Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Funkcjonowanie pamięci roboczej w chorobie Alzheimera i otępieniu naczyniowym (MEMTRAV-COG)

18 marca 2024 zaktualizowane przez: University Hospital, Grenoble

Skuteczność mechanizmów utrzymania pamięci roboczej w chorobie Alzheimera i otępieniu naczyniowym

Celem niniejszego badania jest zbadanie potencjalnych mechanizmów poznawczych przyczyniających się do upośledzenia pamięci roboczej w chorobie Alzheimera i otępieniu naczyniowym. Badacze rozważają nową hipotezę sugerującą, że trudności w mobilizowaniu strategii utrzymywania informacji mogą wyjaśniać ten deficyt pamięci roboczej. Mówiąc dokładniej, badacze zakładają, że grupy pacjentów będą miały trudności w stosowaniu zarówno odświeżających, jak i rozwijających strategii podczas zadania pamięci roboczej (tj. zadania o złożonym zakresie) w porównaniu z grupą kontrolną.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Pamięć robocza jest uważana za centralny ośrodek ludzkiego poznania. Dobra pojemność pamięci roboczej jest podstawą codziennego życia. Jednakże wcześniejsze badania wykazały, że pacjenci z chorobą Alzheimera lub otępieniem naczyniowym mają znaczne upośledzenie pamięci roboczej. Obecnie nie ma zgody co do mechanizmów poznawczych odpowiedzialnych za ten deficyt. Wcześniejsze ustalenia wykazały, że pacjenci z chorobą Alzheimera i/lub otępieniem naczyniowym wykazują szczególne trudności w sytuacjach związanych z podwójnym zadaniem. W tym kontekście badacze stawiają hipotezę, że ciągłe naprzemienne fazy podtrzymywania i przetwarzania związane z pamięcią roboczą mogą być u tych pacjentów zaburzone. Zatem celem niniejszego badania jest zbadanie, czy pacjenci z chorobą Alzheimera i/lub otępieniem naczyniowym mogą stosować strategie utrzymywania informacji w pamięci roboczej, co zwykle obserwuje się u osób bez zaburzeń poznawczych.

W tym celu badacze proponują krótkie zadanie pamięci roboczej, w którym manipulują możliwościami stosowania strategii odświeżających i strategii rozwijających. Badacze spodziewają się, że pacjenci cierpiący na chorobę Alzheimera, otępienie naczyniowe lub otępienie mieszane odniosą mniejsze korzyści niż zdrowi starsi dorośli ze zwiększonych możliwości stosowania odświeżania i opracowania. Trudności te mogą wyjaśniać upośledzoną wydajność pamięci roboczej związaną z tymi chorobami.

W drugim etapie badacze formułują hipotezy wyróżniające podgrupy pacjentów:

  • Z jednej strony choroba Alzheimera charakteryzuje się znacznym upośledzeniem epizodycznej pamięci długotrwałej. W związku z tym badacze stawiają hipotezę, że pogorszenie pamięci roboczej może być powiązane z deficytem pamięci długotrwałej. W szczególności pacjenci z chorobą Alzheimera mieliby większe trudności z wdrażaniem strategii opracowania. Zatem zdolność przypominania sobie tych pacjentów powinna w mniejszym stopniu korzystać z powiązań semantycznych między elementami, które należy zapamiętać, w porównaniu z pacjentami z otępieniem naczyniowym.
  • Z kolei otępienie naczyniowe charakteryzuje się znacznym upośledzeniem funkcji wykonawczych. Dlatego badacze stawiają hipotezę, że spadek pamięci roboczej może być powiązany z trudnościami we wdrażaniu strategii odświeżania (tj. dobrowolnej kontroli uwagi). Zatem zdolność przypominania sobie tych pacjentów powinna w mniejszym stopniu wynikać ze zwiększonego czasu wolnego podczas wykonywania zadania w porównaniu z pacjentami z chorobą Alzheimera.
  • Wreszcie, przeprowadzono bardzo niewiele badań na pacjentach z otępieniem mieszanym (zarówno z chorobą Alzheimera, jak i otępieniem naczyniowym). Badacze zakładają, że zdolność przypominania sobie pacjentów w mniejszym stopniu skorzysta na możliwościach opracowania w porównaniu z pacjentami z demencją naczyniową i w mniejszym stopniu na możliwościach odświeżenia w porównaniu z pacjentami z chorobą Alzheimera.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

120

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Populacja tego badania będzie składać się z pacjentów poddawanych ocenie neuropsychologicznej w szpitalu uniwersyteckim Grenoble-Alpes. Pacjenci ci zgłaszają się do poradni z powodu zaburzeń funkcji poznawczych. Pacjentów dzieli się na te trzy podgrupy w zależności od diagnozy medycznej: choroby Alzheimera, otępienia naczyniowego lub otępienia mieszanego (kryteria diagnostyczne: Dubois i in. (2021) w przypadku choroby Alzheimera; kryteria diagnostyczne VASCOG: Sachdev i in., 2015 w przypadku choroby naczyniowej otępienie oraz kryteria diagnostyczne: DSM-V (APA, 2013) dla otępienia mieszanego o etiologii Alzheimera i naczyniowej). Populacja tego badania obejmie także zdrowych uczestników (opiekunów/gości pacjentów w ośrodku gerontologii lub wolontariuszy w ośrodku gerontologii).

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dla pacjentów i grup kontrolnych: Dorośli ≥ 65 lat
  • Dla pacjentów i grup kontrolnych: Native speaker języka francuskiego
  • Dla grup pacjentów i grupy kontrolnej: Wizja ułatwiająca czytanie
  • Dla pacjentów i grup kontrolnych: Słuch ułatwiający zrozumienie instrukcji
  • Dla grup pacjentów i grupy kontrolnej: Rozpiętość wsteczna ≥ 3 podczas podtestu „Digit Span Backward” (WAIS-IV)
  • Dla grup pacjentów i grupy kontrolnej: Sformułowanie sprzeciwu wobec udziału w tym badaniu
  • Tylko dla grupy pacjentów: Konsultacja w Szpitalu Uniwersyteckim w Grenoble (Centre de Gérontologie Sud – Centrum Gerontologii) w celu klinicznej oceny neuropsychologicznej w związku z podejrzeniem zaburzeń poznawczych
  • Tylko dla grupy pacjentów: Diagnoza choroby Alzheimera, otępienia naczyniowego lub otępienia mieszanego (tj. choroby Alzheimera i otępienia naczyniowego)
  • Tylko dla grupy pacjentów: Dzieci w wieku poniżej 6 miesięcy zostały poddane ocenie neuropsychologicznej w oddziale dziennym.
  • Tylko dla grupy pacjentów: Uzyskali opinię lekarską stwierdzającą brak przeciwwskazań do udziału w badaniu oraz brak współistniejących schorzeń mogących upośledzać zdolności poznawcze pacjenta.
  • Tylko dla grupy pacjentów: Brak zaburzeń praktycznych i językowych, które mogłyby uniemożliwić wykonanie zadania eksperymentalnego.
  • Tylko dla grupy pacjentów: uwzględniono wynik MMSE od 18 do 25
  • Tylko dla grupy kontrolnej: Osoba zewnętrzna/opiekun pacjenta/rezydent Szpitala Uniwersyteckiego w Grenoble lub wolontariusze Szpitala Uniwersyteckiego w Grenoble.
  • Tylko dla grupy kontrolnej: wynik MMSE ≥ 26

Kryteria wyłączenia:

  • Dla grup pacjentów i kontrolnych: Osoby objęte opieką lub pozbawione wolności
  • Dla pacjentów i grup kontrolnych: Diagnostyka ciężkich zaburzeń psychicznych
  • Dla pacjentów i grup kontrolnych: Podejrzenie patologii związanych z uzależnieniem od alkoholu
  • Dla grup pacjentów i grupy kontrolnej: Brak francuskiego ubezpieczenia społecznego
  • Dla pacjentów i grup kontrolnych: Odmowa dobrowolnego udziału w tym badaniu
  • Dla grup pacjentów i grup kontrolnych: Osoby objęte artykułami L1121-5 do L1121-8 francuskiego Kodeksu Zdrowia Publicznego
  • Tylko dla grupy pacjentów: Podejrzenie innej choroby neurodegeneracyjnej, takiej jak otępienie czołowo-skroniowe, choroba Parkinsona, choroba z ciałami Lewy'ego.
  • Tylko dla grupy pacjentów: Kliniczna ocena neuropsychologiczna nie wykazała żadnych zaburzeń funkcji poznawczych.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Choroba Alzheimera

