Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kognitiivisen yhdistetyn imemistehtävän harjoittelun soveltaminen aivohalvauksen jälkeiseen dysfagiaan

sunnuntai 20. kesäkuuta 2021 päivittänyt: Second Affiliated Hospital, School of Medicine, Zhejiang University
Tämä aihetutkimus perinteisen nielemiskoulutuksen perusteella kehittää tieteellisen ja edistyneen tyyppinen nielemishäiriö potilaille, joilla on uuden strategian mukainen aivohalvauskuntoutuskoulutus, yhdistettynä kognitiiviseen harjoitteluun ja nielemishäiriöiden imemiskoulutukseen potilailla, joilla on aivohalvaus ja tarjota ammattitaitoista, järjestelmällistä ja kattavaa kuntoutuksen ohjausta, edistää potilaiden varhaista toipumista ja paluuta yhteiskuntaan.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ilmoittautuminen kutsusta

Yksityiskohtainen kuvaus

Dysfagian ilmaantuvuus aivohalvauspotilailla on jopa 30–65 %. Aivohalvauksen aiheuttama dysfagia on dysfagian ensisijainen syy ja riippumaton riskitekijä potilaiden ennusteelle. Kognitiivisten toimintojen kuntouttaminen on avain nielemisen arvioinnissa ja kuntoutustoiminnan palautumisessa aivohalvauksen jälkeen, ja täydellinen tajunta, sensorimotorinen tietoisuus ja motivaatio ovat nielemistoiminnan kuntoutumisen edellytyksiä. Perinteiset kuntoutusohjelmat keskittyvät enemmän potilaan toiminnan yhden tehtävän harjoittamiseen ja jättävät huomiotta kognitiivisten toimintojen harjoittelun. Kognitiivinen deglutitio-kaksoistehtäväharjoittelu on eräänlainen kognitiivinen kuntoutusharjoittelu samaan aikaan deglutiaatiokuntoutushoidon kanssa. Tässä tutkimuksessa kognitiivisen yhdistetyn imemisharjoittelun "kaksoistehtävä" -harjoitustilaa sovellettiin nielemishäiriöistä kärsivien potilaiden kuntoutukseen aivohalvauksen jälkeen, nielemis- ja kognitiivisten toimintojen potilaiden kuntoutuksen arvioimiseksi sekä kliinisen kehityksen ja varhaisen kuntoutushoidon ja hoitotyön toteuttaminen.

Odotetut tulokset:

Tämän aiheen kautta tutkitaan perinteisen nielemisharjoittelun pohjalta tieteellisen ja edistyneen tyyppisen nielemishäiriön kehittäminen potilaille, joilla on aivohalvauksen kuntoutuskoulutus uuden strategian mukaisesti, yhdistettynä kognitiiviseen harjoitteluun ja nielemishäiriön imemiskoulutukseen potilailla, joilla on aivohalvaus. sekä tarjota ammattitaitoista, järjestelmällistä ja kattavaa kuntoutuksen ohjausta, edistää potilaiden varhaista toipumista ja paluuta yhteiskuntaan.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

128

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Zhejaing
      • Hangzhou, Zhejaing, Kiina
        • 2nd affiliated Hospital,School of Medicine,Zhejiang University,China

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

16 vuotta - 88 vuotta (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Akuutin aivohalvauksen kliininen diagnoosi
  • Deglutition-häiriöiden kliininen diagnoosi
  • Pitää pystyä kommunikoimaan lukemalla ja kirjoittamalla

Poissulkemiskriteerit:

  • Dysfagia ei johdu aivohalvauksesta Potilaat
  • Tärkeän elimen vajaatoiminnan tai vakavan sairauden yhteydessä
  • Vaikea mielisairaus tai kognitiivinen vajaatoiminta
  • Vaikea orofaryngeaalinen orgaaninen sairaus

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Kontrolliryhmä sai rutiininomaista hoitotyötä, mukaan lukien ruokavaliohoitoa, elämänhoitoa, suoraa ja epäsuoraa koulutusta, terveyskasvatusta ja niin edelleen. Potilaita seurattiin säännöllisesti puhelimitse kotiutuksen jälkeen
Kokeellinen: Kaksitehtävä koulutusryhmä
Rutiininomaisen nielemistoimintoharjoittelun perusteella imuharjoittelukuntoutuslaitteen käyttöä käytetään pääasiassa kielilihasten harjoitteluun ja huulilihasten harjoitteluun parantamaan kielilihaksen hallintaa ja syöttämistä ruokaan. Samalla omaksutaan Troupin leikki ja kokonaisvaltainen analyysikyvyn koulutus. Häiritse kolme korttisarjaa, neuvo potilasta lukemaan sanoja tai sanomaan värejä ja mittaa potilaan reaktioaika elektronisella ajastimella.Kattava analysointikykykoulutus: mukaan lukien digitaalinen koulutus tai esineiden luokittelukoulutus.
Toistuva imeminen kielen joustavuuden harjoittamiseksi voi parantaa kielilihaksen kykyä hallita ja välittää ruokaa sekä parantaa nielemistoimintoa.
Mittaa potilaan kykyä keskittyä, laskea, muistaa ja arvioida

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos perustason kognitiivisesta funktiosta 7 päivän kohdalla
Aikaikkuna: 8 tunnin kuluessa sisäänpääsystä ja 7 päivän kuluessa sisäänpääsystä
MMSE (Mini-mental State Examination) -pistemäärä, joka koostuu 20 kysymyksestä, voidaan arvioida suuntautumisen, huomion, laskentakyvyn, pitkän ja lyhyen aikavälin muistin ja arvostelukyvyn arvioimiseen. Pisteet vaihtelevat 0-30, mitä pienempi pistemäärä, sitä vakavampi kognitiivinen häiriö.
8 tunnin kuluessa sisäänpääsystä ja 7 päivän kuluessa sisäänpääsystä
Muutos perustilan nielemistoiminnosta 7 päivän kohdalla
Aikaikkuna: 8 tunnin kuluessa sisäänpääsystä ja 7 päivän kuluessa sisäänpääsystä
(Nieleminen-Elämänlaatu)SWALQO-pisteet. sisältää 44 kohdetta, joiden avulla arvioidaan 11 dysfagiapotilaiden elämänlaatua. kokonaispisteet muutettiin 0-100. 0 tarkoittaa, että elämänlaatu on erittäin alhainen, 100 tarkoittaa, että elämänlaatu on normaali, ja mitä korkeampi pistemäärä, sitä korkeampi elämänlaatu.
8 tunnin kuluessa sisäänpääsystä ja 7 päivän kuluessa sisäänpääsystä

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Qiaomin Tang, 2nd affiliated Hospital,School of Medicine,Zhejiang University,China

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 1. lokakuuta 2020

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Lauantai 31. joulukuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Lauantai 31. joulukuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Lauantai 29. toukokuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 20. kesäkuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 29. kesäkuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 29. kesäkuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 20. kesäkuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. toukokuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

Joo

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Kartoittava tutkimus

Kliiniset tutkimukset Imevä kouluttaja

3
Tilaa