Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

L'ocytocine et l'apprentissage pour l'enseignement

8 août 2017 mis à jour par: Matthew Lieberman, University of California, Los Angeles

Les effets de l'ocytocine sur l'apprentissage avec une motivation sociale ou non sociale

Une théorie cognitive bien établie propose une division entre les systèmes sociaux et non sociaux (c'est-à-dire cognitifs). Cependant, des travaux récents suggèrent que les systèmes sociaux traditionnels peuvent être utilisés pour améliorer les performances cognitives. Dans cette étude, les chercheurs visent à explorer cette coopération entre des systèmes souvent concurrents en demandant aux participants d'apprendre des informations parce qu'ils seront ensuite testés (la condition d'apprentissage non social pour tester), ou parce qu'ils enseigneront l'information à quelqu'un d'autre ( la condition prosociale d'apprentissage pour l'enseignement). Cette dernière condition repose sur le système de mentalisation, qui est utilisé pour contempler l'état mental d'une autre personne, plutôt que sur les systèmes de mémoire traditionnels. Cela implique que les pouvoirs mnémoniques du système de mentalisation peuvent être mis à profit dans l'apprentissage d'un large éventail de sujets non sociaux. De plus, il existe également une littérature émergente sur le rôle de l'ocytocine, un neuropeptide naturellement produit dans l'hypothalamus, dans la mémoire qui est parallèle à la séparation sociale/non sociale. L'ocytocine peut bénéficier au groupe d'apprentissage pour l'enseignement à la fois en termes d'amélioration de la motivation sociale initiale et d'utilisation efficace du système de mentalisation, puis également en termes de consolidation de la mémoire pour cet apprentissage de l'information dans des conditions socialement motivées.

Les enquêteurs s'attendent à reproduire l'effet de base de l'apprentissage pour l'enseignement de sorte que ceux qui sont dans la condition d'enseignement se souviennent plus que ceux qui se trouvent dans les conditions de test. Ils s'attendent également à une interaction entre l'administration d'ocytocine et les conditions d'apprentissage, de sorte que l'administration d'ocytocine devrait améliorer l'apprentissage exclusivement pour l'apprentissage à motivation sociale.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

161

Phase

  • Première phase 1

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • California
      • Los Angeles, California, États-Unis, 90095-1563
        • UCLA Department of Psychology

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 30 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • 18-30 ans
  • Sain (voir ci-dessous)
  • Anglais courant
  • Droitier

Critère d'exclusion:

  • Femmes qui ont accouché au cours des six derniers mois, sont actuellement enceintes, envisagent de tomber enceintes dans les 6 prochains mois ou allaitent actuellement
  • Symptômes d'écoulement nasal dû à des allergies/au rhume ou à une autre raison
  • Consommation de liquide actuellement restreinte pour quelque raison que ce soit
  • Cardiopathie
  • Hypertension
  • Antécédents d'infarctus du myocarde
  • Antécédents d'arythmie cardiaque
  • Maladie rénale ou hépatique
  • Maladie vasculaire
  • Épilepsie
  • Migraine
  • Asthme
  • Néphrite
  • Diabète et autres maladies endocriniennes
  • Évanouissements fréquents ou inexpliqués
  • Antécédents d'AVC
  • Anévrisme ou hémorragie cérébrale
  • Diagnostic psychiatrique actif
  • Traitement psychopharmacologique en cours
  • Abus de drogue ou d'alcool
  • Maladie médicale ou neurologique
  • Utilisation régulière de médicaments (par exemple, médicaments vasoconstricteurs)
  • Prise de médicaments moins de 2 semaines avant l'étude (5 semaines pour la fluoxétine), y compris les anti-inflammatoires non stéroïdiens quotidiens
  • Fumer plus de 15 cigarettes par jour
  • La consommation de toute boisson alcoolisée au cours des dernières 24 heures sera exclue
  • Tension artérielle élevée (>135/90)
  • Pression artérielle basse (<90/55)
  • Température corporelle> 100,1 F
  • Gaucher
  • Claustrophobie
  • Présence de métal dans leur corps

