- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT01776710
Zorganizowana edukacja w zakresie rehabilitacji chromania przestankowego (SEDRIC)
Opracowanie i pilotaż pragmatycznego, zorganizowanego programu edukacyjnego promującego chodzenie u pacjentów z chromaniem przestankowym
Podstawowym celem terapeutycznym pacjentów z chromaniem przestankowym (IC) jest odzyskanie utraconej sprawności fizycznej poprzez rehabilitację ruchową. Nadzorowane programy ćwiczeń mogą znacznie poprawić zdolność chodzenia, ale wymagają one dużych zasobów, świadczenia Narodowej Służby Zdrowia są ograniczone, a pacjenci wymieniają dostęp do usług jako barierę w uczestnictwie.
Zwiększenie aktywności związanej z chodzeniem poprzez ustrukturyzowany program edukacyjny może być pragmatycznym rozwiązaniem poprawiającym zdolność chodzenia, zdrowie i samopoczucie pacjentów z IC; jednak potrzebne są dalsze badania, aby to potwierdzić. Dlatego celem tego projektu jest opracowanie pragmatycznego programu edukacyjnego w celu zwiększenia chodzenia u tych pacjentów oraz zebranie danych na temat jego wykonalności w celu opracowania ostatecznych badań oceniających efektywność kliniczną i kosztową.
Zostaną przeprowadzone grupy fokusowe w celu poinformowania o rozwoju programu edukacyjnego. Komponenty programu będą oparte na podstawach teoretycznych i dowodach. Rozwój programu będzie procesem iteracyjnym obejmującym prace pilotażowe, informacje zwrotne, ocenę i rewizję. Program zostanie następnie oceniony w randomizowanym kontrolowanym badaniu pilotażowym z 6-tygodniową obserwacją (n=30). Ocenimy wykonalność interwencji i uzyskamy wstępne dane o jej wpływie na ważne wyniki (codzienne kroki/aktywność fizyczna, zdolność chodzenia, jakość życia, postrzeganie choroby).
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
North Yorkshire
-
York, North Yorkshire, Zjednoczone Królestwo, YO105DD
- Department of Health Sciences, University of York
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Mężczyźni i kobiety w wieku >18 lat z chromaniem przestankowym w przebiegu choroby tętnic obwodowych
- Stabilna choroba przez ponad 3 miesiące
- Możliwość wyrażenia zgody
- Potrafi czytać i mówić po angielsku w stopniu pozwalającym na zadowalające wypełnienie pisemnych kwestionariuszy i udział w interwencji edukacyjnej
Kryteria wyłączenia:
- Wcześniejsze interwencje wewnątrznaczyniowe/chirurgiczne
- Zaplanowana interwencja wewnątrznaczyniowa/chirurgiczna
- Krytyczne niedokrwienie kończyny
- Te, których funkcja jest wyjątkowo upośledzona, np. pacjenci na wózkach inwalidzkich i pacjenci po amputacji kończyn dolnych
- Obecność przeciwwskazań do ćwiczeń lub chorób współistniejących, które ograniczają wydolność wysiłkową w większym stopniu niż chromanie przestankowe (np. ciężkie zapalenie stawów)
- Poważny zabieg chirurgiczny, zawał mięśnia sercowego lub udar/przemijający napad niedokrwienny w ciągu ostatnich 6 miesięcy
- Pacjenci, którzy wykonują już ponad 30 minut zorganizowanych ćwiczeń trzy razy w tygodniu (samoocena)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Edukacja ustrukturyzowana
Zorganizowana interwencja edukacyjna będzie obejmowała 3-godzinne warsztaty edukacyjne prowadzone przez dwóch przeszkolonych facylitatorów oraz rozmowę telefoniczną 2 tygodnie później.
Celem programu edukacyjnego jest pogłębienie wiedzy pacjentów na temat choroby tętnic obwodowych i chromania przestankowego oraz wsparcie pacjentów w zwiększeniu ich codziennej aktywności ruchowej.
Kluczowe techniki zmiany zachowania, które zostaną zastosowane, będą obejmowały ustalanie celów, planowanie działań, identyfikację barier/rozwiązywanie problemów, szybką weryfikację celów behawioralnych, szybką samokontrolę zachowania oraz instrukcje, jak wykonać zachowanie.
|
Zorganizowana interwencja edukacyjna będzie obejmowała 3-godzinne warsztaty edukacyjne prowadzone przez dwóch przeszkolonych facylitatorów oraz rozmowę telefoniczną 2 tygodnie później.
Celem programu edukacyjnego jest pogłębienie wiedzy pacjentów na temat choroby tętnic obwodowych i chromania przestankowego oraz wsparcie pacjentów w zwiększeniu ich codziennej aktywności ruchowej.
Kluczowe techniki zmiany zachowania, które zostaną zastosowane, będą obejmowały ustalanie celów, planowanie działań, identyfikację barier/rozwiązywanie problemów, szybką weryfikację celów behawioralnych, szybką samokontrolę zachowania oraz instrukcje, jak wykonać zachowanie.
|
Brak interwencji: Standardowa kontrola opieki
Standardowa opieka będzie obejmowała ogólne porady dotyczące zwiększenia chodzenia oraz ulotkę informacyjną na temat choroby tętnic obwodowych, a także konsultację z konsultantem chirurgiem naczyniowym.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Wykonalność
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Wykonalność ustrukturyzowanego programu edukacyjnego zostanie oceniona pod kątem rekrutacji, utrzymania, zgodności i akceptowalności, z których ta ostatnia zostanie oceniona za pomocą wywiadów z uczestnikami.
|
6 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Codzienne kroki i aktywność fizyczna
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Codzienne kroki i aktywność fizyczna będą mierzone obiektywnie za pomocą akcelerometrów Actigraph GT3X+.
Uczestnicy będą nosić to urządzenie przez siedem kolejnych dni.
„Ważny dzień” będzie składał się z co najmniej 10 godzin danych dotyczących ruchu z akcelerometru, a uczestnicy z mniej niż 4 dniami (3 dni powszednie i 1 dzień weekendowy) ważnego noszenia zostaną wykluczeni z analizy.
|
6 tygodni
|
Początek chromania i maksymalne odległości marszu
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Początek chromania i maksymalne odległości marszu zostaną ocenione za pomocą testu przyrostowego na bieżni i 6-minutowego testu marszu korytarzowego.
Protokół na bieżni rozpocznie się przy prędkości 3,2 km/h, nachyleniu 0% przez 2 minuty, z 2% wzrostem nachylenia co 2 minuty do 18%, które jest utrzymywane do momentu, gdy pacjent będzie musiał się zatrzymać.
|
6 tygodni
|
Zdolność ambulatoryjna zgłaszana przez samego siebie
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Samodzielna ocena zdolności chodzenia zostanie oceniona za pomocą Kwestionariusza upośledzenia chodu oraz Kwestionariusza oceny zdolności chodzenia na podstawie kwestionariusza historii.
|
6 tygodni
|
Jakość życia oparta na zdrowiu
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Jakość życia związana ze zdrowiem zostanie oceniona za pomocą kwestionariusza EuroQol EQ5D-5L oraz kwestionariusza dotyczącego chromania przestankowego
|
6 tygodni
|
Konstrukty psychologiczne reprezentujące kluczowych mediatorów zmiany zachowania
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Ocenione zostaną również konstrukty psychologiczne reprezentujące kluczowe mediatory zmiany zachowania sugerowane przez leżące u ich podstaw teorie, w tym: postrzeganie choroby (Kwestionariusz Krótkiego Postrzegania Choroby), poczucie własnej skuteczności w chodzeniu, poczucie własnej skuteczności w zakresie barier i planowanie działania.
|
6 tygodni
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Doświadczenia uczestników
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Naszym celem jest zbadanie doświadczeń uczestników pod koniec 6-tygodniowej wizyty kontrolnej poprzez indywidualną, częściowo ustrukturyzowaną rozmowę (do 1 godziny; nagranie audio i transkrypcja).
Omawiane kwestie będą dotyczyły jakości życia, funkcji i postaw wobec chodzenia, akceptowalności interwencji i miar wyników oraz siły preferencji dla grupy interwencji lub grupy kontrolnej.
|
6 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Garry A Tew, PhD, University of York
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- STH17173
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Choroba tętnic obwodowych
-
Bambino Gesù Hospital and Research InstituteZakończonyCiężka otyłość dziecięca (BMI > 97° szt. -według wykresów BMI Centers for Disease Control and Prevention-) | Zmienione testy czynnościowe wątroby | Nietolerancja glikemicznaWłochy
-
Spero TherapeuticsZakończonyKompleks Mycobacterium Avium | Niegruźlicze Mycobacterium Pulmonary DiseaseStany Zjednoczone
-
Janssen Pharmaceutical K.K.RekrutacyjnyOporna na leczenie Mycobacterium Avium Complex-lung Disease (MAC-LD)Tajwan, Republika Korei, Japonia
-
Adelphi Values LLCBlueprint Medicines CorporationZakończonyBiałaczka z komórek tucznych (MCL) | Agresywna mastocytoza układowa (ASM) | SM w Assoc Clonal Hema Lineage Non-mast Cell Lineage Disease (SM-AHNMD) | Tląca się mastocytoza układowa (SSM) | Indolentna układowa mastocytoza (ISM) Podgrupa ISM w pełni zatrudnionaStany Zjednoczone
Badania kliniczne na Edukacja ustrukturyzowana
-
Medical College of WisconsinAktywny, nie rekrutującyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone
-
Memorial Hospital of Rhode IslandNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)ZakończonyChoroba wieńcowa | Hipercholesterolemia | Podstawowa opieka zdrowotna | Zarządzanie, ryzykoStany Zjednoczone
-
University of South DakotaZakończonyBól | Wirtualna rzeczywistość | EdukacjaStany Zjednoczone
-
University of MichiganAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)Zakończony
-
Advocate Health CareWycofane
-
University of OxfordBeijing Normal University; Beijing Stars and Rain Education Institute for AutismZakończonyPrzemoc wobec dzieci | Relacje rodzic-dziecko | Zaburzenia ze spektrum autyzmu | Rodzicielstwo | Problem z zachowaniem dziecka | Relacje rodzinne | Kwestia zdrowia psychicznegoChiny
-
Spaulding Rehabilitation HospitalZakończonyChroniczny bólStany Zjednoczone
-
University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of MelbourneAktywny, nie rekrutującyRozwój językaZjednoczone Królestwo
-
Stanford UniversityZakończonyZaburzenie autystyczneStany Zjednoczone
-
University of MichiganAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)ZakończonyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone