- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT02144870
Effekten af psykoterapibehandling af børn med tics
14. marts 2017 opdateret af: Manfred Doepfner, University of Cologne
Randomiseret kontrolforsøg om effektiviteten af et vaneomvendende behandlingsprogram hos børn og unge - en sammenligning med ressourceaktiveringsbehandling
Hovedformålet med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten af et vaneomvendingsbaseret behandlingsprogram sammenlignet med en alternativ behandling, der sigter mod aktivering af ressourcer hos børn og unge i alderen 8 til 18 år med tic-lidelser.
Studieoversigt
Status
Ukendt
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Hovedformålet med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten af et vane-reverseringsbaseret behandlingsprogram (THICS, Woitecki & Döpfner, 2014) sammenlignet med en intervention rettet mod aktivering af ressourcer (STARK, Perri et al., 2014) for børn og unge med tic-lidelser.
Dette vaneomvendende behandlingsprogram blev udviklet ved afdelingen for børne- og ungdomspsykiatri og psykoterapi ved universitetet i Köln og er allerede blevet evalueret i et pilotstudie (Woitecki & Döpfner, 2011, 2012).
Aktivering af ressourcebehandlingsprogrammet blev også udviklet på denne afdeling og er i øjeblikket evalueret i forskellige undersøgelser.
Der forventes effekt ved begge interventioner, men der forventes en større effekt i THICS-behandlingen
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Forventet)
100
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Cologne, Tyskland, 50931
- Rekruttering
- University Hospital of Cologne, Department of Childhood and Adolescent Psychiatry and Psychotherapy
-
Kontakt:
- Katrin Woitecki, Dr
- Telefonnummer: (+49)221-478-97991
- E-mail: Katrin.woitecki@uk-koeln.de
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
8 år til 18 år (Barn, Voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 8-18 år
- Diagnose af kronisk motorisk eller vokal Tic (F95.1) eller Tourette-syndrom (F95.2)
- YGTSS samlet score F95.2>13, F95.1>9
- Tics er hovedproblemerne
- Intelligens IQ>80
- Hvis medicin, så har været stabil i mindst en måned hos medicinerede patienter
- Der er ikke planlagt ændring i medicinbehandlingen
- Mulighed for at deltage i ugentlig ambulant behandling
- Accept af randomisering
Ekskluderingskriterier:
Diagnose af autismespektrumforstyrrelser eller psykose Parallel kontinuerlig psykoterapi af tics eller komorbid -
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Tredobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Aktiv komparator: Vanevendingstræning
I første omgang bliver patienterne informeret om Tics generelt.
Derefter specificeres de enkelte Tics, og tic-reaktionen ses nærmere på.
Tic-symptomerne observeres, og den præmonitoriske trang er specificeret.
For alle individuelle tics udvikles en specifik vendebevægelse.
Afspændingsmetoder introduceres.
|
bevidsthedstræning, konkurrerende responstræning
|
Aktiv komparator: Ressourceaktivering
I første omgang bliver patienterne informeret om Tics generelt.
Gennem forskellige øvelser aktiveres og styrkes eksisterende ressourcer og færdigheder.
Følelsen af selvværd og selvrespekt styrkes.
Også den følelsesmæssige bevidsthed styrkes.
Afspændingsmetoder introduceres også.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Ændring fra baseline i symptomtjekliste for Tic-symptomer (FBB-TIC, forældrevurdering) i uge 8, 16 og 24
Tidsramme: otte uger (T1), seksten uger (T2) og 24 uger (T3)
|
FBB-TIC bruges til at vurdere Tic-symptomer i henhold til DSM-IV og ICD-10 vurderet af forældre
|
otte uger (T1), seksten uger (T2) og 24 uger (T3)
|
Ændring i livskvalitet (Tic-HRQoL-FBB) (forældrevurdering)
Tidsramme: otte uger (T1) og fireogtyve uger (T3)
|
Tic-HRQoL-FBB bruges til at vurdere svækkelse og livskvalitet gennem tic-symptomer og andre komorbide symptomer vurderet af forældre
|
otte uger (T1) og fireogtyve uger (T3)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Ændring i symptomtjekliste for Tic-symptomer (FBB-/SBB-TIC), lærer-/selvvurdering
Tidsramme: otte uger (T1), seksten uger (T2) og 24 uger (T3)
|
SBB-TIC bruges til at vurdere Tic-symptomer i henhold til DSM-IV og ICD-10 vurderet af forældre
|
otte uger (T1), seksten uger (T2) og 24 uger (T3)
|
Ændring i symptomtjekliste for Tic-symptomer, klinisk vurdering
Tidsramme: otte uger (T1), seksten uger (T2) og 24 uger (T3)
|
Tjeklisten bruges til at vurdere Tic-symptomer i henhold til DSM-IV og ICD-10 vurderet af klinikere
|
otte uger (T1), seksten uger (T2) og 24 uger (T3)
|
Ændring af komorbide ADHD-symptomer (FBB/SBB-ADHD), forældre, lærer og selvvurdering
Tidsramme: otte uger (T1) og 24 uger (T3)
|
Symptomchecklisten for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (FBB-/SBB-ADHS) vurderer alle symptomkriterier i henhold til DSM IV og ICD-10.
