Social VR Based Intervention on Enhancing Social Interaction Færdigheder hos børn med AD/HD

Social VR-intervention Under den sociale VR-intervention vil en RA også vises som én avatar i scenariet for at guide deltagerne til at udføre en række opgaver. Hver interventionssession vil blive gennemført i et klasseværelse uafhængigt for hver deltager.

Traditionel social færdighedstræning Træningen varer 20 minutter, hvilket afhænger af deltagernes følelser. Hver træningssession vil blive gennemført i et klasseværelse uafhængigt for hver deltager.

Prøvestørrelse Retningslinjerne fra Whitehead et al. (2016) foreslog, at anbefalede, at der kan forventes mindst 16 forsøgspersoner pr. gruppe for medium effektstørrelse i pilot-RCT og 15 % nedslidning over tid. Således var minimumsprøvestørrelsen pr. gruppe 20. Baseret på retningslinjerne fra Whitehead et al. (2016) rekrutteres i alt 60 deltagere, hvoraf 20 deltagere i den sociale VR-gruppe, 20 i den traditionelle sociale kompetencegruppe og 20 i ventelistekontrolgruppen. Denne stikprøvestørrelse er sammenlignelig med dem, der blev brugt i den offentliggjorte pilotundersøgelse om børn med ADHD. For eksempel har van der Oord et al. (2014) rekrutterede 40 deltagere (20 i kontrolgruppen og 20 i interventionsgruppen) til at undersøge effektiviteten af ​​computerstyret executive functioning remediering træning med spilelementer hos børn med ADHD.

Rekruttering Deltagerne vil blive rekrutteret fra seks folkeskoler og forsamlingshuse. Interesserede deltagere eller forældre, der giver skriftligt informeret samtykke, vil blive yderligere evalueret for inklusions- og eksklusionskriterier af en uddannet forskningsassistent. Deltagere, der opfylder inklusionskriterierne i undersøgelsen, vil blive inviteret til at udføre en IQ-test på universitetet ved baseline.

Randomisering Kvalificerede deltagere vil blive randomiseret til SocVR-gruppen, traditionel social færdighedstræningsgruppe eller ventelistekontrolgruppe. En computer-generator randomiser vil blive brugt til at generere den tilfældige tildelingsliste. Randomiseringen vil blive foretaget af en anden forskningsassistent, der ikke er direkte involveret i undersøgelsen. Et nummer genereret af computeren vil blive tildelt hvert berettiget emne, som vil blive tilfældigt tildelt de tre forskellige grupper ved at bruge nummeret. Deltagerne og deres forældre eller værger vil være blinde over for tildelingsprocessen. Forældre eller værger vil modtage en e-mail og et telefonopkald med besked til gruppe 1, gruppe 2 eller gruppe 3.

Statistisk analyse Alle statistiske analyser vil blive udført i SPSS version 26.0 software (IBM Corp, Armonk, NY, USA) og er tosidede med et signifikansniveau på < 0,05. Demografiske oplysninger om deltagerne vil blive opsummeret med hyppighed og procentdel for kategoriske variabler. De kontinuerte variable vil blive opsummeret ved middelværdi og standardafvigelse. Ændringen mellem baseline og uge 4 inden for hver arm vil blive testet ved hjælp af t-tests. For at undersøge forskellen mellem grupperne i form af måleresultater fra baseline til uge 4, vil der blive udført gentagne analyser af kovarians (ANCOVA) med justering af baseline karakteristika. For at evaluere forbedringen i interventionsperioden blandt de tre grupper, vil der blive udført f-tests på primære og sekundære resultatmål i begyndelsen af ​​den første session og i slutningen af ​​den sidste session. Der vil blive udført en intention-to-treat-analyse. Denne analyse anses for at være den mest hensigtsmæssige tilgang til at analysere RCT-data af de højeste kvalitetstidsskrifter, som har brugt CONSORT-standarden.