Chorobę Alzheimera definiuje się na podstawie diagnostyki medycznej. W ramach rutynowej opieki poddawani są standaryzowanej klinicznej ocenie neuropsychologicznej, która ocenia kilka funkcji poznawczych.

Na potrzeby badania oraz w dniu konsultacji lekarskich każdy pacjent będzie wykonywał zadanie pamięci roboczej, trwające około 30 minut.

Jeśli pacjentowi towarzyszy członek rodziny, badacze proszą go o wypełnienie kwestionariusza dotyczącego codziennego funkcjonowania wykonawczego pacjenta (francuska wersja Inwentarza oceny funkcji wykonawczych zachowania [BRIEF-A]).
Behawioralne: Złożone zadanie rozpiętościowe

Interwencja polega na skomputeryzowanym zadaniu pamięci roboczej. To zadanie jest zgodne z projektem złożonego zadania obejmującego naprzemienne etapy zapamiętywania i przetwarzania.

Podczas każdej próby uczestnicy muszą zapamiętać francuskie słowa. Słowa te są kolejno wyświetlane na ekranie. Pomiędzy każdym słowem uczestnicy wykonują zadanie przetwarzania polegające na zadaniu lokalizacji przestrzennej: muszą określić, czy kształt znajduje się na górze, czy na dole ekranu. Po każdym odcinku przetwarzania uczestnicy mają czas wolny (czyli czas dostępny na utrzymanie informacji w WM). Na koniec każdej próby uczestnicy dokonują ustnego przypomnienia. To eksperymentalne zadanie obejmuje kilka warunków mających na celu manipulowanie możliwościami spontanicznego stosowania odświeżających i rozwijających strategii.

Inne nazwy:
  • Zadanie pamięci roboczej
Test diagnostyczny: Kliniczna ocena neuropsychologiczna

W ramach rutynowej opieki uczestnicy grupy pacjentów przechodzą standaryzowaną kliniczną ocenę neuropsychologiczną, która ocenia kilka funkcji poznawczych. Badacze stawiają hipotezę o korelacji pomiędzy wydajnością pamięci roboczej podczas zadania eksperymentalnego a wynikami testów neuropsychologicznych. Dlatego badacze biorą pod uwagę wyniki kilku francuskich wersji testów neuropsychologicznych:

  • MMSE (mini-mentalne badanie stanu)
  • Podtest „Digit Span Backward” (WAIS-IV)
  • Test Stroopa
  • Test tworzenia szlaku (TMT)
  • Rappel Libre - Rappel Indicé à 16 pozycji lub GERIA-12
  • Fluencje kategorii
  • Instrumentalne czynności życia codziennego i ADL.
Demencja naczyniowa

Otępienie naczyniowe definiuje się na podstawie diagnostyki medycznej. W ramach rutynowej opieki poddawani są standaryzowanej klinicznej ocenie neuropsychologicznej, która ocenia kilka funkcji poznawczych.

Na potrzeby badania oraz w dniu konsultacji lekarskich każdy pacjent będzie wykonywał zadanie pamięci roboczej, trwające około 30 minut.

Jeśli pacjentowi towarzyszy członek rodziny, badacze proszą go o wypełnienie kwestionariusza dotyczącego codziennego funkcjonowania wykonawczego pacjenta (francuska wersja Inwentarza oceny funkcji wykonawczych zachowania [BRIEF-A]).
Behawioralne: Złożone zadanie rozpiętościowe

Interwencja polega na skomputeryzowanym zadaniu pamięci roboczej. To zadanie jest zgodne z projektem złożonego zadania obejmującego naprzemienne etapy zapamiętywania i przetwarzania.

