Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Virtuaalitodellisuuden työhaastattelukoulutuksen muokkaaminen (vaihe I) ja arviointi (vaihe II) nuorille siirtymävaiheessa

maanantai 19. kesäkuuta 2023 päivittänyt: Matthew Smith, University of Michigan

Nuorten virtuaalitodellisuuden työhaastattelukoulutuksen muokkaaminen (vaihe I) ja arviointi (vaihe II)

Autismikirjon häiriöstä (ASD) kärsivien aikuisten työttömyysaste on melko korkea. Puutteellinen siirtymäsuunnittelu lukion aikana ja kuilu ammatillisten tarpeiden ja näyttöön perustuvien palvelujen saatavuuden välillä selittävät siirtymäikäisten nuorten vaikeuksia työllistyä. Lukiosta valmistumisen jälkeen työelämään siirtymistä tukevien palveluiden kehittämistä ja arviointia on tutkittu vähän. Käytettävissä olevien resurssien puute ASD:stä kärsivien siirtymäikäisten nuorten tukemiseksi kertoo tarpeesta kehittää toimenpiteitä, jotka poistavat työllistymisen esteitä ja auttavat tukemaan siirtymistä työelämään. ASD:lle ominaisten sosiaalisten puutteiden vuoksi innovatiiviset interventiot voisivat kohdistaa työhaastattelutaitojen valmentamiseen työelämään siirtymisvaiheessa oleville opiskelijoille, koska työhaastattelu on kriittinen portti työtarjouksen saamiseen. Tämän tutkimuksen yleisenä tavoitteena on siis muokata olemassa olevaa virtuaalisen todellisuuden työhaastattelutaitojen koulutusohjelmaa ASD:tä sairastavien lukiolaisten käyttöön ja testata tämän intervention toteutettavuutta ja tehokkuutta lukioympäristössä pienen kontrolloidun kokeen avulla. Siten tutkimuksen ensimmäinen tavoite on muuttaa olemassa olevaa "Virtual Reality Job Interview Training" -ohjelmaa vastaamaan ASD:tä sairastavien lukion eläkeläisten erityistarpeita. Tämä saavutetaan suorittamalla perusteellisia haastatteluja ASD:tä sairastavien lukiolaisten ja heidän ammatillisten ohjaajiensa kanssa saadakseen palautetta nykyisen koulutuksen oppimistavoitteiden, sisällön, käytettävyyden ja simuloitujen haastatteluskriptien muuttamiseksi vastaamaan siirtymäikäisten nuorten erityistarpeita. Asiantuntijapaneeli päättää lopulliset muutokset koulutusohjelmaan laadullisen data-analyysin tulosten ja omien näkemystensä perusteella. Tutkimuksen toinen tavoite on suorittaa pilottikoe, jossa arvioidaan muunnetun toimenpiteen toteutettavuutta, hyväksyttävyyttä, siirrettävyyttä, tarkkuutta ja alustavaa tehokkuutta satunnaistetussa kontrolloidussa tutkimuksessa. Tässä tutkimuksessa tutkitaan myös mahdollisia tehokkuusmekanismeja ja kerätään pilottitoteutustietoja.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

71

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Yhdysvallat, 48109-1106
        • University of Michigan

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

16 vuotta - 21 vuotta (Lapsi, Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Autismin diagnoosi perustuen koulukirjoihin tai sosiaalisen reagointikyvyn asteikon versioon 2
  • vähintään 4. luokan lukutaito
  • Tällä hetkellä kirjautuneena siirtymäpalveluihin ja/tai hänellä on yksilöllinen koulutussuunnitelma

Poissulkemiskriteerit:

  • Ei halua tulla videolle ensisijaisten tulosten pilkahaastattelujen aikana
  • Vanhemmat eivät halua antaa tietoista suostumusta
  • haluttomuus antaa vähäistä suostumusta

