Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Aiemman oppimisen vaikutus morfeemivirheiden hoitoon

tiistai 23. tammikuuta 2024 päivittänyt: University of Arizona
Tämä on pienimuotoinen hoitotutkimus, jonka tarkoituksena on määrittää, mitkä opetusmenetelmät johtavat parhaaseen oppimiseen. Hoito keskittyy auttamaan lapsia, joilla on kehityshäiriöitä, oppimaan osia kielioppista. Esikouluikäisille lapsille tehdään arvioita, joilla selvitetään, onko heillä kielen kehityshäiriö ja mitä kieliopin osia he eivät hallitse. Lapset saavat henkilökohtaista käyttäytymishoitoa kuuden viikon ajan. Puolet lapsista opetetaan ensin kielioppi, jota he joskus käyttävät, ja sitten yksi, jota he käyttävät harvoin. Toinen puoli alkaa kielioppimuodolla, jota he käyttävät harvoin. Tutkimuksella pyritään selvittämään, nopeuttaako aloittaminen jostain, jota lapset joskus käyttävät oikein (helppo puheen osa) myöhemmin oppimaan jotain, mikä on heille vaikeampaa. Lasten kykyä käyttää heille opetettuja kielioppimuotoja arvioidaan koko hoitojakson ajan ja noin kuuden viikon kuluttua hoidon päättymisestä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

32

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Arizona
      • Tucson, Arizona, Yhdysvallat, 85721
        • Rekrytointi
        • University of Arizona
        • Ottaa yhteyttä:
        • Ottaa yhteyttä:
          • Rebecca Vance, PhD
          • Puhelinnumero: 520-626-9332

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Englannin äidinkielenään puhuva
  • Läpäissyt puhdasäänisen kuulotarkastuksen
  • 4-6 vuoden iässä
  • SPELT-P2 (kieli) testin tulos < 87
  • K-ABC-II nonverbaalisen asteikon (kognition) testitulos >75
  • Riittävästi morfeemivirheitä toimiakseen hoito- ja kontrollikohteina
  • Artikulaatiotaidot riittävät arvioimaan kielikohteiden käyttöä
  • Hoitoon voi osallistua päivittäin

Poissulkemiskriteerit:

  • Vanhemman raportti muista haittaolosuhteista
  • Muiden sairauksien kliiniset merkit
  • Ilmoittautunut ulkopuoliseen hoitoon

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Helppoa ensin
Lapsia hoidetaan esiintulevan kieliopin vuoksi, jota käytetään oikein vähintään 60 % kolmen esikäsittelyn aikana. Tätä lomaketta käsitellään, kunnes lapset yleistävät sen käyttäneen keskimäärin 90 % tai enemmän kolmen koetuskerran aikana. Heidän hoitokohteensa vaihdetaan sitten kieliopilliseen muotoon, jota käytetään alle 30 % oikein kolmen esikäsittelyn mittauskerran aikana.
Käyttäytyminen: Keskusteleva uudelleenlaatoitus
Hoitotoimenpiteessä käytetään 24 hoitoannosta, jotka on upotettu lapsiystävälliseen toimintaan (askartelu, kirjanluku, leikki). Jokainen niistä koostuu kliinikosta, joka saa aikaan kohdistetun kieliopin käytön, lapsen yrityksestä (oikea tai väärä) käyttää tätä lomaketta ja kliinikko toistaa välittömästi lapsen yrityksen (uudelleenlaadinta) ja korjaa tarvittaessa kielioppittomia elementtejä. Lääkäreiden on myös yritettävä saada lapsen huomio ennen uudelleenlaadinnan toimittamista. Hoitokertojen kesto on noin 30 minuuttia.
Active Comparator: Kovaa ensin
Lapsia hoidetaan kieliopillisen muodon vuoksi, jota käytetään tarkasti alle 30 % ajasta kolmen esikäsittelyn mittausistunnon aikana. Tätä lomaketta käsitellään, kunnes lapset yleistävät sen käyttäneen keskimäärin 90 % tai enemmän kolmen koetuskerran aikana. Heidän hoitokohteensa vaihdetaan sitten kieliopilliseen muotoon, jota käytetään alle 30 % oikein kolmen esikäsittelyn mittauskerran aikana.
Käyttäytyminen: Keskusteleva uudelleenlaatoitus
Hoitotoimenpiteessä käytetään 24 hoitoannosta, jotka on upotettu lapsiystävälliseen toimintaan (askartelu, kirjanluku, leikki). Jokainen niistä koostuu kliinikosta, joka saa aikaan kohdistetun kieliopin käytön, lapsen yrityksestä (oikea tai väärä) käyttää tätä lomaketta ja kliinikko toistaa välittömästi lapsen yrityksen (uudelleenlaadinta) ja korjaa tarvittaessa kielioppittomia elementtejä. Lääkäreiden on myös yritettävä saada lapsen huomio ennen uudelleenlaadinnan toimittamista. Hoitokertojen kesto on noin 30 minuuttia.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos käsiteltyjen kielioppimuotojen käytössä käsittelemättömissä yhteyksissä
Aikaikkuna: 3 päivää viikossa 6 viikon ajan
Kliinikot saavat käyttöönsä opetetun kieliopin 10 käyttötapaa käyttämällä leluja, aktiviteetteja ja sanastoa, joka on jäänyt pois hoitoistunnoista. Muutosta arvioidaan koko hoitojakson ajan.
3 päivää viikossa 6 viikon ajan
Muutos kieliopillisten muotojen käytössä käsittelemättömissä yhteyksissä
Aikaikkuna: 3 päivää viikossa 6 viikon ajan
Kliinikot saavat käyttöönsä kymmentä kouluttamatonta kielioppimuotoa käyttämällä leluja, aktiviteetteja ja sanastoa, joka on jäänyt pois hoitoistunnoista. Muutosta arvioidaan koko hoitojakson ajan.
3 päivää viikossa 6 viikon ajan
Koulutettujen kielioppimuotojen säilyttäminen
Aikaikkuna: Yksi hoitokerta, noin 6 viikon kuluttua hoidon päättymisestä.
Kliinikot saavat käyttöönsä opetetun kieliopin 10 käyttötapaa käyttämällä leluja, aktiviteetteja ja sanastoa, joka on jäänyt pois hoitoistunnoista.
Yksi hoitokerta, noin 6 viikon kuluttua hoidon päättymisestä.
Kouluttamattomien kielioppimuotojen säilyttäminen
Aikaikkuna: Yksi hoitokerta, noin 6 viikon kuluttua hoidon päättymisestä.
Kliinikot saavat käyttöönsä kymmentä kouluttamatonta kielioppimuotoa käyttämällä leluja, aktiviteetteja ja sanastoa, joka on jäänyt pois hoitoistunnoista.
Yksi hoitokerta, noin 6 viikon kuluttua hoidon päättymisestä.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos spontaanissa käytössä
Aikaikkuna: 5 harjoitusta viikossa 6 viikon ajan.
Harjoitetun kielioppimuodon pyytämättömän käytön määrä hoitokertojen aikana. Muutos mitataan suhteessa lähtötilanteeseen.
5 harjoitusta viikossa 6 viikon ajan.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University of Arizona

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 7. kesäkuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 30. elokuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 30. tammikuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 9. kesäkuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 11. heinäkuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 19. heinäkuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Torstai 25. tammikuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 23. tammikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. tammikuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • DLD-Tx1

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Yksittäisten osallistujien tietoja, mukaan lukien kliiniset testitulokset ja tulosmittaukset, jaetaan julkaisuissa ja esityksissä. Muut tutkimustiedot toimitetaan tutkimuksen PI:n pyynnöstä.

IPD-jaon aikakehys

Tiedot ovat jaettavissa ensimmäisen julkaisun jälkeen ja vähintään 5 vuotta julkaisemisen jälkeen.

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Toissijaisen käytön on vastattava alkuperäisen suostumusasiakirjan tarkoitusta.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Kehittävä kielihäiriö

Kliiniset tutkimukset Keskusteleva uudelleenlaatoitus

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Tanzania

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa