- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04956887
Formazione cognitiva nei sopravvissuti al Covid-19: uno studio randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Come hanno descritto gli investigatori, una conseguenza frequente e particolarmente invalidante del Covid-19 potrebbe essere nell'arena cognitiva, con implicazioni deleterie per l'occupazione, la qualità della vita e altre dimensioni del funzionamento. Pertanto, gli sforzi per sviluppare interventi volti a migliorare i risultati neuropsicologici sono importanti e una caratteristica chiave di una strategia globale di salute pubblica. Un potenziale intervento di interesse è la formazione cognitiva, che è stata impiegata con crescente successo con popolazioni ad ampio raggio, anche se solo in minima parte con sopravvissuti a malattie critiche e per niente con pazienti Covid-19. La formazione cognitiva, in particolare quella che si basa sui cosiddetti interventi digitali (programmi che, funzionalmente, sembrano videogiochi) è particolarmente appropriata nel clima pandemico, in quanto può essere svolta interamente in modo virtuale senza contatto, riducendo così il rischio di infezione. Gli investigatori propongono uno studio pilota su 100 pazienti residenti in comunità con problemi cognitivi che sono risultati positivi al Covid-19 e partecipano a uno studio esistente/studio in corso sulla trasmissione domestica di Covid-19 (lo studio sulla trasmissione domestica SARS-Co-V-2, con le seguenti specifiche finalità e ipotesi:
Scopo dello studio: valutare la fattibilità di condurre uno studio randomizzato che valuti l'efficacia di un intervento digitale basato su app (AKL-T01) per migliorare la cognizione di 4 settimane (post-intervento) nei sopravvissuti con problemi cognitivi di Covid-19.
Ipotesi 1: sarà fattibile uno studio che valuti l'AKL-T01 per migliorare la cognizione a lungo termine in pazienti COVID-19 residenti in comunità e cognitivamente anormali, come indicato dal raggiungimento di ciascuno dei seguenti obiettivi in questo studio pilota: (a) reclutamento e completamento del protocollo con successo fino a 100 pazienti; (b) completamento con successo delle valutazioni cognitive di 4 settimane da> 80% dei sopravvissuti; e (c) l'esito cognitivo primario (un punteggio composito sui segni vitali del sistema nervoso centrale) che favorisce numericamente il gruppo di intervento con l'intervallo di confidenza superiore dell'80% a una coda della differenza in un esito composito tra i gruppi di intervento e placebo contenenti il minimo importante differenza clinica su una misura composita dei segni vitali del sistema nervoso centrale.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Tennessee
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Nashville, Tennessee, Stati Uniti, 37203
- Vanderbilt University Medical Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età ≥18 anni
- Infezione da SARS-CoV-2 confermata in laboratorio prima della randomizzazione (seguiremo la data specifica in cui è stato diagnosticato il Covid-19)
- Presenza di deterioramento cognitivo oggettivo (meno di 18 sul MOCA-Blind) e/o presenza di declino cognitivo soggettivo tramite il modulo IQCODE-Short, come evidenziato da un punteggio superiore a 3,3.
Criteri di esclusione:
- Non di lingua inglese
- Incarcerato
- Cieco/daltonico
- Impossibile giocare a causa di una disabilità fisica
- Incapace di giocare a causa di un grave deterioramento cognitivo (ad esempio, troppo disattento o delirante) prima della randomizzazione.
- Una condizione cognitiva nota come la demenza progressiva che probabilmente impedirebbe al partecipante di rispondere agli effetti dell'allenamento cognitivo o impedirebbe loro di essere in grado di impegnarsi nell'auto-consenso.
- Precedentemente arruolato in uno studio utilizzando AKL-T01
- Abuso cronico di alcol o droghe o qualsiasi condizione che, secondo l'opinione dello sperimentatore, li renda un paziente sperimentale inaffidabile o improbabile che completi lo studio.
- Qualsiasi altra condizione clinica che possa mettere a rischio la sicurezza del paziente durante la partecipazione a questo studio o possa impedire al paziente di aderire al protocollo dello studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Intervento
L'intervento di studio, AKL-T01 (Akili Interactive), è un intervento digitale basato su app progettato per indirizzare e migliorare la cognizione attraverso un'esperienza software coinvolgente basata su videogiochi fornita su un iPad.
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L'intervento di studio, AKL-T01 (Akili Interactive), è un intervento digitale basato su app progettato per indirizzare e migliorare la cognizione attraverso un'esperienza software coinvolgente basata su videogiochi fornita su un iPad.
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Comparatore placebo: Placebo
I pazienti assegnati al gruppo di controllo non riceveranno alcun intervento, come è tipico per quelli con Covid-19 rispetto al funzionamento cognitivo.
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I pazienti assegnati al gruppo di controllo non riceveranno alcun intervento, come è tipico per quelli con Covid-19 rispetto al funzionamento cognitivo
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Migliora la cognizione
Lasso di tempo: 4 settimane
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Valutare la fattibilità di condurre uno studio randomizzato che valuti l'efficacia di un intervento digitale basato su app (AKL-T01) per migliorare la cognizione di 4 settimane (post-intervento) nei sopravvissuti con problemi cognitivi di Covid-19.
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4 settimane
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Collaboratori e investigatori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 210121
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Covid19
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Anavasi DiagnosticsNon ancora reclutamento
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Ain Shams UniversityReclutamento
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Israel Institute for Biological Research (IIBR)Completato
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Colgate PalmoliveCompletato
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Christian von BuchwaldCompletato
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Luye Pharma Group Ltd.Shandong Boan Biotechnology Co., LtdAttivo, non reclutante
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University of ZurichLabor Speiz; Swiss Armed Forces; Universitätsspital ZürichIscrizione su invito
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Alexandria UniversityCompletato
Prove cliniche su AKL-T01
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Akili Interactive Labs, Inc.CompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
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Akili Interactive Labs, Inc.CompletatoDisturbo da deficit di attenzione con iperattivitàStati Uniti
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Weill Medical College of Cornell UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)ReclutamentoDepressione | Ictus | Disfunzione esecutivaStati Uniti
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Columbia UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); New York State Psychiatric InstituteNon ancora reclutamentoDisturbo ossessivo-compulsivo nei bambiniStati Uniti
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Weill Medical College of Cornell UniversityAkili Interactive Labs, Inc.CompletatoCovid19 | Disfunzione cognitivaStati Uniti
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Akili Interactive Labs, Inc.CompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
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Akili Interactive Labs, Inc.CompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
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Akili Interactive Labs, Inc.Iscrizione su invito
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Akili Interactive Labs, Inc.Landmark College; Villa Maria CollegeReclutamentoCognizione | Attenzione | Studenti universitariStati Uniti
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Aalto UniversityTurku University Hospital; Helsinki University Central Hospital; Business FinlandAttivo, non reclutanteDisturbo depressivo maggioreFinlandia