Erweiterung der Depressionsbehandlung durch Gamified Network Retraining
Erweiterung der Depressionsbehandlung durch Gamified Network Retraining: Machbarkeit, Schätzungen der Effektgröße und Benutzererfahrung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Tübingen, Deutschland, 72076
- Department of Psychiatry and Psychotherapy, University of Tübingen
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Volljährig (> 18 Jahre)
- Zustimmung
- Deutsche Muttersprache
- Vorliegen leichter bis mittelschwerer depressiver Symptome (MADRS > 10 und < 34 und Bestätigung depressiver Symptome im M.I.N.I.-Diagnoseinterview)
- Stabile oder keine Medikation mit Antidepressiva oder anderen psychoaktiven Wirkstoffen (mindestens für 6 Wochen)
- Keine oder aktuelle Psychotherapie
Ausschlusskriterien:
- Vorliegen einer Schizophrenie/psychotischen Störung (laut M.I.N.I.-Diagnoseinterview)
- Kognitive Beeinträchtigung
- Epilepsie
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: CCT (Standard)
Dieser Arm besteht aus dem CCT in einer Standardvariante, die das grundlegende Trainingserlebnis ohne zusätzliche Spielelemente bietet.
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Bewertung der Benutzerfreundlichkeit der angebotenen Schulung.
Beurteilung der depressiven Symptome und ob sie sich im Hinblick auf das angebotene Training verändern.
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Experimental: CCT (Spiel)
Dieser Arm besteht aus dem gleichen CCT wie die Standardversion, es wurden jedoch vordefinierte Spielelemente hinzugefügt, die die Benutzerfreundlichkeit und das Interesse an der Intervention erhöhen sollen.
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Bewertung der Benutzerfreundlichkeit der angebotenen Schulung.
Beurteilung der depressiven Symptome und ob sie sich im Hinblick auf das angebotene Training verändern.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Benutzerfreundlichkeit und Machbarkeit auf dem UsExQ [User Experience Questionnaire]
Zeitfenster: 2-4 Wochen
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Nutzungshäufigkeit, durchgeführte Berechnungen während jeder Sitzung und im Verlauf der Teilnahme.
Feedback zur wahrgenommenen Qualität des Geräts und der Software.
Akzeptanz der Schulung und Bereitschaft, weiterzumachen (offene Textfragebögen; Benutzerfreundlichkeit reicht von -- bis ++ auf einer 5-Punkte-Skala, wobei negative Antworten einer negativeren Benutzererfahrung entsprechen).
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2-4 Wochen
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MADRS [Montgomery-Asberg-Depressionsbewertungsskala]
Zeitfenster: 18-20 Wochen
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Bewertung der depressiven Symptome im Verlauf der Intervention auf dem MADRS (niedrigere Zahlen zeigen eine Abnahme der depressiven Symptome; Bereich von 0–60).
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18-20 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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WHO-5 [WHO-Five Well-Being Index] (allgemeines Wohlbefinden)
Zeitfenster: 18-20 Wochen
|
Änderungen der Punktzahl im Verlauf des Experiments (niedrigere Zahlen zeigen eine Abnahme des wahrgenommenen Wohlbefindens; Bereich von 0–25).
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18-20 Wochen
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IDS-SR [Inventar der depressiven Symptomatologie – Selbstbericht] (Depression)
Zeitfenster: 18-20 Wochen
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Veränderungen des Scores im Verlauf des Experiments (niedrigere Zahlen zeigen eine Abnahme der Symptome an; Bereich von 0–84).
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18-20 Wochen
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RSES [Rosenberg Self Esteem Scale] (Selbstwertgefühl)
Zeitfenster: 18-20 Wochen
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Veränderungen der Punktzahl im Verlauf des Experiments (höhere Punktzahlen zeigen eine Steigerung des Selbstwertgefühls; Bereich von 0–30).
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18-20 Wochen
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SRQ [State Rumination Questionnaire] (Wiederkäuen)
Zeitfenster: 18-20 Wochen
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Änderungen der Punktzahl im Verlauf des Experiments (niedrigere Punktzahlen zeigen eine Abnahme der Grübelgedanken; Bereich von 10–50).
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18-20 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Christian Plewnia, MD, University Hospital Tübingen
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 248/2019BO1
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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