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Science basique
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur placebo: Placebo intranasal
2 ml de glycérine et 3 ml d'eau purifiée (méthylparabène et propylparabène mélangés selon la formule de l'eau purifiée) pour un total de 5 ml, qui seront filtrés avec un filtre 5mu. Les participants s'auto-administreront 5 bouffées par narine.
Médicament: Placebo intranasal
Grâce à l'utilisation de bouteilles de 1 oz attachées à des pompes nasales dosées (1 bouffée = 0,1 ml), les participants s'auto-administreront 5 bouffées par narine. Le placebo se compose de : 2 ml de glycérine et 3 ml d'eau purifiée (méthylparabène et propylparabène mélangés selon la formule de l'eau purifiée) pour un total de 5 ml, qui seront filtrés avec un filtre de 5 mu.
Expérimental: Ocytocine intranasale
Les participants s'auto-administreront 24 UI d'ocytocine (Syntocinon, Novartis Pharmaceuticals). 5 bouffées par narine (1 bouffée = 2,4 UI d'ocytocine).
Médicament: Ocytocine intranasale
Grâce à l'utilisation de bouteilles de 1 oz attachées à des pompes nasales dosées (1 bouffée = 0,1 ml), les participants s'auto-administreront 24 UI d'ocytocine (Syntocinon, Novartis Pharmaceuticals). 5 bouffées par narine (1 bouffée = 2,4 UI d'ocytocine).
Autres noms:
  • Spray nasal Syntocinon

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Modifications de l'activité neuronale cérébrale, observées par IRMf, en réponse à une tâche de compréhension de lecture
Délai: Entre 40 et 90 minutes après l'administration
L'analyse de régression du cerveau entier et de la région d'intérêt (ROI) sera utilisée pour comparer l'activité neuronale des participants des groupes tuteur/mémorisateur et ocytocine/placebo. Une matrice de conception sera créée pour chaque participant, modélisant une activité plus importante lors de la compréhension de la lecture par rapport au passage de contrôle de la grammaire. Les analyses de premier niveau compareront la réponse lors des passages de compréhension de lecture par rapport aux passages de contrôle de la grammaire. Les analyses de groupe de deuxième niveau compareront les contrastes de premier niveau entre les groupes tuteur et mémoriseur ainsi que les groupes ocytocine et placebo. Dans les analyses de régression, nous entrerons le score du test de compréhension de chaque participant dans le tuteur, puis la condition de mémorisation en tant que régresseur dans une analyse du cerveau entier et du retour sur investissement pour déterminer quelles régions du cerveau étaient plus actives lors de l'encodage du passage de compréhension en lecture par rapport au contrôle de la grammaire. passage.
Entre 40 et 90 minutes après l'administration

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Performance à un test de mémoire de compréhension en lecture, mesurée par le pourcentage de questions répondues correctement
Délai: Entre 40 et 90 minutes après l'administration
La précision sera calculée pour chaque participant en divisant le nombre de bonnes réponses par le nombre total de questions. Nous effectuerons ensuite une ANOVA 2x2 entre sujets sur les scores de précision pour les quatre groupes d'intérêt (c'est-à-dire, ocytocine-tuteur, ocytocine-mémorisateur, placebo-tuteur, placebo-mémorisateur). Un seuil de signification de p<0,05 sera utilisé pour déterminer s'il existe des différences significatives entre les groupes. Nous examinerons s'il existe un effet principal de l'un ou l'autre des facteurs (ocytocine vs placebo, tuteur vs mémorisation) ainsi qu'une interaction entre les facteurs d'intérêt.
Entre 40 et 90 minutes après l'administration

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of California, Los Angeles

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Matthew D Lieberman, PhD, University of California, Los Angeles

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 janvier 2015

Achèvement primaire (Réel)

1 juillet 2016

Achèvement de l'étude (Réel)

1 juillet 2016

Dates d'inscription aux études

Première soumission

22 janvier 2015

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

15 mars 2015

Première publication (Estimation)

19 mars 2015

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

10 août 2017

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 août 2017

Dernière vérification

1 août 2017

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 11-003565-1

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur La psychologie sociale

Essais cliniques sur Ocytocine intranasale

Rechercher des essais similaires

Sponsors et collaborateurs

Les conditions médicales

Interventions en matière de drogue

CROs by country

CROs in Cyprus

Conditions

Maladies rares

Interventions en matière de drogue

Compléments alimentaires

Commanditaire / collaborateurs

Emplacements

3
S'abonner