- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05505045
Formazione sulla strategia metacognitiva nel deterioramento cognitivo correlato al cancro
Fattibilità dell'utilizzo della formazione sulla strategia metacognitiva fornita a distanza per affrontare il deterioramento cognitivo correlato al cancro nel cancro al seno
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Le sopravvissute al cancro al seno spesso riferiscono autonomamente cambiamenti cognitivi dopo il trattamento per il cancro (ad es. deterioramento cognitivo correlato al cancro (CRCI)). Questi cambiamenti cognitivi hanno un impatto devastante sulle attività della vita quotidiana, come lavoro/produttività, coinvolgimento della comunità, guida e gestione finanziaria. Sebbene la CRCI sarebbe probabilmente suscettibile di servizi di riabilitazione, le sopravvissute al cancro al seno devono affrontare due ostacoli primari a una riabilitazione adeguata, tra cui (1) un accesso inadeguato ai servizi di riabilitazione e (2) interventi efficaci limitati per affrontare la CRCI.
Le sopravvissute al cancro al seno hanno un accesso inadeguato ai servizi di riabilitazione per affrontare la CRCI. Un recente rapporto sponsorizzato dal National Cancer Institute (NCI) ha concluso che la maggior parte dei centri oncologici designati dall'NCI non dispone di servizi integrati di riabilitazione del cancro. Anche se questi centri fornissero servizi di riabilitazione completi, milioni di sopravvissuti al cancro vivono in aree rurali al di fuori delle immediate vicinanze di un centro oncologico e hanno maggiori probabilità di avere esiti peggiori rispetto alle controparti urbane. Se i servizi di riabilitazione fossero forniti, la vicinanza alle strutture potrebbe essere un fattore limitante per gli individui delle comunità rurali che ricevono cure riabilitative. L'accesso ai servizi è stato ulteriormente ridotto a causa della pandemia di COVID-19, con l'aumento delle chiamate da parte delle organizzazioni nazionali per miglioramenti nell'erogazione remota dei servizi.
L'addestramento alla strategia metacognitiva (MCST) è uno standard di pratica per affrontare il deterioramento cognitivo in altre condizioni, come lesioni cerebrali traumatiche e ictus. L'approccio Cognitive-Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP) è un intervento MCST in cui ai soggetti viene insegnata una strategia cognitiva generale che può essere applicata in contesti noti e nuovi per ideare strategie specifiche del compito per impegnarsi in un'attività. I dati preliminari dei ricercatori suggeriscono che la CO-OP può avere un impatto positivo sulle prestazioni dell'attività, sulla cognizione soggettiva e oggettiva e sulla qualità della vita nelle sopravvissute al cancro al seno con CRCI. Sebbene le prove attuali supportino la consegna a distanza di interventi basati sulla strategia come CO-OP, questo intervento non è stato valutato nei sopravvissuti al cancro al seno con CRCI.
L'ipotesi di ricerca complessiva dei ricercatori è che la CO-OP può essere somministrata in modo fattibile a distanza e migliorerà le prestazioni dell'attività, la cognizione soggettiva e oggettiva e la qualità della vita soggettiva nelle sopravvissute al cancro al seno con CRCI.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Missouri
-
Columbia, Missouri, Stati Uniti, 65203
- University of Missouri Occupational Therapy Department
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- punteggio CRCI autodichiarato (questionario sugli errori cognitivi (CFQ) > 30)
- completato il ciclo completo di chemioterapia almeno 6 mesi, ma non oltre 3 anni, prima della partecipazione
- in grado di leggere, scrivere e parlare inglese fluentemente
- in grado di fornire un valido consenso informato
- avere un'aspettativa di vita superiore a 6 mesi al momento dell'iscrizione
- diagnosi di carcinoma mammario (BrCA duttale o lobulare invasivo stadi I, II o III) e chemioterapia completata nei tre anni precedenti
- su dosi stabili di farmaci (cioè, nessuna modifica negli ultimi 60 giorni)
Criteri di esclusione:
- precedenti diagnosi di cancro di altri siti con evidenza di malattia attiva nell'ultimo anno
- diagnosi attive di qualsiasi condizione neurologica acuta o cronica correlata al cervello che può alterare la normale funzione cerebrale (ad esempio, morbo di Parkinson, demenza, infarti cerebrali, lesioni cerebrali traumatiche)
- sintomi depressivi gravi (punteggio del questionario sulla salute personale (PHQ-9) di ≥21)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo di trattamento: orientamento cognitivo alla performance occupazionale quotidiana (CO-OP)
Ogni sessione CO-OP durerà 60 minuti e i soggetti completeranno una sessione a settimana nel corso di 10 settimane.
