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Der Einfluss von Grünflächen auf das allgemeine Wohlbefinden und den Stress von Studierenden

18. Februar 2022 aktualisiert von: Michelle Plusquin, Hasselt University

Der Einfluss von Grünflächen auf das allgemeine Wohlbefinden und den Stress von Studierenden: eine Interventionsstudie

Die Zahl der Studierenden mit psychischen Problemen steigt aufgrund einer Kombination aus steigendem Leistungsdruck, hohen Erwartungen, Schwierigkeiten im Umgang mit Stress, sozialem Druck und dem Studium. Der Aufenthalt im Grünen wirkt sich nachweislich positiv auf die psychische und allgemeine Gesundheit aus. Dieses Projekt zielt darauf ab, die Symptome von geistiger Erschöpfung und stressbedingten Störungen wie Burnout bei Schülern zu lindern, indem eine naturbasierte Aktivität angeboten wird.

Die Teilnehmer werden gebeten, an fünf aufeinanderfolgenden Tagen einen dreißigminütigen Spaziergang in einem Naturgebiet zu machen, gefolgt von einer fünftägigen Kontrollphase (regulärer Zeitplan des Teilnehmers) oder umgekehrt. Die Ermittler testen stressbezogene Parameter, darunter Konzentrationstests, kognitive Tests, Cortisolspiegel und Herz-Kreislauf-Messungen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Dieses Projekt zielt darauf ab, die Wirksamkeit naturbasierter Lösungen zur Prävention von stressbedingten Symptomen aufgrund von hohem Lerndruck bei Studenten zu untersuchen. Um Stress vorzubeugen und das Herz-Kreislauf-System positiv zu beeinflussen, wird einmal täglich eine naturnahe körperliche Aktivität empfohlen. Die Teilnehmer werden in zwei Gruppen randomisiert: Die erste Gruppe von Teilnehmern wird gebeten, zwei Wochen lang täglich dreißig Minuten lang eine naturnahe Route in der Nähe des Universitätscampus zu gehen (Phase 1). Nach jeder aktivitätsbasierten Phase wird eine Auswaschphase von einer Woche durchgeführt, um eine Verschleppung von Ergebnissen zu vermeiden (Phase 2 und 4). In der dritten Phase werden die Teilnehmer gebeten, ihre täglichen Aktivitäten für zwei Wochen wieder aufzunehmen (Kontrolle). Die zweite Gruppe durchläuft die gleichen Phasen, aber umgekehrt: Die Teilnehmer beginnen mit zwei Wochen ihrer üblichen täglichen Aktivitäten, gefolgt von zwei Wochen naturbasierter Aktivität. Nach jeder Phase messen die Ermittler die Neurokognition durch neurokognitive Tests, den emotionalen Status durch detaillierte Fragebögen und bewerten den Stresspegel durch kardiovaskuläre Messungen, einschließlich der Speichel-Cortisol-Spiegel, die nach dem Aufwachen, 30 Minuten nach dem Aufwachen und um 20 Uhr gesammelt wurden.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

50

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

14 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Student der Universität Hasselt oder des University College PXL und niederländischsprachig

Ausschlusskriterien:

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Gruppe 1: Interventions-/Kontrollgruppe

Phase 1: Zwei Wochen Grünflächenintervention

Phase 2: Eine Woche Auswaschphase Nehmen Sie Ihre täglichen Aktivitäten wieder auf

Phase 3: Zwei Wochen „Tagesaktivitäten“ Regelmäßige, tägliche Aktivitäten werden von den Teilnehmern wieder aufgenommen

Phase 4: Eine Woche Auswaschphase Nehmen Sie Ihre täglichen Aktivitäten wieder auf

Zwischen den einzelnen Phasen werden von den Teilnehmern ausführliche Fragebögen, neurokognitive Tests und kardiovaskuläre Messungen durchgeführt.
Sonstiges: Naturbasierte Lösung zum Stressabbau
Teilnahme an Naturaktivitäten: täglich 30 min Wandern in der Natur
Experimental: Gruppe 2: Kontroll-/Interventionsgruppe

Phase 1: Zwei Wochen „Tagesaktivitäten“ Regelmäßige, tägliche Aktivitäten werden von den Teilnehmern wieder aufgenommen

Phase 2: Eine Woche Auswaschphase Nehmen Sie Ihre täglichen Aktivitäten wieder auf

Phase 3: Zwei Wochen Grünflächenintervention

Phase 4: Eine Woche Auswaschphase Nehmen Sie Ihre täglichen Aktivitäten wieder auf

Zwischen den einzelnen Phasen werden von den Teilnehmern ausführliche Fragebögen, neurokognitive Tests und kardiovaskuläre Messungen durchgeführt.
Sonstiges: Naturbasierte Lösung zum Stressabbau
Teilnahme an Naturaktivitäten: täglich 30 min Wandern in der Natur

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Allgemeine Gesundheit
Zeitfenster: 5 Minuten
Mittels eines Fragebogens werden soziodemografische Daten und Lebensstilfaktoren erhoben, darunter Bewegungsdaten und Gesundheit der Teilnehmer
5 Minuten
Stresslevel
Zeitfenster: 10 Minuten
Bewertet über Fragebögen (das Burnout-Bewertungstool (Punktzahl 1-5) und den allgemeinen Gesundheitsfragebogen (Punktzahl 0-12) und den Five Item Well Being Index (Punktzahl 0-100). Scores werden als kontinuierliche Variablen verwendet. Niedrigere Werte bedeuten ein geringeres Burnout-Risiko, höhere Werte ein höheres Burnout-Risiko. Der Score setzt sich aus Fragen zu Erschöpfung, mentaler Distanz, emotionaler(n) Störung(en) und kognitiver(n) Störung(en) zusammen.
10 Minuten
Cortisolspiegel (Stresslevel)
Zeitfenster: 5 Minuten
Bewertet durch den Cortisolspiegel im Speichel. Die Skala ist µg/dl und wird als kontinuierliche Variable verwendet.
5 Minuten
visuelles Gedächtnis
Zeitfenster: 5 Minuten
Computergestützte Tests (Eye-Tracking-Test). Die Skala ist Pupillengröße, spontane Lidschlagrate und Augenbewegungen und wird als kontinuierliche Variable verwendet.
5 Minuten
selektive Aufmerksamkeit
Zeitfenster: 5 Minuten
Computergestützte Tests (Stroop-Test). Die Skala ist die mittlere Reaktionszeit und wird als kontinuierliche Variable verwendet.
5 Minuten
Kurzzeitgedächtnis
Zeitfenster: 10 Minuten
Computergestützte Tests (Digit Span Test). Die Skala ist die Anzahl der Ziffern und wird als kontinuierliche Variable verwendet.
10 Minuten
visuelle Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit
Zeitfenster: 5 Minuten
Computergestützte Tests (Digit Symbol Test). Die Skala ist die Anzahl der Ziffern und wird als kontinuierliche Variable verwendet.
5 Minuten
visuelle Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit
Zeitfenster: 5 Minuten
Computergestützte Tests (Mustervergleichstest). Die Skala ist die Reaktionszeit und wird als kontinuierliche Variable verwendet.
5 Minuten
Herzfrequenzvariabilität
Zeitfenster: 30 Minuten
Die Herzfrequenz wird während des gesamten Ausgangs- und Nachuntersuchungsbesuchs durch ein kleines Pflaster überwacht, das auf der Haut des Teilnehmers angebracht ist. Das Ergebnis wird als kontinuierliche Variable in Millisekunden (ms) verwendet.
30 Minuten
Blutdruck
Zeitfenster: 5 Minuten
Der Blutdruck wird durch ein automatisiertes System gemessen. Das Ergebnis wird als kontinuierliche Variable in mmHg verwendet.
5 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Hasselt University

Ermittler

  • Hauptermittler: Michelle Plusquin, Hasselt University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

10. Februar 2020

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

30. Dezember 2022

Studienabschluss (Voraussichtlich)

31. Dezember 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

2. April 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Februar 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. Februar 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

21. Februar 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. Februar 2022

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • Nature_Stress

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Beschreibung des IPD-Plans

Die Daten werden pseudonymisiert. Die Daten werden dann nur mit den an diesem Projekt beteiligten Doktoranden innerhalb unserer Forschungsgruppe geteilt.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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