Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af Semantisk Irrelevante Virtual Reality-oplevelser på Hukommelse og Følelser (FIRM)

30. januar 2026 opdateret af: Texas Tech University

Effekter af en semantisk irrelevant virtual reality-oplevelse på hukommelse og følelser efter at have set en traumatisk begivenhed: Randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse

Førstereagerende på føderalt, statsligt og lokalt niveau er dem, der er i frontlinjen for at yde støtte til deres lokalsamfund under en nødsituation eller en katastrofe. Deres arbejdsområder omfatter nødbetjent, brandvæsen, retshåndhævelse, nødberedskab og akut lægehjælp. På grund af jobbet iboende karakteristika udsættes de konstant for meget stressende, krævende og farlige arbejdsmiljøer. Sådan en eksponering fører ofte til psykiske helbredsproblemer som angst, depression og posttraumatisk stressforstyrrelse (PTSD). Mere end 80 procent af førstereagerende oplever traumatiske begivenheder i deres arbejdsopgaver. Forskellige indsatser for at behandle traumer er blevet gjort for at adressere førstereagerendes psykiske helbred. Eksisterende interventioner er dog ikke direkte målrettet mod årsagerne til psykiske helbredsproblemer, hvilket er mindet om de uønskede begivenheder. Formålet med den foreslåede forskning er at undersøge effekten af en immersiv virtual reality (VR)-oplevelse på mindet om en uønsket begivenhed (f.eks. brand).

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Baggrund: Førstehjælpere, såsom brandmænd, oplever betydelige mentale helbredsproblemer på grund af deres arbejdes højstress-natur. Eksisterende mentale helbredsinterventioner, såsom meditation og debriefing, på trods af deres fordele, retter sig ikke mod kognitiv bearbejdning af traumatiske begivenheder såsom hukommelse og følelser.

Mål: Dette arbejde har til formål at undersøge effekterne af semantisk irrelevante virtual reality (VR)-indhold for at intervenere i gendannelsen af en uønsket begivenhedshukommelse og dens tilknyttede følelser. Kognitive modeller af posttraumatisk stresslidelse postulerer, at eksponering for stimuli, der ligner et tidligere traume, fungerer som en udløser for gendannelsen af den tilknyttede hukommelse og kropslig reaktion (f.eks. forhøjet puls). Dette arbejde bruger semantisk irrelevante VR som en intervention for at afbryde gendannelsen af den traumatiske hukommelse ved at placere en deltager i et VR-miljø, der har en fjern semantisk forbindelse til traumet.

Metoder: I alt 107 deltagere rekrutteret fra et stort offentligt universitet i Texas blev tilfældigt tildelt 1 af 3 grupper: kontrol (n=33), sammenligning (n=37) og intervention (n=37). I fase 1 så deltagere i alle grupper en kort video af en faktisk alvorlig husbrand for at skabe en traumatisk begivenhedshukommelse. I fase 2 forblev kontrolgruppen siddende uden at gøre noget, sammenligningsgruppen læste et afsnit om det Egyptiske Ocean som semantisk irrelevante opfølgende information, og interventionsgruppen så en 360° VR-video af det Egyptiske Ocean, der har modsatte egenskaber i forhold til branden (f.eks. blåt vand mod rød ild, køligt vand mod varm ild). Positive and Negative Affect Schedule, som har 10 punkter for positive følelser (f.eks. opmærksom og begejstret) og 10 punkter for negative følelser (f.eks. bange og bekymret), blev administreret efter hver af de to faser. I fase 3 blev hukommelsesnøjagtigheden af husbrandsvideoen vurderet ved hjælp af en tvungen genkendelsestest med 15 par af et sandt billede og et falsk billede genereret af kunstig intelligens-software.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

156

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Texas
      • Lubbock, Texas, Forenede Stater, 79409
        • Industrial, Manufacturing, & Systems Engineering Department

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • mindst 18 år gammel
  • i øjeblikket tilmeldt universitetet

Eksklusionskriterier:

  • under 18 år
  • ikke i øjeblikket tilmeldt universitetet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Interventionsgruppe
Deltagere i interventionsgruppen så semantisk irrelevant VR-video af Rødehavets undervandsdykning 5 minutter efter deltagerne havde set brandvideoen.
Deltagerne ser 360-graders VR-video af undervandsdykning 5 minutter efter, at de har set brandvideoen.
Ingen indgriben: Kontrol
Deltagerne i kontrolgruppen modtog ikke nogen intervention.
Placebo komparator: Sammenligningsgruppe
Deltagere i sammenligningsgruppen læste en tekstbeskrivelse af undervandsdykning i Det Røde Hav 5 minutter efter, at deltagerne havde set brandvideoen.
Deltagerne læste tekstafsnit om undervandsdykning 5 minutter efter, at de havde set brandvideoen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Hukommelsesnøjagtighed
Tidsramme: Umiddelbart efter deltagerne modtog interventionen.
Forholdet mellem korrekte billeder, som deltagerne valgte fra to billeder af brandvideoen, de så.
Umiddelbart efter deltagerne modtog interventionen.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Positive And Negative Affect Schedule (PANAS)
Tidsramme: Umiddelbart efter deltagerne så brandvideoen og umiddelbart efter de så VR-videoen (intervention) eller læste teksten (sammenligning).
PANAS består af 10 positive affekter og 10 negative affekter, hver med en 5-punkts Likert-skala.
Umiddelbart efter deltagerne så brandvideoen og umiddelbart efter de så VR-videoen (intervention) eller læste teksten (sammenligning).

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Changwon Son, PhD, Texas Tech University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

  • Son, C., Parker, K., & Jamshidzadeh, M. (2026). Effects of a Semantically Irrelevant Virtual Reality Experience on Memory and Emotion After Watching a Traumatic Event: Randomized Controlled Experimental Study. JMIR Formative Research

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

27. juni 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

8. september 2023

Studieafslutning (Faktiske)

8. september 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. januar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

30. januar 2026

Først opslået (Faktiske)

6. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

6. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. januar 2026

Sidst verificeret

1. januar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2022-966

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Kontrolgruppe

Kliniske forsøg med Ser VR-video

Abonner