Maternale betaïne-suppletie tijdens borstvoeding (BetMilk)

Respondenten: Ouders/verzorgers

Deze evaluatie wordt gebruikt om te helpen bij de diagnose van intellectuele en ontwikkelingsstoornissen en om de adaptieve vaardigheden van individuen te meten.

9 subdomeinen, 3 domeinen en een totaal ABCa. Motorische vaardigheden (77). Maladaptief gedrag (44) items. Totaal 502 items.

De belangrijkste domeinen zijn: Communicatie, Dagelijkse levensvaardigheden, Socialisatie, Motorische vaardigheden en Maladaptief gedrag (optioneel). De domeinscores leveren een adaptief gedragscomposiet op.

Een geschaalde score vertelt ons meestal hoe goed een kind het deed op een specifieke subtest, en een standaardscore vertelt ons meestal hoe goed een kind het deed op een breed domein (dat vaak bestaat uit subtests). Geschaalde scores hebben een scorebereik van 0 - 19 punten, met een gemiddelde score van 10 punten.

Respondenten: Ouders/leerkrachten. Informatie over het gedrag van een kind dat direct relevant is voor het begrijpen van de executieve functies van dat kind.

63 items die verschillende aspecten van executief functioneren meten: Inhibitie, Flexibiliteit, Emotieregulatie, Werkgeheugen en Plannen/Organiseren.

Een Likert-schaal met "nooit", "soms" en "vaak" als opties voor het beoordelen van gedrag. De ruwe scores voor de klinische schalen en samengestelde indices worden omgezet in gestandaardiseerde T-scores.

Hogere scores op de BRIEF-P klinische schalen en samengestelde indices wijzen op grotere moeilijkheden met executieve functies, terwijl lagere scores op minder problemen duiden. Bij interpretatie moeten klinische normen en het algemene profiel in overweging worden genomen om de betekenis van de prestaties van het kind te beoordelen.

Respondenten: kinderen, in directe interactie met de examinator. Is een individueel afgenomen, gestandaardiseerde beoordeling ontworpen om de intelligentie van jonge kinderen te evalueren.

De leeftijdsrange van de WPPSI-IV is verdeeld in twee leeftijdsgroepen, leeftijden 2:6-3:11 en leeftijden 4:0-7:7.

WPPSI-IV (leeftijden 2:6-3:11) kan op drie niveaus worden geïnterpreteerd: FSIQ (Full Scale Quotient), Primaire Indexen (VCI=Verbal Comprehension Index, VSI=Visual Spatial Index, WMI=Working Memory Index), en Aanvullende Indexen (VAI=Verbal Acquisition Index, NVI=Nonverbal Index, GAI=General Ability Index).

WPPSI-IV scores kunnen handmatig of via software worden berekend. Subtests ruwe scores worden omgezet in geschaalde scores (M=10, SD=3), die worden opgeteld tot samengestelde scores (M=100, SD=15, bijv. FSIQ). Leeftijdsgebaseerde percentielen zijn beschikbaar. Beoefenaars kunnen verschillen tussen samengestelde scores analyseren en cognitieve sterktes en zwaktes identificeren.

Hogere geschaalde of samengestelde scores duiden op betere prestaties op die subtest of dat domein.

Respondenten: Kinderen.

Leeftijdsbereik: 2:0-99:11.

Kopiëren van geometrische figuren met toenemende complexiteit om visueel-motorische integratie te beoordelen. Helpt beoordelen in hoeverre individuen hun visuele en motorische vaardigheden kunnen integreren.

Slechte prestaties op de Beery VMI worden geassocieerd met moeilijkheden in de ruimtelijke organisatie van geschreven tekst en wiskunde. Sommige studies stellen een afkapwaarde onder het 25e percentiel voor om beneden-gemiddelde motorische prestaties te identificeren. Deze drempel is hoger dan de 15e en 16e percentiel afkapwaarden die in onderzoek worden gebruikt om ernstige moeilijkheden met motorische coördinatie die het dagelijks leven beïnvloeden aan te geven.

Ruwe scores op de Beery VMI kunnen variëren van 1 tot 27, waarbij een hogere score een betere prestatie weerspiegelt. Ruwe scores kunnen worden omgezet in norm scores, die zijn aangepast voor leeftijd.