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Investigação da relação entre o uso de mídias sociais e nível funcional em crianças com PC (IRoSMFLCP)

22 de agosto de 2021 atualizado por: Mintaze Kerem Gunel, Hacettepe University

Investigação da relação entre o uso de mídias sociais e função motora grossa, função manual, comunicação, alimentação e bebida e função visual de crianças com paralisia cerebral na Turquia.

O objetivo deste estudo é examinar a relação entre o tempo de uso da tela e o uso problemático de mídia social em crianças com Paralisia Cerebral (PC) com função motora, função manual, fala e função visual.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

A Medida de Uso Problemático da Mídia, o Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades foram administrados a 158 pais de crianças com PC. Para determinar o tempo de uso de tela, os pais foram questionados sobre o tempo de uso de tela de seus filhos nos dias de semana e finais de semana, e foi calculado o tempo médio de uso em uma semana. O Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS), o Sistema de Classificação de Habilidades Manuais (MACS), o Sistema de Classificação da Habilidade de Comer e Beber (EDACS), o Sistema de Classificação da Função de Comunicação (CFCS) e o Sistema de Classificação da Função Visual (VFCS) foram usados ​​para determinar os níveis funcionais. O modelo de equação estrutural foi utilizado para análise estatística.

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Real)

158

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Peru
    • Eyalet/Yerleşke
      • Ankara, Eyalet/Yerleşke, Peru, 06660
        • Hacettepe University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

2 anos a 18 anos (Filho, Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Método de amostragem

Amostra de Probabilidade

População do estudo

Os participantes do presente estudo foram pais de crianças com PC de 4 a 18 anos.

Os critérios de inclusão foram ter uma criança com PC de 2 a 18 anos sem problemas cognitivos graves, sendo o cuidador principal.

Descrição

Critério de inclusão:

  • Pais de crianças com PC de 4 a 18 anos
  • Pais de crianças com PC sem problemas cognitivos graves, sendo cuidador principal.

Critério de exclusão:

  • Não ser cuidador principal

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Modelos de observação: Familiar
  • Perspectivas de Tempo: Prospectivo

Coortes e Intervenções

Grupo / Coorte
Intervenção / Tratamento
Uso problemático de mídia por crianças com PC
Os participantes do presente estudo foram pais de crianças com PC de 4 a 18 anos. Eles foram recrutados na Unidade de Paralisia Cerebral e Reabilitação Pediátrica da Faculdade de Fisioterapia e Reabilitação da Hacettepe University e nos Centros de Educação e Reabilitação Especiais. Os critérios de inclusão foram ter uma criança com PC de 2 a 18 anos sem problemas cognitivos graves, sendo o cuidador principal.
Outro: nenhuma intervenção
nenhuma intervenção

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Medida de Uso de Mídia Problemática
Prazo: Na linha de base
A Medida de Uso Problemático de Mídia (PMUM) foi desenvolvida por Domoff et al. para detectar o uso problemático de mídia em crianças de 4 a 11 anos. Tanto a forma longa quanto a forma curta da escala possuem apenas uma estrutura fatorial. Os itens são pontuados em uma escala Likert de 1 (nunca) a 5 (sempre). A pontuação total do PMUM é obtida pela média das pontuações de todos os itens. Pontuações altas da escala indicam uso problemático. A escala, que é aplicada pelos pais considerando o comportamento da criança, tenta detectar não o uso problemático de uma ferramenta de mídia específica, mas geralmente o uso problemático de ferramentas de mídia visual (como televisão, computador, tablet, telefone), em outros palavras, vício em tela.
Na linha de base

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Questionário de Força e Dificuldades
Prazo: Na linha de base
O Questionário de Força e Dificuldades (SDQ) é usado para rastrear problemas emocionais e comportamentais. A escala, composta por 25 itens no total, possui 5 subdimensões: déficit de atenção e hiperatividade, problemas de comportamento, problemas emocionais, problemas de pares e comportamentos sociais. A pontuação da escala foi feita como "0 (não correto)", "1 (parcialmente correto)", "2 (absolutamente correto)" para cada afirmação. O estudo turco de validade e confiabilidade foi feito
Na linha de base

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Hacettepe University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de junho de 2020

Conclusão Primária (Real)

1 de março de 2021

Conclusão do estudo (Real)

1 de março de 2021

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

7 de agosto de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

22 de agosto de 2021

Primeira postagem (Real)

26 de agosto de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

26 de agosto de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

22 de agosto de 2021

Última verificação

1 de agosto de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • GO: 20/450

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Não

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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