Evaluering af audiovisuel distraktionsteknik på børns angst

[I] Rekruttering: Børn i alderen 5~8 år med huller i tænderne, der kræver genoprettende tandbehandling, vil blive udvalgt tilfældigt i henhold til indtrængnings- og ekstruderingskriterierne.

[II] Intervention:

-Trin:

1. Operatøren vil vælge tænderne; barnet skal have ødelagt tand, der kræver genoprettende tandbehandling.
2. Besøget vil blive startet ved at bruge tell-show-do-teknikken til at forklare proceduren. Derefter valideres Ansigtsbilledskalaen for at vurdere tandlægesangst og vil blive forklaret for barnet. Tandlægen vil bede barnet om at vælge et af de seks ansigter, der bedst repræsenterede hans/hendes nuværende følelsesmæssige tilstand.
3. Pulsoximetersensoren vil derefter blive placeret, og den indledende pulsfrekvens vil blive opnået.
4. Patienten vil vælge et stykke papir fra en skål for at afgøre, om AV-distraktion skal bruges eller ej.
5. Ovenstående trin vil blive udført i begge besøg, med og uden interventionen.
6. Hvis kastet havde AV-distraktion, vil operatøren introducere den audiovisuelle enhed (Virtual Reality Eye Glasses) for patienten, og hvordan den virker, og vil give patienten mulighed for at vælge sit yndlingsprogram at se under tandlægebesøget.
7. Operatøren vil instruere patienten i de regler, der vil blive anvendt under tandlægebesøget for at sikre fuldstændigt samarbejde.
8. Operatøren vil anvende topisk og dental anæstesi
9. Puls vil blive målt hvert 5. minut.
10. Operatøren vil tillade ekstra tid, hvis tandlægebesøget sluttede, før barnet afslutter tv-showet.
11. Derefter vil operatøren bede patienten om at vælge fra ansigtsskaladiagrammerne om hans angsttilstand ved slutningen af ​​besøget.

Interventionsændringer:

I tilfælde af at barnet afbrød tandlægebesøget af spørgsmål eller en eller anden grund, vil den sidste registrering af pulsoximeter blive gentaget.