|
otte uger (T1) og 24 uger (T3)
|
Ændring af komorbide OCD-symptomer (ZWIK-E), forældrevurdering
Tidsramme: otte uger (T1) og 24 uger (T3)
|
ZWIK vurderer OCD-kriterier.
|
otte uger (T1) og 24 uger (T3)
|
Ændring af komorbide symptomer (CBCL/TRF/YSR), forældre-/lærer-/selvvurdering
Tidsramme: otte uger (T1) og 24 uger (T3)
|
CBCL, TRF og YSR vurderer en variation af forskellige kriterier.
|
otte uger (T1) og 24 uger (T3)
|
Ændring i selvværd (Harter-Scale-SBB) (selvvurdering)
Tidsramme: otte uger (T1) og 24 uger (T3)
|
Harter-skalaen bruges til at vurdere selvværd
|
otte uger (T1) og 24 uger (T3)
|
Ændring i Tic-symptomer (YGTSS-TIC), samlet score
Tidsramme: otte uger (T1), seksten uger (T2) og 24 uger (T3)
|
YGTSS bruges til at vurdere Tic-symptomer i et semistruktureret interview med forældre og patienter
|
otte uger (T1), seksten uger (T2) og 24 uger (T3)
|
Ændring i Tic-symptomer (observation)
Tidsramme: 24 uger (ugentlig vurdering)
|
Tic-symptomer observeres gennem videobånd og vurderes af klinikere.
|
24 uger (ugentlig vurdering)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart
1. november 2013
Primær færdiggørelse (Forventet)
1. juli 2017
Studieafslutning (Forventet)
1. september 2017
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
14. april 2014
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
19. maj 2014
Først opslået (Skøn)
22. maj 2014
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
16. marts 2017
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
14. marts 2017
Sidst verificeret
1. marts 2017
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- THICS-Study
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Tic-lidelse
-
Istituto Ortopedico GaleazziUkendt
-
University of MinnesotaRekruttering
-
Sohag UniversityIkke rekrutterer endnuTic-lidelse, barndomEgypten
-
Aarhus University HospitalAktiv, ikke rekrutterendeKronisk tic-lidelseDanmark
-
University of CologneUkendt
-
University of CologneUkendt
-
Florida International UniversityAfsluttetKomorbiditeter og sameksisterende tilstande | Tic-lidelse, barndomForenede Stater
-
Washington University School of MedicineNational Institute of Mental Health (NIMH)AfsluttetTourettes syndrom | Tic lidelser | Tourettes lidelse | Kronisk motorisk eller vokal tic-lidelse | Forbigående tic-lidelse | Foreløbig Tic-lidelseForenede Stater
-
University of MiamiRekruttering
-
Xijing HospitalUkendt
Kliniske forsøg med Vanevendingstræning
-
Oslo University HospitalUniversity of Michigan; Sorlandet Hospital HF; St. Olavs Hospital; Texas A&M...RekrutteringTrikotillomaniNorge
-
Taipei Medical UniversityAfsluttetTourettes syndrom
-
University of Wisconsin, MilwaukeeNational Institute of Mental Health (NIMH); University of UtahAfsluttetTourettes syndrom | Kronisk tic-lidelseForenede Stater
-
University of UtahRekrutteringTourettes syndrom | Tic lidelser | Tics | Tourettes syndrom hos børn | Tourettes syndrom i ungdomsårene | Vokal Tic | Motor Tic | Tics/SkælvenForenede Stater
-
Université Catholique de LouvainRekruttering
-
Université Catholique de LouvainAfsluttetCerebral PareseBelgien
-
Université Catholique de LouvainRekruttering
-
Université Catholique de LouvainUniversity Hospital of Mont-GodinneRekruttering
-
Samsung Medical CenterIkke rekrutterer endnu
-
Université Catholique de LouvainUniversity Hospital of Mont-GodinneRekrutteringCerebral PareseBelgien