Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Projekt Wellness Yale

11 marca 2020 zaktualizowane przez: Yale University

Randomizowana, kontrolowana próba Yale Wellness Project

Projekt Inteligencji Emocjonalnej Yale College ma na celu podkreślenie korzystnego wpływu programów odnowy biologicznej na studentów Yale. Badacze zbadają korzyści płynące z 3 programów potwierdzonych empirycznie (inteligencja emocjonalna, redukcja stresu oparta na uważności (MBSR) i oddychanie jogą SKY) dla studentów Yale na podstawie wskaźników ogólnego samopoczucia (np. postrzegany stres, wdzięczność itp.). Badanie obejmie również grupę kontrolną nieleczoną jako miarę porównawczą z programami poprawiającymi samopoczucie. Celem badania jest pokazanie, w jaki sposób każdy program przynosi korzyści dobremu samopoczuciu uczniów w czasie. Zostaną zebrane dane sprzed interwencji i po interwencji. Hipoteza jest taka, że ​​wszystkie 3 warsztaty zmniejszą stres i poprawią samopoczucie, a sposób, w jaki każdy warsztat to zrobi, może być inny (np. MBSR przyniesie korzyści dobremu samopoczuciu uczniów poprzez zwiększenie uważności i współczucia dla siebie, podczas gdy inteligencja emocjonalna może korzystnie wpłynąć na dobre samopoczucie uczniów poprzez poprawę poznawczej regulacji emocji). Biorąc pod uwagę obecny stan wyzwań związanych ze zdrowiem psychicznym i stres na kampusach uniwersyteckich, celem tego randomizowanego, kontrolowanego badania jest wzmocnienie literatury na temat programów odnowy biologicznej dla studentów i wykazanie, że dobre samopoczucie uczniów może znacznie wzrosnąć dzięki skutecznym interwencjom.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
300

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Stany Zjednoczone, 06511
        • Yale Center for Emotional Intelligence

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (DOROSŁY, STARSZY_DOROŚLI)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria: Kryteria włączenia:

  • Studentka Yale'a.

Kryteria wyłączenia:

  • Poniżej 18-tego roku życia.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: PODSTAWOWA NAUKA
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: SILNIA
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
EKSPERYMENTALNY: Sudarshan Krija Joga
Warsztaty Sudarshan Kriya Yoga to uznany w całym kraju program skupiający się na nauczaniu technik oddychania opartych na jodze.
Behawioralne: Sudarshan Krija Joga
Program oddechowy oparty na jodze.
EKSPERYMENTALNY: Redukcja stresu oparta na uważności
Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) to uznany w całym kraju program skupiający się na nauczaniu technik uważności.
Behawioralne: Redukcja stresu oparta na uważności
Program uważności.
Inne nazwy:
  • MBSR
EKSPERYMENTALNY: Inteligencja emocjonalna
Inteligencja emocjonalna to program opracowany dla studentów uniwersytetów, który koncentruje się na nauczaniu umiejętności inteligencji emocjonalnej, takich jak etykietowanie, rozumienie i regulowanie emocji.
Behawioralne: Inteligencja emocjonalna
Program Inteligencja emocjonalna.
Inne nazwy:
  • EI
NIE_INTERWENCJA: Kontrola
Grupa kontrolna nie otrzyma żadnej interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Krótki formularz kwestionariusza objawów nastroju i lęku
Ramy czasowe: 11 tygodni
MASQ-Short zawiera 30 pytań z trzema podskalami, które mierzą: ogólny niepokój, objawy depresyjne i objawy lękowe. Wszystkie poszczególne pozycje są oceniane w skali od 1 do 5, gdzie 1 oznacza, że ​​dana osoba w ogóle nie czuła się w ten sposób w ciągu ostatniego tygodnia, a 5 oznacza, że ​​czuła się w ten sposób wyjątkowo. Całkowity możliwy wynik na skali to 150, a minimalny to 30. Trzy podskale są sumowane razem, aby utworzyć całkowity wynik (każda zawiera 10 pytań). Minimalne i maksymalne wyniki dla podskal wynoszą odpowiednio 10 i 50.
11 tygodni
Skala odczuwanego stresu
Ramy czasowe: 11 tygodni
Składająca się z 10 pozycji Skala Odczuwanego Stresu (Cohen, S., Kamarck, T. i Mermelstein, R., 1983) mierzy stopień, w jakim sytuacje życiowe są oceniane jako stresujące. Respondenci zgłaszają, jak często odczuwają stres lub mają trudności z radzeniem sobie ze stresami życiowymi. Pozycje obejmują pytania dotyczące częstotliwości negatywnych doświadczeń, np. „Jak często w ciągu ostatniego miesiąca czułeś, że nie jesteś w stanie kontrolować ważnych rzeczy w swoim życiu?” i pozytywne doświadczenia, np. „Jak często w ciągu ostatniego miesiąca czułeś, że wszystko idzie po twojej myśli?” Odpowiedzi wahają się od 0=nigdy do 4=bardzo często. Minimalne i maksymalne wyniki to odpowiednio 0 i 40.
11 tygodni
Test umiejętności percepcji inteligencji emocjonalnej
Ramy czasowe: 11 tygodni
Ocenia zdolność uczestnika do trafnego postrzegania emocji
11 tygodni
Skala satysfakcji z życia
Ramy czasowe: 11 tygodni
Skala Satysfakcji z Życia (SWLS; Diener, Emmons, Larsen i Griffin, 1985) zostanie wykorzystana do zbadania zadowolenia uczestników ze swojego życia. Ta skala składa się z 5 pozycji i jest oceniana na 7-punktowej skali od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (zdecydowanie się zgadzam). Przykłady pozycji to: „Warunki mojego życia są doskonałe” i „Gdybym mógł przeżyć swoje życie jeszcze raz, prawie nic bym nie zmienił”. Minimalne i maksymalne łączne wyniki to odpowiednio 5 i 35.
11 tygodni
Kwestionariusz uważności pięciu aspektów
Ramy czasowe: 11 tygodni
Pięcioaspektowy Kwestionariusz Uważności — 15 pozycji (FFMQ-15; Baer i in., 2008) to 15-punktowa miara uważności, którą uczestnicy oceniają w skali od 1 do 5, w zależności od tego, jak bardzo zgadzają się z danym stwierdzeniem. Niskie wyniki wskazują na niską uważność, a wysokie wyniki wskazują na wysoki poziom uważności. Minimalne i maksymalne wyniki to odpowiednio 15 i 75.
11 tygodni
Skale Ryffa dla dobrego samopoczucia psychicznego
Ramy czasowe: 11 tygodni
Skala Dobrostanu Psychologicznego-18 (Ryff, 2008) to 18-itemowy formularz do oceny dobrostanu psychicznego. Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali od zdecydowanie się nie zgadzam do zdecydowanie się zgadzam. Niskie wyniki wskazują na słabe samopoczucie psychiczne, podczas gdy wysokie wyniki wskazują na dobre samopoczucie psychiczne. Suma punktów waha się od 18 do 126.
11 tygodni
Wypalić się
Ramy czasowe: 11 tygodni
Do pomiaru wypalenia uczniów zostanie wykorzystany Jednopunktowy Pomiar Wypalenia (Rohland, Kruse i Rohrer, 2004). Ta miara zawiera tylko jedną pozycję: „Ogólnie, w oparciu o Twoją definicję wypalenia, jak oceniasz swój poziom wypalenia?” Uczestnicy proszeni są o wybranie jednej odpowiedzi od 1 (Lubię swoją pracę. Nie mam objawów wypalenia) do 5 (Czuję się całkowicie wypalony i często zastanawiam się, czy dam radę dalej. Jestem w punkcie, w którym mogę potrzebować zmian lub szukać pomocy).
11 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala wdzięczności
Ramy czasowe: 11 tygodni
Sześciopunktowy Kwestionariusz Wdzięczności (GQ-6; McCullough, Emmons i Tsang, 2002) to 6-punktowy kwestionariusz służący do sprawdzania odczuwanej przez uczestnika ilości wdzięczności. Pozycje są oceniane w skali od 1 do 7, od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (zdecydowanie się zgadzam). Przykłady pozycji to: „Mam tak wiele w życiu, za które mogę być wdzięczny” i „Może upłynąć dużo czasu, zanim poczuję się wdzięczny za coś lub kogoś”. Niskie wyniki wskazują na niską wdzięczność, a wysokie wyniki na wysoką wdzięczność. Suma punktów waha się od 6 do 42.
11 tygodni
Skala współczucia dla samego siebie
Ramy czasowe: 11 tygodni
Składający się z 12 pozycji krótki formularz samowspółczucia ocenia samoocenę samowspółczucia. Odpowiedzi udzielane są na pięciostopniowej skali od „Prawie nigdy” do „Prawie zawsze”. Niskie wyniki wskazują na niskie samowspółczucie, a wysokie wyniki wskazują na wysokie samowspółczucie. Wyniki wahają się od 12 do 60.
11 tygodni
Skala Orientacji Życiowej
Ramy czasowe: 11 tygodni
Zrewidowany test orientacji życiowej (LOT-R; Scheier, Carver, & Bridges, 1994) zostanie wykorzystany do pomiaru optymizmu uczniów. Ten test zawiera 10 pozycji ocenianych na 5-stopniowej skali od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (zdecydowanie się zgadzam). Przykłady pozycji to: „Jeśli coś może mi się nie udać, to tak się stanie” oraz „W niepewnych czasach zwykle oczekuję najlepszego”. Wyniki wahają się od niskiego optymizmu (10) do wysokiego optymizmu (50).
11 tygodni
Krótka skala COPE
Ramy czasowe: 11 tygodni
Brief COPE (Carver, 1997) to 28-punktowa ankieta służąca do pomiaru strategii regulacji emocji, które ludzie stosują w sytuacjach stresowych. Uczestnicy proszeni są o udzielenie odpowiedzi na pytania w skali od 1 do 4. Niskie wyniki zdolności regulacji emocji (28) do wysokich ocen zdolności regulacji emocji (112).
11 tygodni
Pytania dotyczące wydajności kreatywności
Ramy czasowe: 11 tygodni
Ocenia kreatywność za pomocą wskaźników wydajności. Uczniowie są proszeni o wymyślenie jak największej liczby kreatywnych rozwiązań podpowiedzi w ciągu 1,5 minuty. Odpowiedzi są kodowane pod kątem wyjątkowości i zakresu.
11 tygodni
Skala powiązań społecznych
Ramy czasowe: 11 tygodni
Skala ta składa się z 10 stwierdzeń pozytywnie sformułowanych i 10 sformułowanych negatywnie. 10 nowych, pozytywnie sformułowanych pozycji opisuje doświadczanie poczucia bliskości z innymi oraz utrzymywanie i poszukiwanie połączeń. Przykładowe pozycje to „Umiem nawiązywać kontakty z innymi ludźmi” i „Umiem nawiązywać kontakty z rówieśnikami”. 10 negatywnie sformułowanych pozycji odzwierciedla doświadczenie dystansu i izolacji od innych, na przykład „Postrzegam siebie jako samotnika” i „Czuję się jak outsider”. Pozycje są oceniane na 6-stopniowej skali typu Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” do „Zdecydowanie się zgadzam”. Niskie wyniki (20) wskazują na niskie więzi społeczne, podczas gdy wysokie wyniki (80) wskazują na więzi ze szkoły średniej.
11 tygodni
Jednopunktowa Skala Samooceny
Ramy czasowe: 11 tygodni
Pojedyncza pozycja Skali Samooceny (SISE; Robins, Hendin, & Trzesniewski, 2001) to pojedyncza pozycja miary konstruktu samooceny, która została zweryfikowana na podstawie dobrze znanej Skali Samooceny Rosenberga. Wyniki wahają się od 1 do 5 z niską samooceną wskazaną przez wynik 1.
11 tygodni
Kwestionariusz Wielkiej Piątki
Ramy czasowe: Linia bazowa
Inwentarz Wielkiej Piątki to 44-punktowa miara samoopisowa służąca do oceny podstawowych wymiarów osobowości, takich jak ekstrawersja (np. „Rozmowny”), ugodowość (np. „Pomocny i bezinteresowny wobec innych”), sumienność („robi rzeczy ostrożnie i całkowicie” ), neurotyzm i otwartość na doświadczenie (np. „oryginalny, wymyśla nowe pomysły”; Soto, John, Gosling i Potter, 2008). Respondenci oceniają stopień, w jakim zgadzają się z samoopisowymi stwierdzeniami, używając skali odpowiedzi od 1 („zdecydowanie się nie zgadzam”) do 5 („zdecydowanie się zgadzam”). Wynik całkowity nie jest tworzony dla tego środka. Zamiast tego tworzone są wyniki w podskalach. Przedziały ocen: ekstrawersja (8-40), ugodowość (9-45), sumienność (9-45), neurotyzm (8-40), otwartość (10-50).
Linia bazowa
Skala dobrostanu człowieka
Ramy czasowe: 11 tygodni
Ta skala to 36-itemowa skala, w której uczestnicy zgłaszają, jak często odczuwają określoną listę emocji. Niskie wyniki wskazują na słabe samopoczucie, a wysokie wyniki na dobre samopoczucie. Wybory wahają się od 1-5, a wyniki wahają się od 36 do 180.
11 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Yale University

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Marc Brackett, Ph.D., Director, Yale Center for Emotional Intelligence
  • Krzesło do nauki: Leilah Harouni, B.S., Postgraduate Research Associate, Yale Center for Emotional Intelligence

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
15 stycznia 2019

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
30 listopada 2019

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
30 listopada 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
20 lipca 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
21 lipca 2017

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
25 lipca 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
13 marca 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
11 marca 2020

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 marca 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • 2000020302

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zdrowie psychiczne Wellness 1

Badania kliniczne na Sudarshan Krija Joga

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami