- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04248907
Transtibiale Pin-Lock-Aufhängung bei unterschiedlichen Distraktionswerten unter Verwendung eines modifizierten Luftblasen-Gusssystems
Bewertung der Wirkung der transtibialen Pin-Lock-Aufhängung bei unterschiedlichen Distraktionswerten unter Verwendung eines modifizierten Luftblasen-Gusssystems
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Dieses Experiment wird aus insgesamt vier Besuchen bestehen. Der Testprozess besteht aus einer Reihe von Gipsabdrücken, Umfragen, Datenerfassung und Ergebnistests, die sowohl Ausdauer- als auch Aerobic-Übungen umfassen, während die Prüfhülsen mit unterschiedlichen Spannungswerten getragen werden. Die Ergebnismessungen werden im Nichol Hall Motion Capture Lab durchgeführt.
- Die Teilnehmer unterschreiben Einverständniserklärungen und beim ersten Besuch werden drei Abdrücke angefertigt.
- Der zweite Besuch besteht aus der Anpassung des Testsockels A, einschließlich der Anpassung des Sockels und der dynamischen Ausrichtung. Sobald der Schaft richtig auf das Thema passt, beginnen wir mit den drei Versuchen (mit zwei bis drei Minuten Pause zwischen den Versuchen) der Time Up and Go-Bewertung (TUG), gefolgt von der Umfrage zum Prothesenbewertungsfragebogen (PEQ).
- Der dritte Besuch umfasst das Anpassen, Ausrichten und Testen von Sockel B. Die Probanden werden mit dem gleichen Verfahren wie bei Besuch zwei beschrieben fortfahren. Im Anschluss an die Ergebnismessungen nehmen die Teilnehmer an der PEQ-Umfrage für Sockel B teil.
- Besuch vier ist der letzte Besuch der Tests und Datenerfassung. Sockel C wird dem Probanden präsentiert und er durchläuft denselben dynamischen Ausrichtungsprozess und dieselben Ergebnistests wie bei den vorherigen Besuchen. Sobald die Probanden fertig sind, nehmen sie an der abschließenden PEQ-Umfrage am Sockel C teil und erhalten ihre Vergütung.
Studientyp
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
California
-
Loma Linda, California, Vereinigte Staaten, 92350
- Loma Linda University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Gehhilfe auf K3-K4-Niveau (Teilnehmer mit K3-Niveau sind gemeinschaftliche Gehhilfen mit der Fähigkeit, niedrige Barrieren zu überwinden und mit variabler Geschwindigkeit zu gehen. Die höchste K-Stufe (K4) ist für hochaktive, athletische Gehhilfen mit der Fähigkeit oder dem Potenzial, unter hohem Stoß-, Stress- oder Energieniveau zu gehen.)
- 18 Jahre oder älter
- einseitige Unterschenkelamputierte mit intakter Haut
- müssen ihre Prothese mindestens 5 Monate getragen haben
Ausschlusskriterien:
- Patienten, die einen maßgeschneiderten Liner benötigen
- Personen, die sich einer Dialyse unterziehen oder an einer Herzerkrankung leiden
- Patienten, die ein Hilfsmittel benötigen (Beispiele für Hilfsmittel wären Stöcke, Gehhilfen, Unterarmgehstützen, Rollstühle, Gehhilfen oder Rollatoren)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Sockel A
Um Variablen beim Casting zu eliminieren, werden die studentischen Ermittler ein System verwenden, das dem von Ossur in Reykjavik, Island, entwickelten ICEX sehr ähnlich ist.
Das ICEX-System verwendet ein Luftblasensystem, das die Konstruktion eines Sockels direkt auf dem Rückstand ermöglicht; Dies führt zu einer gleichmäßigen Druckverteilung während des Gießvorgangs.
Das ICEX-System stellt sicher, dass die studentischen Forscher konstante Schaftdrücke erhalten und dass das Team die in diesem Experiment ermittelten Ablenkungswerte an den Mehrfachsteckdosen präzise testet.
Bei diesem Experiment nutzen die Forscher ein modifiziertes Luftblasensystem.
|
Am distalen Band eines Gelliners wird eine digitale Fischwaage angebracht, um die Ablenkungswerte beim Werfen zu messen.
Eine digitale Fischwaage kann je nach Einstellung Pfund oder Kilogramm messen.
Die digitale Fischschuppe wird während des Wurfs an Ort und Stelle gehalten, um eine gleichmäßige Spannung zwischen der Waage und dem Stumpf aufrechtzuerhalten.
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Aktiver Komparator: Sockel B
Um Variablen beim Casting zu eliminieren, werden die studentischen Ermittler ein System verwenden, das dem von Ossur in Reykjavik, Island, entwickelten ICEX sehr ähnlich ist.
Das ICEX-System verwendet ein Luftblasensystem, das die Konstruktion eines Sockels direkt auf dem Rückstand ermöglicht; Dies führt zu einer gleichmäßigen Druckverteilung während des Gießvorgangs.
Das ICEX-System stellt sicher, dass die studentischen Forscher konstante Schaftdrücke erhalten und dass das Team die in diesem Experiment ermittelten Ablenkungswerte an den Mehrfachsteckdosen präzise testet.