Tutte le sessioni saranno erogate in remoto tramite la piattaforma Zoom.
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CO-OP è un intervento di formazione sulla strategia metacognitiva che verrà utilizzato in questo studio.
In primo luogo, cinque obiettivi funzionali della vita quotidiana sono identificati in collaborazione dal partecipante e dall'interventista.
Nel secondo incontro, introduciamo l'approccio all'argomento e insegniamo la strategia cognitiva globale (ovvero, GOAL-PLAN-DO-CHECK).
In tutte le sessioni successive, questa strategia viene utilizzata come quadro principale di risoluzione dei problemi per facilitare l'acquisizione di abilità. Il soggetto identifica un OBIETTIVO, quindi viene guidato dal terapeuta a scoprire un PIANO per raggiungere potenzialmente l'obiettivo.
Al soggetto viene quindi chiesto di FARE il piano (se fattibile durante la sessione di terapia, altrimenti viene chiesto di completarlo a casa prima della successiva sessione di trattamento), e successivamente di CONTROLLARE se il piano ha funzionato, cioè l'obiettivo è stato raggiunto.
Questo processo viene ripetuto fino al raggiungimento di prestazioni soddisfacenti per ogni obiettivo stabilito.
|
|
Comparatore attivo: Gruppo di controllo dell'attenzione
Ogni sessione durerà 60 minuti e i soggetti completeranno una sessione a settimana nel corso di 10 settimane.
Tutte le sessioni saranno erogate in remoto tramite la piattaforma Zoom.
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Gli individui nel gruppo di controllo dell'attenzione avranno un contatto virtuale settimanale equivalente alla dose attraverso la piattaforma Zoom per 12 settimane con un interventista addestrato non coinvolto nel trattamento CO-OP.
Il gruppo di controllo controllerà l'interazione interpersonale, gli effetti di maturazione e gli effetti di test.
Il focus di ogni sessione includerà: (1) interazione sociale caratterizzata da calore/empatia e (2) fornitura di risorse educative CRCI per l'assistenza abituale (ad es.
esercizio fisico, utilizzo di ausili per la memoria, riduzione al minimo delle distrazioni) dal MD Anderson Cancer Center.
Queste raccomandazioni saranno fornite senza ulteriori istruzioni.
Eventuali domande che sorgono in merito alla CRCI che il soggetto sta vivendo riceveranno risposta.
Il terapista discuterà con il soggetto su eventuali cambiamenti nei sintomi di CRCI.
Il contenuto e la durata di ogni chiamata verranno monitorati.
Ogni sessione verrà registrata con due selezionati a caso e rivisti per la fedeltà.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Accettabilità della misura di intervento (AIM)
Lasso di tempo: Dopo il completamento dello studio, una media di 14 settimane
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Misura dell'accettabilità dell'intervento.
Self-report Scala Likert da 1 (completamente in disaccordo) a 5 (completamente d'accordo)
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Dopo il completamento dello studio, una media di 14 settimane
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Misura di adeguatezza dell'intervento (IAM)
Lasso di tempo: Dopo il completamento dello studio, una media di 14 settimane
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Misura dell'appropriatezza dell'intervento.