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Palvelut tuttuun tapaan + Virtuaalitodellisuuden työhaastattelukoulutus
Tavallisen vertailupalvelun lisäksi osallistujat osallistuvat virtuaalitodellisuuden työhaastattelukoulutukseen.
Käyttäytyminen: Virtuaalitodellisuuden työhaastattelukoulutus
Opiskelijat harjoittavat didaktista koulutusta, joka liittyy strategioihin menestyä hyvin työhaastattelun aikana sekä toistuvaa harjoittelua virtuaalisen rekrytointipäällikön kanssa. Osallistujat saavat palautetta suorituksistaan ​​koko virtuaalihaastattelun ajan ja sen jälkeen.
Käyttäytyminen: Palvelut normaalisti
Tutkimukseen osallistuvat saavat tavalliseen tapaan yhteisö- tai koulupohjaisia ​​palvelujaan, joihin voi sisältyä, mutta ei rajoittuen, ammatillinen taitokoulutus, päivittäisen elämän taitokoulutus ja sosiaalisten taitojen koulutus.
Active Comparator: Palvelut normaalisti
Tutkimukseen osallistuvat saavat tavalliseen tapaan yhteisö- tai koulupohjaisia ​​palvelujaan, joihin voi sisältyä, mutta ei rajoittuen, ammatillinen taitokoulutus, päivittäisen elämän taitokoulutus ja sosiaalisten taitojen koulutus.
Käyttäytyminen: Palvelut normaalisti
Tutkimukseen osallistuvat saavat tavalliseen tapaan yhteisö- tai koulupohjaisia ​​palvelujaan, joihin voi sisältyä, mutta ei rajoittuen, ammatillinen taitokoulutus, päivittäisen elämän taitokoulutus ja sosiaalisten taitojen koulutus.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos työhaastattelutaidoissa
Aikaikkuna: Kerätty ennen testiä ja testin jälkeisiä käyntejä (noin 1 kuukauden sisällä aktiivisesta hoidosta)
Haastattelutaitoja mitataan roolipelimittauksella, jossa koehenkilöt esittävät yhden työhaastatteluskenaarion koulutettujen näyttelijöiden kanssa. Haastattelut tallennetaan ja pisteytetään. On yksi valehaastattelu ja esikoe ja yksi valehaastattelu jälkitestissä. Arviointimenetelmänä on työhaastattelun taitojen luokitusasteikko, joka mitataan Mock Interview Rating Scale -asteikolla, jossa on 14 kohtaa, joista jokainen on 1 (epätodennäköinen) 7 (erittäin todennäköinen). Mahdolliset pisteet vaihtelevat 14–98, ja korkeammat pisteet osoittavat parempia haastattelutaitoja.
Kerätty ennen testiä ja testin jälkeisiä käyntejä (noin 1 kuukauden sisällä aktiivisesta hoidosta)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Työhaastattelun itsetehokkuus
Aikaikkuna: Kerätty ennen testiä ja testin jälkeisiä käyntejä (noin 1 kuukauden sisällä aktiivisesta hoidosta)
9 kohtaa omaa raporttia, joka koostuu 11 kohdasta 5-pisteen Likert-tyyppisellä asteikolla, joista 1 tarkoittaa "Ei ollenkaan" ja 5 "Erittäin totta". Pisteiden vaihteluväli on 11–55, ja korkeammat pisteet osoittavat parempaa itsetehokkuutta/motivaatiota suorittaa työhaastattelut, mikä on parempi tulos.
Kerätty ennen testiä ja testin jälkeisiä käyntejä (noin 1 kuukauden sisällä aktiivisesta hoidosta)
Muutos työhaastatteluun liittyvässä ahdistuksessa
Aikaikkuna: Kerätty ennen testiä ja testin jälkeisiä käyntejä (noin 1 kuukauden sisällä aktiivisesta hoidosta)
15 kohtaa itseraporttia käyttäen modifioitua versiota lyhyestä Personal Report of Public Speaking Apprehension -raportista (PRSPA; McCroskey, 1970). Lyhyen PRSPA:n tarkastelun jälkeen valitsimme ja kehystimme uudelleen 10 kohdetta käyttämällä kolmen pisteen Likert-tyyppistä asteikkoa (0 = "ei ollenkaan", 1 = "joskus" ja 2 = "usein"). Korkeammat pisteet osoittivat suurempaa ahdistusta, ja pisteet voivat vaihdella 0-26.
Kerätty ennen testiä ja testin jälkeisiä käyntejä (noin 1 kuukauden sisällä aktiivisesta hoidosta)
Kilpailukykyinen työllisyys
Aikaikkuna: Kerätty ennen testiä ja 6 kuukautta testin jälkeisen käynnin jälkeen
Sai osa-aikaisen tai kokopäiväisen yhteisöllisen työn suoritettuna itseraportin kautta kyllä/ei kysymys. Tämän kyselyn olisivat voineet täyttää joko osallistujat itse, vanhemmat tai opettajat.
Kerätty ennen testiä ja 6 kuukautta testin jälkeisen käynnin jälkeen

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos masennusoireissa
Aikaikkuna: Kerätty Pre-Test- ja Post-Test-käynneillä (noin 1 kuukauden sisällä aktiivisesta hoidosta).
Osallistujat ilmoittivat itse masennusoireistaan ​​ennen testiä ja sen jälkeen käyttämällä lyhyttä mieliala- ja tunnekyselylomaketta (b-MFQ; Angold et al., 1995). Mitta sisältää 13 kohdetta asteikolla 0-2, joiden kokonaisarvo on 0-26. Pisteet 12 tai enemmän viittaavat kliiniseen masennukseen, joten korkeammat pisteet osoittavat korkeampia masennusoireita, mikä on negatiivinen tulos.
Kerätty Pre-Test- ja Post-Test-käynneillä (noin 1 kuukauden sisällä aktiivisesta hoidosta).

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University of Michigan

Yhteistyökumppanit

National Institute of Mental Health (NIMH)
University of Wisconsin, Madison
SIMmersion, LLC

Tutkijat

  • Päätutkija: Matthew Smith, PhD, University of Michigan

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 1. lokakuuta 2018

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 1. elokuuta 2020

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 1. elokuuta 2020

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 19. huhtikuuta 2018

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 1. toukokuuta 2018

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 2. toukokuuta 2018

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 22. kesäkuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 19. kesäkuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. kesäkuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • HUM00129575
  • 5R34MH111531-03 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Autismispektrihäiriö

Kliiniset tutkimukset Virtuaalitodellisuuden työhaastattelukoulutus

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Madagascar

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa