Intervención de mensajes de texto de salud sexual para apoyar a las adolescentes

Los adolescentes, en particular los de entornos desfavorecidos, se ven afectados de manera desproporcionada tanto por los embarazos no deseados como por las ETS. Si bien los jóvenes solo representan una cuarta parte de la población sexualmente activa en los EE. UU., representan casi la mitad de todas las ETS nuevas y la tasa de embarazos no deseados entre las adolescentes sexualmente activas es casi el doble de la tasa de todas las mujeres sexualmente activas. Las madres adolescentes experimentan tasas más altas de resultados sociales negativos, incluido el abandono escolar, y los hijos de adolescentes tienen más probabilidades de tener bajo peso al nacer, menor rendimiento académico y más probabilidades de perpetuar el ciclo del embarazo adolescente. Tanto los embarazos no deseados como las ETS son mucho más frecuentes entre las poblaciones de minorías raciales/étnicas. Los métodos anticonceptivos considerados más efectivos para la prevención del embarazo no protegen contra las ETS y la transmisión del VIH. Los métodos de doble protección incluyen tener un método anticonceptivo efectivo y consistente y tener un método efectivo de prevención de ETS, preferiblemente el uso constante de condones. Las prácticas sexuales sin penetración pueden ser sustituidas.

Existen muchas barreras para brindar educación y servicios de salud sexual en el contexto de las visitas de atención primaria. Un estudio reciente de pediatras encontró que el 61 % de los pediatras informaron haber discutido la anticoncepción, el uso de condones y/o las ETS con los pacientes en las visitas de atención preventiva. Sin embargo, la mayoría de los proveedores (76 %) creían que no tenían tiempo suficiente para brindar dicha orientación en la visita. Los problemas son aún más agudos en entornos de redes de seguridad con recursos limitados. Por lo tanto, un enfoque de dos niveles puede resultar útil, donde los proveedores abordan inicialmente los problemas de salud reproductiva en la visita, pero donde el apoyo adicional fuera de la visita brinda información adicional, apoyo, motivación y conexión con los servicios. Una intervención innovadora que utilice tecnología de mensajes de texto puede resultar un método rentable para brindar apoyo entre visitas.