Bei diesem Experiment nutzen die Forscher ein modifiziertes Luftblasensystem.
|
Am distalen Riemen eines Gelliners wird eine digitale Fischwaage angebracht, um die Ablenkungswerte beim Werfen zu messen.
Eine digitale Fischwaage kann je nach Einstellung Pfund oder Kilogramm messen.
Die digitale Fischschuppe wird während des Wurfs an Ort und Stelle gehalten, um eine gleichmäßige Spannung zwischen der Schuppe und dem Stumpf aufrechtzuerhalten.
|
|
Aktiver Komparator: Sockel C
Um Variablen beim Casting zu eliminieren, werden die studentischen Ermittler ein System verwenden, das dem von Ossur in Reykjavik, Island, entwickelten ICEX sehr ähnlich ist.
Das ICEX-System verwendet ein Luftblasensystem, das die Konstruktion eines Sockels direkt auf dem Rückstand ermöglicht; Dies führt zu einer gleichmäßigen Druckverteilung während des Gießvorgangs.
Das ICEX-System stellt sicher, dass die studentischen Forscher konstante Schaftdrücke erhalten und dass das Team die in diesem Experiment ermittelten Ablenkungswerte an den Mehrfachsteckdosen präzise testet.
Bei diesem Experiment nutzen die Forscher ein modifiziertes Luftblasensystem.
|
Am distalen Riemen eines Gelliners wird eine digitale Fischwaage angebracht, um die Ablenkungswerte beim Werfen zu messen.
Eine digitale Fischwaage kann je nach Einstellung Pfund oder Kilogramm messen.
Die digitale Fischschuppe wird während des Wurfs an Ort und Stelle gehalten, um eine gleichmäßige Spannung zwischen der Schuppe und dem Stumpf aufrechtzuerhalten.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Timed Up and Go-Test
Zeitfenster: Wechsel zwischen Besuch 1 (Grundlinie/Studienbeginn) und Besuch 2 (ca. 1 Woche nach Besuch 1)
|
Für diese Beurteilung sind ein normaler Sessel, eine Stoppuhr und ein deutlich markierter Gehweg in einer Entfernung von 10 Fuß erforderlich.
Der Teilnehmer wird angewiesen, mit dem Wort „Los“ zu laufen.
Der Teilnehmer steht umgehend vom Sessel auf, geht in normalem Tempo zur Linie auf dem Boden, dreht sich um, geht dann im gewählten Tempo zurück zum Stuhl und setzt sich wieder hin.
Da der Teilnehmer diese Aufgabe dreimal ausführen muss, wird ihm zwischen den Versuchen eine Ruhezeit von zwei bis drei Minuten eingeräumt.
|
Wechsel zwischen Besuch 1 (Grundlinie/Studienbeginn) und Besuch 2 (ca. 1 Woche nach Besuch 1)
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Timed Up and Go-Test
Zeitfenster: Wechsel zwischen Besuch 1 (Grundlinie/Studienbeginn) und Besuch 3 (ca. 2 Wochen nach Besuch 1)
|
Für diese Beurteilung sind ein normaler Sessel, eine Stoppuhr und ein deutlich markierter Gehweg in einer Entfernung von 10 Fuß erforderlich.
Der Teilnehmer wird angewiesen, mit dem Wort „Los“ zu laufen.
Der Teilnehmer steht umgehend vom Sessel auf, geht in normalem Tempo zur Linie auf dem Boden, dreht sich um, geht dann im gewählten Tempo zurück zum Stuhl und setzt sich wieder hin.
Da der Teilnehmer diese Aufgabe dreimal ausführen muss, wird ihm zwischen den Versuchen eine Ruhezeit von zwei bis drei Minuten eingeräumt.
|
Wechsel zwischen Besuch 1 (Grundlinie/Studienbeginn) und Besuch 3 (ca. 2 Wochen nach Besuch 1)
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Fragebogen zur Prothesenbewertung
Zeitfenster: Wechsel zwischen Besuch 1 (Grundlinie/Studienbeginn) und Besuch 2 (ca. 1 Woche nach Besuch 1)
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In diesem Fragebogen werden Fragen zum Schaft des Teilnehmers, zu spezifischen Körperempfindungen, zu Schmerzen im Stumpf sowie zu sozialen und emotionalen Aspekten der Verwendung einer Prothese gestellt.
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Wechsel zwischen Besuch 1 (Grundlinie/Studienbeginn) und Besuch 2 (ca. 1 Woche nach Besuch 1)
|
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Fragebogen zur Prothesenbewertung
Zeitfenster: Wechsel zwischen Besuch 1 (Grundlinie/Studienbeginn) und Besuch 3 (ca. 2 Wochen nach Besuch 1)
|
In diesem Fragebogen werden Fragen zum Schaft des Teilnehmers, zu spezifischen Körperempfindungen, zu Schmerzen im Stumpf sowie zu sozialen und emotionalen Aspekten der Verwendung einer Prothese gestellt.
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Wechsel zwischen Besuch 1 (Grundlinie/Studienbeginn) und Besuch 3 (ca. 2 Wochen nach Besuch 1)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Michael Davidson, MPH, Loma Linda University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 5190492
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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