ADHD エグゼクティブワーキングメモリを対象とした研究

この提案は、n=62のADHDと診断された青年を対象に、「偽トレーニング」プラセボに無作為に割り付けられるか、あるいは、以下に組み合わされた4つの異なるEWMエクササイズを使用して週4回トレーニングするよう、2年間のマイルストーン主導型のR61初期テストに対する支持を求めている。典型的な認知トレーニング介入の形式。 積極的介入における運動の難易度は 5 週間にわたって増加し、継続的に EWM 能力に挑戦します。 EWM トレーニングでは、遠隔監視による新しい「在宅」コンピューター化トレーニング アプローチが使用されます。 R61 EWM トレーニング目標エンゲージメント マイルストーンが達成されると、3 年間の R33 フェーズが開始されます。 R33 は、n=90 人の新たな ADHD 青年を対象とした別のランダム化プラセボ対照試験におけるターゲットの関与を再現し、仮説上のターゲットと ADHD の症状発現との間に説得力のある関連性を確立することを試みます。 また、n=40 の非 ADHD 対照群で見られる典型的なレベルと比較した、ADHD の脳活動または EWM 能力の変化を特徴付けることになります。