Patientenangstreduktion bei Kindern durch einfache Erklärvideos

Studien der Krankenkassen, wissenschaftliche Veröffentlichungen und Wirtschaftsaufsätze zeigen, dass in Zeiten zunehmender wirtschaftlicher Interessen der Krankenhäuser und der daraus resultierenden Notwendigkeit wirtschaftlicher Arbeitsweisen im Medizinsystem weniger Zeit für menschliche Interaktion bleibt. Dadurch entstehen Konfliktfelder, wie etwa der Anspruch des Patienten auf Auskunft über die Zeit, die medizinischem Personal zur Verfügung steht. Dies wiederum führt zu erheblichen Belastungsfaktoren bei Patienten, die in die Behandlung involviert sind und meist auf der Kommunikationsebene, wie „Fehlende Informationen“, „Missverstandener Besuch“, „Fehlende partnerschaftliche Beziehung“ verweisen, was sich in Patientenzufriedenheit und Ängsten widerspiegelt . Studien zeigen, wie wichtig eine gute perioperative psychosoziale Betreuung ist, um diese Umstände bei Kindern zu reduzieren, auch und gerade im Rahmen der weiteren Entwicklung. Die medikamentösen Möglichkeiten zur Beruhigung und Angstreduktion sind bereits bekannt, aber auch nichtmedikamentöse Ansätze zur Angst- und Stressreduktion finden sich in der Literatur zunehmend. Maltherapie und Klinikclowns sind Beispiele. Allerdings ist der Zugang zu solchen Ressourcen begrenzt und die Kosten dauerhaft hoch. Neue Technologien, z.B. Handys und Tablets mit den dazugehörigen Medien halten zunehmend Einzug in unsere Gesellschaft, sind mittlerweile günstig in der Anschaffung und aus den meisten Haushalten nicht mehr wegzudenken. Solche Geräte und Medien werden zunehmend in klinischen Studien und in der Patientenversorgung eingesetzt. Ihr Einsatz ist in der modernen Medizin ausgiebig erprobt, z.B. um unnötige postoperative Konsultationen in der Notaufnahme zu vermeiden oder das kognitive Lernen für Kinder zu steigern. Auch kleine Kinder können diese Medien schon früh nutzen und verstehen. Videos sind eines der am weitesten verbreiteten Medien, die bereits von den kleinsten Patienten verstanden werden.