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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02826148
Validierung der französischen Anpassung der RAADS-R-Skala: Skala der Asperger-Syndrom-Diagnose (RAADS-R)
5. Juli 2016 aktualisiert von: University Hospital, Montpellier
Validierung der französischen Anpassung der Skala zur Unterstützung der Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen: Skala der Asperger-Syndrom-Diagnose
Die Diagnose von Entwicklungsstörungen bei Erwachsenen ist nach wie vor schwierig.
Tatsächlich gibt es in Frankreich keine Fragebögen, um diese Störung einfach und genau zu diagnostizieren.
Mehrere diagnostische Skalen wurden in englischer Sprache entwickelt.
Darunter die RAADS-R-Skala, ein klinisches Instrument, das darauf abzielt, Autismus-Spektrum-Störungen, einschließlich milder Formen, bei Erwachsenen besser zu identifizieren und bei der Diagnose von hochfunktionalem Autismus zu helfen.
Das Ziel dieser Studie ist es, eine vollständige Validierung dieser Skala in der französischen Version durchzuführen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Diagnose von Entwicklungsstörungen bei Erwachsenen ist nach wie vor schwierig.
Tatsächlich gibt es in Frankreich keine Fragebögen, um diese Störung einfach und genau zu diagnostizieren.
Mehrere diagnostische Skalen wurden in englischer Sprache entwickelt.
Darunter die RAADS-R-Skala, ein klinisches Instrument, das darauf abzielt, Autismus-Spektrum-Störungen, einschließlich milder Formen, bei Erwachsenen besser zu identifizieren und bei der Diagnose von hochfunktionalem Autismus zu helfen.
Diese Skala ist ein von der Person selbst ausgefüllter Fragebogen, der von einem Kliniker (Psychiater, Psychologe) unterstützt wird, der das Verständnis der Probleme und die Auswahl der Antworten sicherstellt.
Die Skala enthält 80 Items, darunter 64 Fragen, die spezifische Symptome von Autismus-Spektrum-Störungen beschreiben, und 16 Fragen beschreiben nicht-symptomatisches Verhalten.
Das Ziel dieser Studie ist es, eine vollständige Validierung dieser Skala in der französischen Version durchzuführen.
300 Erwachsene sollten eingeschlossen werden, darunter 100 Erwachsene mit hochfunktionalem Autismus, 100 Erwachsene mit einer anderen psychiatrischen Störung und 100 Erwachsene ohne Entwicklungsstörungen und / oder geistige Behinderungen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
324
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre bis 75 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Unspezifische Kriterien
- Einholung der Einwilligungserklärung (Patient oder gesetzlicher Vertreter)
- Zugehörigkeit oder Empfänger mit dem Modus der sozialen Sicherheit
- Bewertung der aktuellen Lesekompetenz durch Ausfüllen des der Skala beigefügten Merkblatts
- Altersgrenzen > 18 Jahre und < 75 Jahre
Spezifische Kriterien
Gruppe erwachsener Probanden mit Autismus
- Diagnose von Autismus oder Asperger-Syndrom, die im Rahmen einer multidisziplinären Bewertung (ADOS-Modul 4 und/oder ADI) unter Verwendung spezifischer internationaler Klassifikationskriterien für seltene Krankheiten (CIM 10, DSM IV-R) (F84.0 und F84.5) erstellt wurde.
- Mittels eines standardisierten psychometrischen Instruments (WAIS, WASI) geschätzte intellektuelle Leistungsfähigkeit größer oder gleich 85
- Personen, die ihre Symptome nicht leugnen
Gruppe erwachsener Probanden mit anderen psychiatrischen
- Diagnose einer anderen psychiatrischen Störung, die gemäß den spezifischen internationalen Klassifikationskriterien für Geisteskrankheiten (CIM 10, DSM IV) erstellt wurde.
- Fehlen einer tiefgreifenden Entwicklungsstörungsdiagnose
- Personen, die ihre Symptome nicht leugnen
- Gruppe erwachsener Personen, die keine Träger von Entwicklungs- und/oder psychiatrischen Störungen sind
Ausschlusskriterien:
- Schwangere und stillende Frauen
- Personen, denen durch Gerichtsbeschluss die Freiheit entzogen wurde
Spezifische Kriterien
Gruppe erwachsener Probanden mit Autismus
- Ablehnung der Teilnahme
- Fehlen einer Autismus- oder Asperger-Syndrom-Diagnose
Gruppe erwachsener Probanden mit anderen psychiatrischen
- Ablehnung der Teilnahme
- Diagnose einer tiefgreifenden Entwicklungsstörung
Gruppe erwachsener Personen, die keine Träger von Entwicklungs- und/oder psychiatrischen Störungen sind
- Ablehnung der Teilnahme
- Diagnose der kognitiven Entwicklung oder psychomotorischen Störung, Diagnose einer retardierten mentalen und/oder psychiatrischen Störung.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Diagnose
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Sonstiges: Patienten mit Autismusstörung
Die RAADS-R-Skala ist ein selbst auszufüllender Fragebogen, der vom Patienten selbst mit Unterstützung eines Arztes ausgefüllt wird
|
Bei dieser Skala handelt es sich um einen selbst auszufüllenden Fragebogen, der von der Person selbst mit Hilfe eines Arztes ausgefüllt wird
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Punktzahl auf der RAADS-R-Skala
Zeitfenster: 15 Tage
|
Die Skala enthält 80 Items, darunter 64 Fragen, die spezifische Symptome von Autismus-Spektrum-Störungen beschreiben, und 16 Fragen beschreiben nicht-symptomatisches Verhalten
|
15 Tage
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Amaria BAGHDADLI, MD-PhD, University Hospital, Montpellier
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Dezember 2011
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Dezember 2015
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Dezember 2015
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
5. Juli 2016
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
5. Juli 2016
Zuerst gepostet (Schätzen)
7. Juli 2016
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
7. Juli 2016
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
5. Juli 2016
Zuletzt verifiziert
1. März 2016
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 8747 (Andere Kennung: CTEP)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Nein
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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