Podczas każdej próby uczestnicy muszą zapamiętać francuskie słowa. Słowa te są kolejno wyświetlane na ekranie. Pomiędzy każdym słowem uczestnicy wykonują zadanie przetwarzania polegające na zadaniu lokalizacji przestrzennej: muszą określić, czy kształt znajduje się na górze, czy na dole ekranu. Po każdym odcinku przetwarzania uczestnicy mają czas wolny (czyli czas dostępny na utrzymanie informacji w WM). Na koniec każdej próby uczestnicy dokonują ustnego przypomnienia. To eksperymentalne zadanie obejmuje kilka warunków mających na celu manipulowanie możliwościami spontanicznego stosowania odświeżających i rozwijających strategii.

Inne nazwy:
  • Zadanie pamięci roboczej
Test diagnostyczny: Kliniczna ocena neuropsychologiczna

W ramach rutynowej opieki uczestnicy grupy pacjentów przechodzą standaryzowaną kliniczną ocenę neuropsychologiczną, która ocenia kilka funkcji poznawczych. Badacze stawiają hipotezę o korelacji pomiędzy wydajnością pamięci roboczej podczas zadania eksperymentalnego a wynikami testów neuropsychologicznych. Dlatego badacze biorą pod uwagę wyniki kilku francuskich wersji testów neuropsychologicznych:

  • MMSE (mini-mentalne badanie stanu)
  • Podtest „Digit Span Backward” (WAIS-IV)
  • Test Stroopa
  • Test tworzenia szlaku (TMT)
  • Rappel Libre - Rappel Indicé à 16 pozycji lub GERIA-12
  • Fluencje kategorii
  • Instrumentalne czynności życia codziennego i ADL.
Mieszana demencja

Otępienie mieszane (tj. choroba Alzheimera i otępienie naczyniowe) definiuje się na podstawie diagnostyki medycznej. W ramach rutynowej opieki poddawani są standaryzowanej klinicznej ocenie neuropsychologicznej, która ocenia kilka funkcji poznawczych.

Na potrzeby badania oraz w dniu konsultacji lekarskich każdy pacjent będzie wykonywał zadanie pamięci roboczej, trwające około 30 minut.

Jeśli pacjentowi towarzyszy członek rodziny, badacze proszą go o wypełnienie kwestionariusza dotyczącego codziennego funkcjonowania wykonawczego pacjenta (francuska wersja Inwentarza oceny funkcji wykonawczych zachowania [BRIEF-A]).
Behawioralne: Złożone zadanie rozpiętościowe

Interwencja polega na skomputeryzowanym zadaniu pamięci roboczej. To zadanie jest zgodne z projektem złożonego zadania obejmującego naprzemienne etapy zapamiętywania i przetwarzania.

Podczas każdej próby uczestnicy muszą zapamiętać francuskie słowa. Słowa te są kolejno wyświetlane na ekranie. Pomiędzy każdym słowem uczestnicy wykonują zadanie przetwarzania polegające na zadaniu lokalizacji przestrzennej: muszą określić, czy kształt znajduje się na górze, czy na dole ekranu. Po każdym odcinku przetwarzania uczestnicy mają czas wolny (czyli czas dostępny na utrzymanie informacji w WM). Na koniec każdej próby uczestnicy dokonują ustnego przypomnienia. To eksperymentalne zadanie obejmuje kilka warunków mających na celu manipulowanie możliwościami spontanicznego stosowania odświeżających i rozwijających strategii.

Inne nazwy:
  • Zadanie pamięci roboczej
Test diagnostyczny: Kliniczna ocena neuropsychologiczna

W ramach rutynowej opieki uczestnicy grupy pacjentów przechodzą standaryzowaną kliniczną ocenę neuropsychologiczną, która ocenia kilka funkcji poznawczych. Badacze stawiają hipotezę o korelacji pomiędzy wydajnością pamięci roboczej podczas zadania eksperymentalnego a wynikami testów neuropsychologicznych. Dlatego badacze biorą pod uwagę wyniki kilku francuskich wersji testów neuropsychologicznych:

  • MMSE (mini-mentalne badanie stanu)
  • Podtest „Digit Span Backward” (WAIS-IV)
  • Test Stroopa
  • Test tworzenia szlaku (TMT)
  • Rappel Libre - Rappel Indicé à 16 pozycji lub GERIA-12
  • Fluencje kategorii
  • Instrumentalne czynności życia codziennego i ADL.
Grupa kontrolna
Grupę kontrolną stanowią zdrowe osoby starsze (bez zaburzeń poznawczych). Jako grupa pacjentów, grupa kontrolna wykona zadanie pamięci roboczej. Natomiast grupa kontrolna nie jest poddawana klinicznej ocenie neuropsychologicznej.
Behawioralne: Złożone zadanie rozpiętościowe

Interwencja polega na skomputeryzowanym zadaniu pamięci roboczej. To zadanie jest zgodne z projektem złożonego zadania obejmującego naprzemienne etapy zapamiętywania i przetwarzania.

Podczas każdej próby uczestnicy muszą zapamiętać francuskie słowa. Słowa te są kolejno wyświetlane na ekranie. Pomiędzy każdym słowem uczestnicy wykonują zadanie przetwarzania polegające na zadaniu lokalizacji przestrzennej: muszą określić, czy kształt znajduje się na górze, czy na dole ekranu. Po każdym odcinku przetwarzania uczestnicy mają czas wolny (czyli czas dostępny na utrzymanie informacji w WM). Na koniec każdej próby uczestnicy dokonują ustnego przypomnienia. To eksperymentalne zadanie obejmuje kilka warunków mających na celu manipulowanie możliwościami spontanicznego stosowania odświeżających i rozwijających strategii.

Inne nazwy:
  • Zadanie pamięci roboczej
Test diagnostyczny: Kliniczna ocena neuropsychologiczna

Uczestnicy grupy kontrolnej przechodzą 2 testy kliniczne oceniające funkcjonowanie poznawcze.

Badacze porównują wyniki z francuskimi wersjami tych testów neuropsychologicznych:

  • MMSE (mini-mentalne badanie stanu; )
  • Podtest „Digit Span Backward” (WAIS-IV)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wydajność pamięci w zadaniu Pamięć robocza
Ramy czasowe: 15 minut
Procent prawidłowego natychmiastowego wycofania, obliczony przy ścisłym kryterium wycofania seryjnego (tożsamość przedmiotu + prawidłowa pozycja) i obliczony na podstawie kryterium wycofania przedmiotu (tylko tożsamość przedmiotu).
15 minut
Wydajność przetwarzania w zadaniu Pamięć robocza
Ramy czasowe: 15 minut
Procent poprawnych odpowiedzi w części przestrzennej zadania pamięci roboczej
15 minut
Czas reakcji
Ramy czasowe: 30 minut
Czas reakcji dla każdego dystraktora (w ms) w części przestrzennej zadania pamięci roboczej
30 minut

