Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wykorzystanie wirtualnej rzeczywistości w szkoleniach edukacyjnych dotyczących postępowania w przypadku przedawkowania

1 grudnia 2020 zaktualizowane przez: Nicholas Giordano, PhD, RN, University of Pennsylvania
Ta randomizowana klastrowa próba porówna zmiany postaw i wiedzy na temat podawania naloksonu w oparciu o szkolenie edukacyjne w wirtualnej rzeczywistości lub obecne standardowe szkolenia edukacyjne (np. filmy on-line, drukowane ulotki informacyjne) oferowane w lokalnych bibliotekach. Osoby biorące udział w dniach szkolenia naloksonu w lokalnej bibliotece dobrowolnie wypełnią anonimową, zweryfikowaną ankietę przed i po uczestnictwie w wirtualnym szkoleniu lub standardowym szkoleniu edukacyjnym.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

To badanie będzie wykorzystywać projekt próbny z randomizacją klastrową. Całe biblioteki zostaną losowo przydzielone, aby oferować członkom społeczności szkolenie w wirtualnej rzeczywistości lub standardowe oferty edukacyjne (np. ulotki, filmy online). Ochotnicy zostaną poproszeni o wypełnienie krótkiej, anonimowej i zatwierdzonej Skali Wiedzy na temat Przedawkowania Opioidów przed otrzymaniem interwencji edukacyjnej (test wstępny), a następnie bezpośrednio po niej (test końcowy). Ani uczestnicy, ani badacze nie zostaną oślepieni. Czytelnikom bibliotek, którzy nie wezmą udziału w badaniu, zostaną zaproponowane aktualne standardowe materiały szkoleniowe. Niezależnie od przydzielenia biblioteki do wirtualnej rzeczywistości lub standardowego szkolenia, wszyscy klienci wypełniający ankiety przed i po teście będą mieli możliwość obejrzenia szkolenia w wirtualnej rzeczywistości lub innych materiałów działu zdrowia publicznego.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

98

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 19104
        • University of Pennsylvania

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Potrafi samodzielnie wypełniać ankiety papierowe
  • Wyraź ustną zgodę

Kryteria wyłączenia:

  • Nie można ukończyć natychmiastowej oceny potreningowej
  • Osoby poniżej 18 roku życia
  • Osoby, które nie mogą porozumiewać się w języku angielskim i wyrazić zgodę

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Edukacja standardowa
Standardowe szkolenie edukacyjne (kontrola): Szkolenie wydziału zdrowia publicznego obejmuje drukowane materiały informacyjne dotyczące podawania naloksonu oraz filmy na YouTube, w jaki sposób rozpoznawać oznaki i objawy przedawkowania oraz podawać nalokson. Ponadto pracownicy są pod ręką, aby zapewnić ustne szkolenia edukacyjne jeden na jednego członkom lokalnej społeczności, którzy dobrowolnie szukają edukacji.
Standardowe szkolenie edukacyjne (kontrola): Szkolenie wydziału zdrowia publicznego obejmuje drukowane materiały informacyjne dotyczące podawania naloksonu oraz filmy na YouTube, w jaki sposób rozpoznawać oznaki i objawy przedawkowania oraz podawać nalokson. Ponadto pracownicy są pod ręką, aby zapewnić ustne szkolenia edukacyjne jeden na jednego członkom lokalnej społeczności, którzy dobrowolnie szukają edukacji.
Eksperymentalny: Wirtualna rzeczywistość
Edukacja w wirtualnej rzeczywistości (interwencja): Eksperymentalna grupa bibliotek otrzyma symulację rzeczywistości wirtualnej, która jest prowadzona zgodnie z teorią symulacji NLN Jeffries i trwa 9 minut. Edukacja w wirtualnej rzeczywistości opiera się na scenach i dialogach prowadzonych podczas hybrydowej symulacji o wysokiej wierności, na podstawie scenariusza opracowanego przy użyciu istniejącej symulacji hybrydowej dotyczącej interwencji w przypadku przedawkowania opioidów. Ta edukacja w wirtualnej rzeczywistości jest interwencją edukacyjną.
Edukacja w wirtualnej rzeczywistości (interwencja): Eksperymentalna grupa bibliotek otrzyma symulację rzeczywistości wirtualnej, która jest prowadzona zgodnie z teorią symulacji NLN Jeffries i trwa 9 minut. Edukacja w wirtualnej rzeczywistości opiera się na scenach i dialogach prowadzonych podczas hybrydowej symulacji o wysokiej wierności, na podstawie scenariusza opracowanego przy użyciu istniejącej symulacji hybrydowej dotyczącej interwencji w przypadku przedawkowania opioidów. Ta edukacja w wirtualnej rzeczywistości jest interwencją edukacyjną.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana skali wiedzy na temat przedawkowania opioidów (OOKS) od okresu przedtreningowego do potreningowego
Ramy czasowe: Natychmiast przed treningiem i w ciągu 1 godziny po treningu
Wyższe wyniki w skali OOKS wskazują na większą wiedzę na temat rozpoznawania i właściwej interwencji w przypadku przedawkowania opioidów, w tym właściwego stosowania naloksonu. Narzędzie zostało zweryfikowane z pracownikami służby zdrowia i laikami i wykorzystane do oceny zmian w wiedzy i postawach po osobistych szkoleniach z naloksonem. Głównym wynikiem tego badania jest zbadanie zmian w podskali OOKS pod kątem objawów przedawkowania opioidów z punktacją od 0 do 10.
Natychmiast przed treningiem i w ciągu 1 godziny po treningu

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana skali postaw związanych z przedawkowaniem opioidów (OOAS) od okresu przedtreningowego do potreningowego
Ramy czasowe: Natychmiast przed treningiem i w ciągu 1 godziny po treningu
Podskale OOAS oceniające kompetencje do postępowania w przypadku przedawkowania opioidów (5 pozycji). Uczestnikom badania podano donosowo nalokson, więc wszystkie pozycje zostały dostosowane tak, aby odnosiły się do naloksonu donosowego, a nie naloksonu do wstrzykiwań. Pozycje OOAS oceniano na skali typu Likerta, a wyższe wyniki sugerowały bardziej przychylne postawy wobec reakcji na przedawkowanie opioidów, gdzie 1=całkowicie się nie zgadzam, a 5=całkowicie się zgadzam
Natychmiast przed treningiem i w ciągu 1 godziny po treningu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Nicholas A Giordano, lecturer

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

18 września 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 stycznia 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

16 stycznia 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 września 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 września 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 września 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

22 grudnia 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 grudnia 2020

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 833978

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Wszystkie zebrane IPD zostaną udostępnione na żądanie z zatwierdzonym IRB przez instytucję wnioskującą

Ramy czasowe udostępniania IPD

1 rok po ukończeniu studiów i do 3 lat później

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Udostępniane na żądanie i z zatwierdzonym IRB przez instytucję wnioskującą

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wirtualna rzeczywistość

Badania kliniczne na Edukacja standardowa

3
Subskrybuj