Self-report Scala Likert da 1 (completamente in disaccordo) a 5 (completamente d'accordo)
|
Dopo il completamento dello studio, una media di 14 settimane
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|
Fattibilità Misura Intervento (FIM)
Lasso di tempo: Dopo il completamento dello studio, una media di 14 settimane
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Misura di fattibilità dell'intervento.
Self-report Scala Likert da 1 (completamente in disaccordo) a 5 (completamente d'accordo)
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Dopo il completamento dello studio, una media di 14 settimane
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Questionario sull'usabilità della telemedicina (TUQ)
Lasso di tempo: Dopo il completamento dello studio, in media 14 settimane
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Misura dell'usabilità della telemedicina dal punto di vista del partecipante.
Nello specifico, il TUQ misura l'utilità e l'utilità delle tecnologie tra cui utilità, facilità d'uso, efficacia, affidabilità e soddisfazione.
Il TUQ utilizza una scala Likert autovalutata da 1 (in disaccordo) a 7 (d'accordo).
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Dopo il completamento dello studio, in media 14 settimane
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Prestazioni basate sugli obiettivi formati per la misura canadese delle prestazioni occupazionali (COPM).
Lasso di tempo: Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Misura self-report della performance dell'attività.
Minimo = 1, massimo = 10.
Punteggi più alti significano prestazioni migliori.
|
Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
|
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Forma breve della funzione cognitiva NeuroQoL
Lasso di tempo: Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Misura self-report delle capacità cognitive nelle attività della vita quotidiana.
Massimo = 5 (mai), Minimo = 1 (Molto spesso/più volte al giorno).
L'intervallo del punteggio grezzo totale è 8-40.
Il punteggio t viene riportato con una media di 50 e una deviazione standard di 10.
Punteggi più alti significano meno sfide cognitive percepite.
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Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
|
|
Soddisfazione degli obiettivi formati dalla misura canadese delle prestazioni occupazionali (COPM).
Lasso di tempo: Dopo il completamento dello studio, in media 14 settimane
|
Misura self-report del livello di soddisfazione rispetto alla prestazione dell'attività.
Minimo = 1, massimo = 10.
Punteggi più alti significano maggiore soddisfazione.
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Dopo il completamento dello studio, in media 14 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Valutazione Funzionale della Terapia del Cancro al Seno (FACT-B)
Lasso di tempo: Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Misura self-report della qualità della vita per le sopravvissute al cancro al seno.
I domini includono domande relative al benessere fisico, emotivo, sociale e funzionale, nonché ulteriori preoccupazioni.
Minimo = 0 (per niente), Massimo = 4 (moltissimo).
L'intervallo dei punteggi va da 0 a 148.
Punteggi più alti indicano una diminuzione del benessere percepito e della qualità della vita.
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Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
|
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Delis-Kaplan Executive Function System (DKEFS) - Subtest sull'interferenza delle parole e dei colori
Lasso di tempo: Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Misura oggettiva dell'inibizione e della flessibilità cognitiva.
I dati vengono presentati per la condizione 4 della commutazione numero/lettera.
Sono riportati i punteggi della scala aggiustata per età con una media di 10 e una deviazione standard di 3.
L'intervallo totale dei punteggi è 1-19.
Punteggi più alti indicano prestazioni migliori.
|
Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
|
|
Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)-IV Lettera-Numero, Codifica, Subtest di ricerca di simboli
Lasso di tempo: Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
|
Misura oggettiva della prestazione cognitiva.
Il subtest Lettera-Numero misura la memoria di lavoro.
Il sottotest Codifica e Ricerca simboli misura la velocità di elaborazione.
Punteggi più alti indicano prestazioni cognitive migliori.
Sono riportati i punteggi scalati per età con una media di 10 e una deviazione standard di 3.
L'intervallo dei punteggi riportati è compreso tra 1 e 19.
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Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Breve test di memoria visuospaziale – Prova rivista 1
Lasso di tempo: Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Misura oggettiva della memoria episodica.
Al partecipante vengono presentate sei figure geometriche per 10 secondi in tre diverse occasioni, quindi viene chiesto di disegnare le sei figure su un foglio di carta separato nell'ordine corretto.
Un aumento degli errori può indicare problemi con la memoria episodica.
I punteggi T sono riportati con una media di 50 e una deviazione standard di 10.
Punteggi più alti indicano prestazioni migliori.
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Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Test di addizione seriale uditiva stimolata
Lasso di tempo: Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Misura oggettiva della memoria di lavoro.
Al partecipante vengono presentate singole cifre ogni 2 secondi e gli viene chiesto di aggiungere ciascuna cifra a quella immediatamente precedente.
Il punteggio totale è su 60 punti, con un aumento degli errori che indicano problemi con la memoria di lavoro.
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Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Sistema informativo sulla misurazione dei risultati riferiti dai pazienti (PROMIS) Capacità di partecipare a ruoli e attività sociali
Lasso di tempo: Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
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Misura self-report della capacità di partecipare a ruoli e attività sociali.
I punteggi più alti riflettono abilità più elevate.
I punteggi T sono riportati con una media di 50 e una deviazione standard di 10.
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Pre-intervento (settimana 0) e post-intervento (settimana 14)
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Anna E Boone, PhD, OTR/L, University of Missouri Occupational Therapy
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Cicerone KD, Langenbahn DM, Braden C, Malec JF, Kalmar K, Fraas M, Felicetti T, Laatsch L, Harley JP, Bergquist T, Azulay J, Cantor J, Ashman T. Evidence-based cognitive rehabilitation: updated review of the literature from 2003 through 2008. Arch Phys Med Rehabil. 2011 Apr;92(4):519-30. doi: 10.1016/j.apmr.2010.11.015.
- Hutchinson AD, Hosking JR, Kichenadasse G, Mattiske JK, Wilson C. Objective and subjective cognitive impairment following chemotherapy for cancer: a systematic review. Cancer Treat Rev. 2012 Nov;38(7):926-34. doi: 10.1016/j.ctrv.2012.05.002. Epub 2012 Jun 2.
- Wolf TJ, Doherty M, Kallogjeri D, Coalson RS, Nicklaus J, Ma CX, Schlaggar BL, Piccirillo J. The Feasibility of Using Metacognitive Strategy Training to Improve Cognitive Performance and Neural Connectivity in Women with Chemotherapy-Induced Cognitive Impairment. Oncology. 2016;91(3):143-52. doi: 10.1159/000447744. Epub 2016 Jul 23.
- O'Farrell E, MacKenzie J, Collins B. Clearing the air: a review of our current understanding of "chemo fog". Curr Oncol Rep. 2013 Jun;15(3):260-9. doi: 10.1007/s11912-013-0307-7.
- Reid-Arndt SA, Hsieh C, Perry MC. Neuropsychological functioning and quality of life during the first year after completing chemotherapy for breast cancer. Psychooncology. 2010 May;19(5):535-44. doi: 10.1002/pon.1581.
- Reid-Arndt SA, Yee A, Perry MC, Hsieh C. Cognitive and psychological factors associated with early posttreatment functional outcomes in breast cancer survivors. J Psychosoc Oncol. 2009;27(4):415-34. doi: 10.1080/07347330903183117.
- Cicerone KD, Dahlberg C, Kalmar K, Langenbahn DM, Malec JF, Bergquist TF, Felicetti T, Giacino JT, Harley JP, Harrington DE, Herzog J, Kneipp S, Laatsch L, Morse PA. Evidence-based cognitive rehabilitation: recommendations for clinical practice. Arch Phys Med Rehabil. 2000 Dec;81(12):1596-615. doi: 10.1053/apmr.2000.19240.
- Haskins E. Cognitive Rehabilitation Manual: Translating Evidence-Based Recommendations into Practice. Vol 1. Reston, VA: American Congress of Rehabilitation Medicine; 2012.
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- 2066383
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