- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07495553
TERAPIA FILIALE BASATA SUL WEB IN ONCOLOGIA PEDIATRICA (Web Based)
Uno Studio Randomizzato Controllato che Esamina l'Effetto di un Programma di Terapia Filiale Basato sul Web sulla Percezione del Ruolo Genitoriale tra i Genitori di Bambini con Cancro
Questo studio esamina l'effetto di un programma di terapia filiale basato sul web sulla percezione del ruolo genitoriale tra i genitori di bambini diagnosticati con cancro. Il cancro pediatrico non solo influisce sulla salute fisica del bambino, ma sconvolge anche le dinamiche emotive e relazionali all'interno della famiglia. A causa del ricovero, del rischio di infezione e delle esigenze di trattamento, i bambini potrebbero avere opportunità limitate di gioco, essenziale per l'espressione e lo sviluppo emotivo. Allo stesso tempo, i genitori potrebbero concentrarsi principalmente sulle cure mediche del bambino e potrebbero incontrare difficoltà nel mantenere il loro ruolo genitoriale.
La terapia filiale è un approccio che aiuta i genitori a sostenere i bisogni emotivi del loro bambino attraverso il gioco strutturato. In questo studio, è stato sviluppato un programma di terapia filiale basato sul web della durata di 5 settimane per fornire una formazione accessibile ai genitori senza richiedere la separazione dal loro bambino. I genitori hanno appreso le abilità di base del gioco terapeutico e le hanno applicate nelle loro interazioni quotidiane con il bambino.
Lo studio è stato condotto come uno studio randomizzato controllato con 60 genitori, divisi in gruppi di intervento e controllo. I risultati mirano a determinare se il programma migliora le percezioni dei genitori riguardo al loro ruolo genitoriale. Questa ricerca potrebbe contribuire allo sviluppo di interventi psicosociali accessibili che supportano sia i bambini che i genitori nel contesto del cancro pediatrico.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il cancro pediatrico influisce non solo sulla salute fisica del bambino ma anche sul funzionamento emotivo e relazionale della famiglia. A causa dell'ospedalizzazione, del rischio di infezione e dei protocolli di trattamento intensivo, i bambini possono sperimentare un accesso limitato al gioco, alla scuola e all'interazione con i coetanei. Queste limitazioni possono interferire con la capacità del bambino di esprimere le emozioni e mantenere un senso di normalità. Allo stesso tempo, i genitori spesso affrontano alti livelli di stress e possono passare da un ruolo genitoriale relazionale a un ruolo di assistenza principalmente medica focalizzato sulla sopravvivenza fisica del bambino.
La terapia filiale è un intervento mediato dai genitori che mira a rafforzare la relazione genitore-figlio attraverso interazioni di gioco strutturate. Imparando specifiche abilità di gioco terapeutico, i genitori possono supportare l'espressione emotiva e i processi di coping del loro bambino in modo adeguato allo sviluppo.
In questo studio, è stato sviluppato un programma di terapia filiale basato sul web per fornire un intervento accessibile e sensibile al contesto per i genitori di bambini con diagnosi di cancro. Il formato online consente ai genitori di ricevere formazione senza separarsi dal proprio bambino e riduce le barriere legate al rischio di infezione e alle cure ospedaliere. Il programma consisteva in cinque sessioni settimanali, inclusa istruzione basata su video, pratica guidata e feedback individualizzato. I genitori sono stati formati nelle abilità fondamentali della terapia filiale come l'ascolto empatico, il gioco guidato dal bambino, la riflessione emotiva e la definizione dei limiti, ed è stato loro incoraggiato di applicare queste abilità durante sessioni di gioco strutturate con i propri figli.
Lo studio è stato condotto come uno studio controllato randomizzato con disegno a gruppi paralleli. Un totale di 60 genitori sono stati assegnati casualmente al gruppo di intervento o al gruppo di controllo. Il gruppo di intervento ha partecipato al programma di terapia filiale basato sul web, mentre il gruppo di controllo non ha ricevuto alcun intervento durante il periodo dello studio. I dati sono stati raccolti prima e dopo l'intervento utilizzando strumenti di misurazione standardizzati per valutare la percezione del ruolo genitoriale.
I risultati di questo studio dovrebbero contribuire alla base di evidenze sugli interventi mediati dai genitori e informare lo sviluppo di programmi di supporto psicosociale accessibili per le famiglie che affrontano il cancro pediatrico.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Samsun
-
Atakent, Samsun, Turchia (Türkiye), 55200
- Ondokuz Mayis Univetsity Hospital
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
Essere genitore di un bambino a cui è stato diagnosticato un cancro Avere 18 anni o più Essere in grado di leggere e comprendere il turco Avere accesso a Internet e a un dispositivo per partecipare al programma basato sul Web Accettare volontariamente di partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
Avere un disturbo psichiatrico diagnosticato che potrebbe interferire con la partecipazione Ricevere attualmente un altro intervento psicologico o terapeutico strutturato Incapacità di partecipare alle sessioni online o di completare le procedure dello studio Ritiro dallo studio in qualsiasi fase
-
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Terapia Filiale Basata sul Web
I partecipanti di questo gruppo hanno ricevuto un programma di terapia filiale online di 5 settimane, che includeva formazione basata su video, sessioni di gioco strutturate tra genitori e figli e feedback personalizzato.
|
L'intervento consisteva in un programma di terapia filiale online della durata di 5 settimane, progettato per genitori di bambini con diagnosi di cancro. Il programma includeva sessioni video preregistrate che fornivano una formazione strutturata nelle competenze fondamentali della terapia filiale, come l'ascolto empatico, il gioco guidato dal bambino, la riflessione emotiva e l'impostazione di limiti terapeutici. Ai genitori è stato chiesto di applicare queste competenze durante sessioni di gioco strutturate con i propri figli nel loro ambiente naturale. Per supportare l'aderenza e la fedeltà all'intervento, i partecipanti hanno inviato registrazioni video delle loro sessioni di gioco tramite la piattaforma web e hanno ricevuto feedback individualizzati dal ricercatore. Il programma includeva anche messaggi di promemoria e un sistema di messaggistica integrato per facilitare la comunicazione tra i partecipanti e il ricercatore. |
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Nessun intervento: Gruppo di Controllo
I partecipanti in questo gruppo non hanno ricevuto alcun intervento durante il periodo dello studio.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Scala di Autopercezione del Ruolo Genitoriale (SPPRS)
Lasso di tempo: Pre-test (baseline) e post-test (5 settimane)
|
Punteggio totale della Scala di Autopercezione del Ruolo Genitoriale (SPPRS).
La scala è composta da 18 elementi, con punteggi totali che vanno da 18 a 72.
Punteggi più alti indicano una percezione più positiva del ruolo genitoriale.
Le valutazioni saranno condotte al basale e dopo il periodo di intervento di 5 settimane.
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Pre-test (baseline) e post-test (5 settimane)
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: serap GULEC Keskin, Associate Professor, Ondokuz Mayıs University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- PYO.SBF.1904.23.012
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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