus (HPV) das Potenzial, die Gesamtbelastung durch bestimmte Krebsarten zu verringern. Allerdings bleiben die HPV-Impfraten für US-Jugendliche aller Rassen, Ethnien und Einkommensniveaus unter den nationalen Zielen. Embodied Conversational Agents (ECAs) sind animierte Computeragenten, die ein persönliches Gespräch zwischen einem Patienten und einer Pflegekraft simulieren, um eine natürliche und intuitive Computerschnittstelle bereitzustellen, die für Patienten aller Gesundheitsstufen und Computerkenntnisse zugänglich ist. In diesem Projekt haben wir Smartphone-ECAs für die HPV-Impfung erstellt, um Impfempfehlungen und motivierende Interviews für Eltern/Erziehungsberechtigte und impfberechtigte Jugendliche bereitzustellen und die Kommunikation mit dem Klinikpersonal zu erleichtern.

In dieser Studie werden wir das ECA-HPV-System nutzen, um Eltern und Jugendlichen interaktive Informationen in Form einer Smartphone-App bereitzustellen. Wir erhalten Daten von den Teilnehmern, indem wir die Probanden bitten, Umfragen auf REDCap und elektronisch über das ECA-System auszufüllen. Die Eltern/Erziehungsberechtigten und jugendlichen Teilnehmer werden jeweils drei Umfragen über einen Zeitraum von 16 Monaten durchführen, die zu Studienbeginn, nach dem ersten Besuch bei einem gesunden Kind und nach dem zweiten Besuch bei einem gesunden Kind (voraussichtlich ca. 1 Jahr nach ihrem ersten Besuch bei einem gesunden Kind) stattfinden. . Darüber hinaus wird eine zufällig ausgewählte Untergruppe von Teilnehmer-Dyaden aus Jugendlichen und Eltern/Erziehungsberechtigten, die in einer Interventionsgruppe waren, in der Jugendliche auch die ECA-HPV-Jugend-App hatten, nach ihrem ersten Besuch bei einem gesunden Kind zu ihren Erfahrungen befragt. Schließlich werden Gesundheitsdienstleister, die mit mindestens 5 Studienteilnehmern in einer der Interventionsgruppen interagiert haben, für die Teilnahme an qualitativen Interviews rekrutiert.

Für dieses RCT werden die teilnehmenden Dyaden (Eltern/Erziehungsberechtigter und Jugendlicher) nach dem Zufallsprinzip einer von fünf Gruppen zugeteilt (N = 875 Dyaden). Die Kontrollgruppe erhält die übliche Standardversorgung (n = 175 Dyaden). Die anderen vier Gruppen sind Interventionsgruppen, in denen alle die ECA-HPV-App für die Eltern/Erziehungsberechtigten erhalten. Zusätzlich erhalten diese vier Gruppen entweder (1) das vollständige ECA-HPV, einschließlich der ECA-HPV-Jugend-App und der Klinikbenachrichtigungsfunktion (sowohl in der Eltern-/Erziehungsberechtigten- als auch in der Jugend-App) (n = 175 Dyaden), (2) die ECA-HPV-App und die ECA-HPV-App für Jugendliche mit deaktivierter Klinikkommunikationsfunktion (n = 175 Dyaden), (3) die ECA-HPV-App mit Klinikbenachrichtigung ohne ECA-HPV-App für Jugendliche (n = 175 Dyaden) oder (4) die ECA-HPV-App ohne Klinikkommunikationsfunktion und ohne ECA-HPV-App für Jugendliche (n = 175 Dyaden).

Für diese Studie werden wir bewerten, ob (1) Jugendliche, die die ECA-HPV-Intervention erhalten, eine höhere Abschlussrate der HPV-Impfserie aufweisen, (2) teilnehmende Eltern/Erziehungsberechtigte über bessere Impfstoffkenntnisse und eine größere Impfabsicht verfügen und ( 3) Die Abschlussraten der Impfserie werden bei denjenigen höher sein, die die vollständige ECA-HPV-Intervention erhalten, im Vergleich zu denen, die ECA-HPV ohne die Komponenten der Jugend- oder Klinikbenachrichtigung erhalten.