- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05418933
Workshops for barn med globale utviklingsforsinkelser
Effekter av familieworkshops på barn med globale utviklingsforsinkelser og deres foreldre
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
For å evaluere effekten av familieverksteder for barn i alderen 18-36 måneder med språkutviklingsforsinkelser utført fra januar 2014 januar til desember 2018, ved hjelp av dataanalysen.
Deltakerne var barn med global utviklingsforsinkelse (språkforsinkelse med minst én forsinkelse i motorisk, kognitiv funksjon eller emosjonell og sosial funksjon) og deres foreldre i verkstedene.
Familieverkstedene ble gjennomført med 5 kurs, med 6-7 familier på ett kurs, en 2-timers økt per uke, i 6 uker.
Effekter:
- Undersøk de terapeutiske effektene av workshops for barn med globale utviklingsforsinkelser
- Undersøk de terapeutiske effektene av workshops for foreldre til barn med globale utviklingsforsinkelser
Studietype
Registrering (Forventet)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Hsieh, MD
Studiesteder
-
-
-
Taipei, Taiwan, 111-01
- Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Barn i alderen 18-36 måneder med globale utviklingsforsinkelser (forsinkelser i språkutvikling, med motoriske, kognisjonelle eller sosiale og emosjonelle utviklingsforsinkelser) Foreldre og barn deltok på den ene 2-timers økten med workshop per uke i 6 uker
Ekskluderingskriterier:
- Under 18 måneder eller eldre enn 36 måneder
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Familieverksteder med 5 kurs, med 6-7 familier på ett kurs, 2 timer per økt, en gang per uke, i totalt 6 uker.
|
Familieverksted for 5 kurs, med 6-7 familier på ett kurs.
Workshopene var på 2 timer per økt, én gang per uke, i totalt 6 uker.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Instrument for innsamling av data for pediatrisk utfall
Tidsramme: skårendring av instrument for innsamling av data for pediatrisk utfall fra baseline til 6 uker etter behandling
|
mål funksjonell ytelse til barn, minimums- og maksimumsverdiene varierer fra 1 til 100, høyere poengsum betyr et bedre resultat
|
skårendring av instrument for innsamling av data for pediatrisk utfall fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Mandarin-kinesisk kommunikativ utviklingsinventar
Tidsramme: prosent endring av mandarin-kinesisk kommunikativ utviklingsinventar fra baseline til 6 uker etter behandling
|
vurdere kommunikasjonsfunksjonen til barn, <10 % indikerer forsinket utvikling, 10 % eller mer enn 10 % indikerer normal utvikling
|
prosent endring av mandarin-kinesisk kommunikativ utviklingsinventar fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Peabody Developmental Motor Scale
Tidsramme: poengsendringer av Peabody Developmental Motor Scale fra baseline til 6 uker etter behandling
|
vurdere finmotorikk til barn, minimums- og maksimumsverdiene varierer fra 1 til 100, høyere score betyr et bedre resultat
|
poengsendringer av Peabody Developmental Motor Scale fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Vurderingsskala for emosjonell kompetanse
Tidsramme: poengsendringer av emosjonell kompetansevurderingsskala fra baseline til 6 uker etter behandling
|
vurdere den emosjonelle funksjonen til barn, minimums- og maksimumsverdiene varierer fra 1 til 100, høyere score betyr et bedre resultat
|
poengsendringer av emosjonell kompetansevurderingsskala fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Pediatrisk evaluering av funksjonshemming Inventar
Tidsramme: poengsendring av Pediatrisk evaluering av funksjonshemming Inventar fra baseline til 6 uker etter behandling
|
vurdere funksjonelle ferdigheter til barn, minimums- og maksimumsverdiene varierer fra 1 til 100, høyere score betyr et bedre resultat
|
poengsendring av Pediatrisk evaluering av funksjonshemming Inventar fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Pediatrisk daglig yrkesskala
Tidsramme: score endres Pediatric Daily Occupation Scale fra baseline til 6 uker etter behandling
|
vurdere yrkesytelsen i det daglige livet til barn, minimums- og maksimumsverdiene varierer fra 1 til 100, høyere score betyr et bedre resultat
|
score endres Pediatric Daily Occupation Scale fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Pediatrisk livskvalitetsinventar-geriatrisk kjerneskala
Tidsramme: poengsendring av pediatrisk livskvalitetsinventar-geriatrisk kjerneskala fra baseline til 6 uker etter behandling
|
vurdere livskvaliteten til barn, minimums- og maksimumsverdiene varierer fra 1 til 100, høyere score betyr et bedre resultat
|
poengsendring av pediatrisk livskvalitetsinventar-geriatrisk kjerneskala fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Pediatrisk livskvalitet Inventar-Family Impact Module
Tidsramme: skårendring av pediatrisk livskvalitetsinventar-familiepåvirkningsmodul fra baseline til 6 uker etter behandling
|
vurdere virkningen av pediatriske tilstander på familiefunksjon og foreldres livskvalitet, minimums- og maksimumsverdiene varierer fra 1 til 100, høyere score betyr et bedre resultat
|
skårendring av pediatrisk livskvalitetsinventar-familiepåvirkningsmodul fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Spørreskjema foreldretilfredshet
Tidsramme: score på spørreskjemaet foreldretilfredshet etter behandling
|
vurdere foreldrenes tilfredshet med workshopene, med skårer fra 1 til 100, høyere skår betyr høyere tilfredshet
|
score på spørreskjemaet foreldretilfredshet etter behandling
|
Caregiver Strain Index
Tidsramme: score endring av Caregiver Strain Index fra baseline til 6 uker etter behandling
|
vurdere familiens belastning, minimums- og maksimumsverdiene varierer fra 1 til 100, høyere score betyr et dårligere resultat
|
score endring av Caregiver Strain Index fra baseline til 6 uker etter behandling
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Hsieh, MD, Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Forventet)
Primær fullføring (Forventet)
Studiet fullført (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- SKH-111-1
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Global utviklingsforsinkelse
-
Association of Future African Neurosurgeons, Yaounde...Fullført
-
Harvard Medical School (HMS and HSDM)General Electric; Jhpiego; Federal Minstry of Health of EthiopiaFullførtFolkehelse | Global kirurgi | Helsevesen | Helseplanlegging | Global anestesi
-
Global Surgery AmsterdamFullførtGlobal kirurgi | Medical MissionsNederland
-
MinYoung Kim, M.D.CHA UniversityFullførtGlobal utviklingsforsinkelseKorea, Republikken
-
IRCCS Centro Neurolesi "Bonino-Pulejo"RekrutteringGlobal utviklingsforsinkelseItalia
-
Istanbul Medeniyet UniversityFullført
-
MinYoung Kim, M.D.FullførtGlobal utviklingsforsinkelseKorea, Republikken
-
University of British ColumbiaUniversity of RwandaHar ikke rekruttert ennåMedisinsk utdanning | Global helse
-
Sir Ganga Ram HospitalFullført
-
University of TorontoUniversity of Rwanda; ANZCA Health Equity ProjectFullført
Kliniske studier på Familieverksted
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthInter-Tribal Council of Michigan, Inc.FullførtForeldre | Barneutvikling | Mor-barn forholdForente stater
-
University of MichiganFullførtKvinner med BRCA 1 eller BRCA 2 mutasjon | Ikke-testede kvinnelige familiemedlemmerForente stater
-
University of SurreyFullført
-
LiquidGoldConceptJohns Hopkins University; University of Michigan; Michigan State UniversityFullførtAmming | PasientsimuleringForente stater
-
McMaster UniversitySocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaFullførtSosial isoleringCanada
-
University of Erlangen-Nürnberg Medical SchoolGerman Federal Ministry of Education and Research; University of Erlangen-NürnbergUkjentRyggsmerte | KommunikasjonTyskland
-
Shiraz University of Medical SciencesShiraz education development centerFullført
-
University of California, San FranciscoUniversity of California, Berkeley; National Institute of Environmental... og andre samarbeidspartnereRekrutteringRisikoreduksjon | Bare barn | MiljøeksponeringForente stater
-
University of Illinois at ChicagoNational Institute on Aging (NIA)Fullført
-
Johns Hopkins UniversityNational Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation... og andre samarbeidspartnereFullførtDepresjon | Livskvalitet | Omsorgsbyrde | Mild kognitiv svikt | Funksjonshemming Fysisk | Demens, Mild | Svekkelse, kognitivForente stater