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Badanie stanu mini-psychicznego (MMSE)
Ramy czasowe: 15 minut
MMSE to test oceniający globalne funkcjonowanie poznawcze. Ocena od 0 do 30. Wyższy wynik oznacza lepszą sprawność poznawczą
15 minut
Zakres cyfr do przodu WAIS IV (liczba cyfrowa)
Ramy czasowe: 5 minut
Zapisywany jest rozpiętość uczestnika, odpowiadająca najdłuższej liczbie kolejnych cyfr, które można powtórzyć w przód.
5 minut
Rozpiętość cyfr do przodu WAIS IV (uwaga standardowa)
Ramy czasowe: 5 minut
Skala ta pozwalała uzyskać standardową ocenę od 0 do 19. Wyższy wynik oznacza lepsze wykonanie
5 minut
Rozpiętość cyfr do tyłu WAIS IV (liczba cyfr)
Ramy czasowe: 5 minut
Rejestrowana jest rozpiętość uczestnika odpowiadająca najdłuższej liczbie kolejnych cyfr, które można powtórzyć wstecz.
5 minut
Rozpiętość cyfr do tyłu WAIS IV (uwaga standardowa)
Ramy czasowe: 5 minut
Skala ta pozwalała uzyskać standardową ocenę od 0 do 19. Wyższy wynik oznacza lepsze wykonanie
5 minut
Test Stroopa – część dotycząca nominałów
Ramy czasowe: 30 sekund
część nominału testu Stroopa mierzy prędkość przetwarzania, czas w sekundach
30 sekund
Test Stroopa – część z niewielkimi zakłóceniami (czas)
Ramy czasowe: 30 sekund
ta część testu Stroopa mierzy niski czas procesu hamowania w sekundach
30 sekund
Test Stroopa - drobna część zakłócająca (błędy)
Ramy czasowe: 30 sekund
ta część testu Stroopa mierzy proces niskiego hamowania. Odnotowuje się liczbę błędów od 0 do 24
30 sekund
Test Stroopa – główna część zakłócająca (czas)
Ramy czasowe: 90 sekund
ta część testu Stroopa mierzy czas trwania procesu silnego hamowania w sekundach
90 sekund
Test Stroopa – główna część zakłócająca (błędy)
Ramy czasowe: 90 sekund
ta część testu Stroopa mierzy proces silnego hamowania. Odnotowuje się liczbę błędów od 0 do 24
90 sekund
Test tworzenia szlaku – część A (czas)
Ramy czasowe: 2 minuty
Ten test ocenia czas przetwarzania prędkości silnika w sekundach
2 minuty
Test tworzenia szlaku – część A (błędy)
Ramy czasowe: 2 minuty
Ten test ocenia przetwarzanie prędkości silnika. Odnotowuje się liczbę błędów
2 minuty
Test tworzenia szlaku – część B (czas)
Ramy czasowe: 5 minut
Ten test ocenia elastyczność umysłową. Czas w sekundach
5 minut
Test tworzenia szlaku – część B (błędy)
Ramy czasowe: 5 minut
Test ten ocenia elastyczność umysłową. Odnotowuje się liczbę błędów
5 minut
Fluencje kategorii
Ramy czasowe: 5 minut
Notowana jest liczba poprawnych słów
5 minut
Ocena pamięci (16 elementów przywoływania swobodnego i sygnalizowanego lub GERIA-12)
Ramy czasowe: 40 minut
Testy te oceniają werbalną pamięć epizodyczną. Dla każdego śladu zapisuje się wyniki od 0 do 16 (RL-RI/16) lub od 0 do 12 (Geria-12). Wyższy wynik oznacza lepszą wydajność
40 minut
Nazywanie zadania
Ramy czasowe: 40 minut
Ten test ocenia zdolność do prawidłowego nazwania obrazka. Wynik od 0 do 40. Wyższy wynik oznacza lepszą wydajność.
40 minut
Inwentarz oceny zachowania funkcji wykonawczych
Ramy czasowe: 10 minut
Kwestionariusz (wersja francuska) dotyczący codziennego funkcjonowania wykonawczego pacjenta, wypełniany przez krewnego pacjenta, jeśli jest obecny. Wynik ogólny od 75 do 225, składający się z kilku punktacji złożonych. Wyższy wynik oznacza poważniejsze dysfunkcje wykonawcze w życiu codziennym
10 minut
Instrumentalne czynności życia codziennego
Ramy czasowe: 5 minut
Kwestionariusz wypełniany przez specjalistę (pielęgniarkę lub lekarza) z pacjentem i osobą towarzyszącą, jeśli jest obecna. Ocena od 0 do 8. Wyższy wynik oznacza większą autonomię w życiu codziennym
5 minut
Czynności życia codziennego
Ramy czasowe: 5 minut
Kwestionariusz wypełniany przez specjalistę (pielęgniarkę lub lekarza) z pacjentem i osobą towarzyszącą, jeśli jest obecna. Ocena od 0 do 6. Wyższy wynik oznacza większą autonomię w życiu codziennym
5 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University Hospital, Grenoble

Współpracownicy

University Grenoble Alps
Centre National de la Recherche Scientifique, France
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition
Université Savoie Mont Blanc

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Benoit Lemaire, Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition
  • Krzesło do nauki: Sophie Portrat, Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 września 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 października 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 lutego 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

20 marca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 38RC23.0381

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Choroba Alzheimera

Badania kliniczne na Złożone zadanie rozpiętościowe

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Cameroon

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj