- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05071066
Nowy protokół serwisowy dla zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi i współwystępowaniem: randomizowana lista oczekujących kontrolowana (ADHD+)
Ocena programu pilotażowego dotyczącego nowego protokołu usług w przypadku zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi i współwystępowaniem („ADHD+”): randomizowana próba kontrolowana z listą oczekujących
Proponowane badanie ma zostać przeprowadzone w latach 2021 - 2024 z młodzieżą w wieku 6 - 15 lat w Hongkongu. Jest to randomizowane badanie kontrolowane przez listę oczekujących, którego celem jest zbadanie skuteczności nowego protokołu usługi ADHD+. Ta interwencja w ramach nowego protokołu usługi ADHD+ będzie prowadzona przez 6 miesięcy w formie grup przez pracowników socjalnych pierwszej linii przeszkolonych przez profesjonalnych klinicystów, w tym psychologów klinicznych i psychiatrów. Ma na celu zmniejszenie ADHD i powiązanych objawów u osób w wieku od 6 do 15 lat.
Podstawowe elementy leczenia obejmują interwencję dotyczącą korzystania z Internetu / uzależnień, trening poznawczy, zarządzanie emocjami, trening umiejętności społecznych, trening zawodowy, wspieranie emocji / zaprzyjaźnianie się, trening rodzicielski i poradnictwo zawodowe. Postawiono hipotezę, że młodzież otrzymująca interwencję będzie miała zmniejszone ADHD i powiązane objawy w porównaniu z grupą kontrolną.
Ustalenia pozwolą śledczym lepiej zrozumieć skuteczność nowej usługi ADHD+; a na dłuższą metę model usług można uogólnić na wczesne interwencje środowiskowe w przypadku innych nieskomplikowanych zaburzeń psychicznych.
Przegląd badań
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Tsz To Chan
- Numer telefonu: 62247175
- E-mail: tszto@hku.hk
Lokalizacje studiów
-
-
-
Hong Kong, Hongkong
- Rekrutacyjny
- University of Hong Kong
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dzieci, młodzież i młodzi dorośli (w wieku 6-15 lat);
- posiadać wystarczającą biegłość w języku chińskim, aby zrozumieć ustne instrukcje i wyrazić świadomą zgodę;
- klinicznie istotne łagodne lub umiarkowane zespoły ADHD wymagające interwencji;
- bez trudności w uczeniu się i ilorazu inteligencji (IQ) nie niższym niż 70;
- są „bardziej skłonni do poświęcania czasu na projekty” z powodów takich jak zamiar leczenia i
- otrzymywania usługi New ADHD+.
Kryteria wyłączenia:
- znane rozpoznanie niepełnosprawności intelektualnej;
- nieosiągnięcie progu diagnostycznego zespołu ADHD;
- już otrzymujących interwencje medyczne / zabiegi w Hospital Authority (HA) i/lub sektorze prywatnym;
- znana diagnoza psychiatryczna (ustabilizowana diagnoza i leczenie);
- obecne lub aktywne myśli lub próby samobójcze;
- otrzymały zorganizowaną interwencję psychospołeczną przez ponad 3 godziny kontaktu (dla grupy oczekującej); I
- odmowa wyrażenia zgody.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupowe leczenie ADHD+
Ta randomizowana, kontrolowana próba (RCT) będzie prowadzona w wielu ośrodkach, w tym w 5 organizacjach pozarządowych (NGO) w Hongkongu. Podstawowe elementy leczenia są opracowywane przez grupę ekspertów złożoną z psychiatrów i psychologów klinicznych, w tym interwencje dotyczące korzystania z Internetu / uzależnień, trening poznawczy itp. Główna interwencja trwa 3 miesiące, a interwencja przypominająca trwa kolejne 3 miesiące. |
Interwencja grupowa ma na celu zmniejszenie ADHD i powiązanych objawów uczestników. Treść leczenia będzie zgodna z ustalonym podręcznikiem opracowanym przez grupę ekspertów złożoną z psychiatrów i psychologów klinicznych. Podstawowe elementy leczenia obejmują interwencję dotyczącą korzystania z Internetu / uzależnień, trening poznawczy, zarządzanie emocjami, trening umiejętności społecznych, trening zawodowy, wspieranie emocji / zaprzyjaźnianie się, trening rodzicielski i poradnictwo zawodowe. Główna interwencja trwa 3 miesiące, a interwencja przypominająca trwa kolejne 3 miesiące. Oceny po interwencji (3-miesięczna [T1] i 6-miesięczna [T2]) zostaną przeprowadzone dla wszystkich uczestników. W okresie interwencji wszyscy uczestnicy powinni być czyści od innych form interwencji, aby ograniczyć wszelkie inne możliwe czynniki zakłócające. |
|
Inny: grupa kontrolna listy oczekujących
Dla uczestników z grupy kontrolnej z listy oczekujących otrzymają 1-3 godziny psychoedukacji podczas 3 miesięcznego okresu oczekiwania.
Odpowiednia interwencja zostanie zaoferowana po grupie terapeutycznej.
|
Interwencja grupowa ma na celu zmniejszenie ADHD i powiązanych objawów uczestników. Treść leczenia będzie zgodna z ustalonym podręcznikiem opracowanym przez grupę ekspertów złożoną z psychiatrów i psychologów klinicznych. Podstawowe elementy leczenia obejmują interwencję dotyczącą korzystania z Internetu / uzależnień, trening poznawczy, zarządzanie emocjami, trening umiejętności społecznych, trening zawodowy, wspieranie emocji / zaprzyjaźnianie się, trening rodzicielski i poradnictwo zawodowe. Główna interwencja trwa 3 miesiące, a interwencja przypominająca trwa kolejne 3 miesiące. Oceny po interwencji (3-miesięczna [T1] i 6-miesięczna [T2]) zostaną przeprowadzone dla wszystkich uczestników. W okresie interwencji wszyscy uczestnicy powinni być czyści od innych form interwencji, aby ograniczyć wszelkie inne możliwe czynniki zakłócające. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana ogólnego ADHD i powiązanych objawów
Ramy czasowe: Od czasu 0 (linia podstawowa) do czasu 1 (3 miesiące po interwencji) do czasu 2 (6 miesięcy po interwencji)
|
Mierzone mocnymi i słabymi stronami objawów ADHD i kwestionariuszem normalnego zachowania (SWAN) (dla użytkowników usług poniżej 18 roku życia) (raport rodziców).
Skala składa się z 18 pozycji, z których każda oceniana jest od -3 do 3 według 7-stopniowej skali Likerta.
Wyższe wyniki wskazują na większą symptomologię
|
Od czasu 0 (linia podstawowa) do czasu 1 (3 miesiące po interwencji) do czasu 2 (6 miesięcy po interwencji)
|
|
Zmiana zachowań trudnych u użytkowników usług
Ramy czasowe: Od czasu 0 (linia podstawowa) do czasu 1 (3 miesiące po interwencji) do czasu 2 (6 miesięcy po interwencji)
|
Mierzone za pomocą kwestionariuszy mocnych stron i trudności (SDQ) [wersja dla dzieci].
Skala składa się z 25 pozycji, każda oceniana w skali od 0 do 2. Wyższy wynik wskazuje na trudniejsze zachowania.
|
Od czasu 0 (linia podstawowa) do czasu 1 (3 miesiące po interwencji) do czasu 2 (6 miesięcy po interwencji)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- ADHD+HK
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na ADHD
-
St. Antonius HospitalJeszcze nie rekrutacjaADHD | Zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością | Zaburzenia koncentracji | DODAJ | ADHD typu przeważnie nieuważnego | ADHD, głównie nadpobudliwość - impulsywność | Zespół deficytu uwagi (ADD) | Nadpobudliwość | Nieuwaga | ADHD z przewagą nadpobudliwości ruchowej | ADHD-brak innych określonych | Nadpobudliwość | ADHD... i inne warunki
-
Wuhan Sports UniversityZakończonyADHD | ADHD – typ mieszany | ADHD - typ nieuważny | ADHD - zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością | ADHD, w szczególności z upośledzeniem funkcji wykonawczychChiny
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityRekrutacyjny
-
Loewenstein HospitalWingate InstituteRekrutacyjny
-
Region Örebro CountyAktywny, nie rekrutujący
-
University of TorontoZakończony
-
Massachusetts General HospitalCenter for Survey Research, University of Massachusetts, BostonZakończony
-
Akili Interactive Labs, Inc.Aktywny, nie rekrutujący
-
L'hôpital Nord-Ouest - Villefranche Villefranche...Zakończony
-
Johns Hopkins UniversityWycofane
Badania kliniczne na ADHD+
-
Universiteit LeidenLeids Universiteits FondsRekrutacyjny
-
Istituto Giannina GasliniUniversity of Genova; IRCCS Fondazione Stella MarisRekrutacyjnyADHD - zespół deficytu uwagi z nadpobudliwościąWłochy
-
Lumos Labs, Inc.Aktywny, nie rekrutujący
-
Children's Hospital Medical Center, CincinnatiZakończonyZespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagiStany Zjednoczone
-
Göteborg UniversityZakończony
-
Indiana UniversityNational Library of Medicine (NLM)ZakończonyZespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagiStany Zjednoczone
-
Radboud University Medical CenterZonMw: The Netherlands Organisation for Health Research and DevelopmentZakończony
-
King's College LondonSouth London and Maudsley NHS Foundation TrustRejestracja na zaproszenie
-
Karolinska InstitutetRegion StockholmZakończonyZaburzenia snu i czuwania | Zaburzenia inicjacji i utrzymania snu | Zaburzenia koncentracjiSzwecja