Participación a la Vida de Niños con Parálisis Cerebral (PLCC)

La parálisis cerebral (PC) se define como un grupo de deficiencias permanentes que se originan a partir de trastornos no progresivos que se desarrollan en el cerebro inmaduro. La PC conduce a limitaciones de la actividad del desarrollo del movimiento y la postura. Los primeros 20 años de vida se caracterizan por un rápido crecimiento y cambios específicos en el desarrollo físico, social y psicológico. La participación social y la independencia de los niños y jóvenes están relacionadas con los cambios en este período. La participación se puede identificar como involucrarse en situaciones de la vida y refleja el aspecto social de la funcionalidad. Los problemas que se pueden encontrar en situaciones de la vida se identifican como limitación de la participación. En el pasado, el deterioro observado en el niño estaba concentrado y el niño era el receptor pasivo del tratamiento. Hoy, esta visión ha cambiado y el niño es el participante activo del tratamiento de la discapacidad. El objetivo del tratamiento se identifica como el aumento de la calidad de vida mediante el apoyo a la actividad y la participación de acuerdo con las prioridades del niño y los padres.

En la literatura, ningún estudio adecuado ha investigado la insuficiencia funcional, actividad y participación de los niños con PC; este proyecto ha sido planificado con el fin de especificar la importancia en las intervenciones de rehabilitación más detalladamente. Este proyecto tiene como objetivo especificar si los niveles funcionales corresponden a las limitaciones de actividad y participación de los niños con parálisis cerebral que viven en el centro de la ciudad de Ankara y determinar los efectos de su estado funcional en la actividad, participación y calidad de vida. Esta investigación será pionera en señalar las limitaciones de actividad y participación de los niños con PC. Según los resultados, se superarán estas limitaciones y se incrementará la calidad de vida de los niños con PC. Se especificará la base de datos de seguimiento de CP en Ankara para que su actividad física y niveles de participación se sigan periódicamente y se determine el perfil de CP en Ankara. Además, los resultados de este estudio se compartirán con el Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de Políticas Familiares y Sociales y el Ministerio de Salud y esto aportará un punto de vista diferente a los servicios de rehabilitación basados ​​en la comunidad en Turquía. Además, se espera que este estudio motive investigaciones en todo el país.

En el proyecto, el Sistema de Clasificación de la Función Motora Gruesa (GMFCS) para la severidad de la discapacidad de las personas con PC, la Medida de Procesos de Atención (MPOC) para su proceso de atención, el Instrumento de Recolección de Fechas de Resultados Pediátricos (PODCI) y la Calidad Pediátrica de Life Questionnaire y The Child Health Quality (CHQ PF-50) para su calidad de vida relacionada con la salud, el Manual Ability Classification System (MACS) para las habilidades manuales y el Communication Function Classification System (CFCS) para la habilidad comunicativa y el Life Se utilizará el Cuestionario de Hábitos (LIFE-H) para el nivel de participación y la Escala de Impacto en la Familia (IPFAM) para el impacto familiar y los resultados se analizarán mediante métodos estadísticos adecuados. Se pretende que se discutan los hallazgos del proyecto en plataformas nacionales e internacionales.