- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02153957
Prova che valuta un intervento di attività fisica potenziata per migliorare gli effetti tardivi cognitivi nei bambini trattati con radiazioni craniche per tumori cerebrali
Uno studio controllato randomizzato che valuta un intervento di attività fisica potenziata per migliorare gli effetti tardivi cognitivi nei bambini trattati con radiazioni craniche per tumori cerebrali
Sfondo:
- Più bambini malati di cancro sopravvivono fino all'età adulta. Alcuni effetti collaterali del trattamento scompaiono rapidamente. Ma alcuni problemi potrebbero non scomparire o potrebbero presentarsi solo mesi o anni dopo. Questi problemi sono chiamati effetti tardivi. Gli effetti tardivi possono causare difficoltà nelle funzioni cognitive, come l'attenzione e la memoria. È stato scoperto che l'attività fisica migliora l'attenzione e le capacità di memoria dei bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). I ricercatori vogliono vedere se l'attività fisica può aiutare con questi problemi cognitivi nei bambini con tumori cerebrali.
Obiettivi:
- Per vedere se l'attività fisica può migliorare le funzioni cognitive nei bambini sottoposti a radioterapia per un tumore al cervello.
Eleggibilità:
- Bambini di età compresa tra 8 e 17 anni sottoposti a radiazioni per un tumore al cervello almeno 2 anni fa. Devono avere accesso a un computer.
Disegno:
- I partecipanti verranno selezionati con altezza, peso e anamnesi. Risponderanno a domande sulle attività fisiche quotidiane. Il loro cuore sarà controllato.
- I partecipanti andranno in clinica per 2 giorni. Faranno un esame di idoneità e test su attenzione, memoria e concentrazione. Faranno prelevare il sangue e risponderanno alle domande. Anche i genitori risponderanno alle domande.
- I partecipanti verranno suddivisi in 2 gruppi. Per le prime 12 settimane, il gruppo di intervento seguirà un programma di attività fisica. Il gruppo di controllo svolgerà le normali attività fisiche.
- Per le seconde 12 settimane, il gruppo di controllo seguirà il programma di attività fisica. Il gruppo di intervento continuerà le attività in proprio. Tutti i gruppi monitoreranno la loro attività fisica con un monitor di attività e un computer.
- I partecipanti avranno una visita di follow-up presso la clinica dopo ogni sessione. Ripeteranno alcuni dei test sopra elencati.
- Lo studio dura 24 settimane più le due visite di follow-up. I partecipanti possono mantenere il loro monitor di attività.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
SFONDO:
- I bambini trattati con radioterapia cranica (CRT) per tumori cerebrali sono ad alto rischio di sviluppare effetti tardivi neurocognitivi consistenti in significative diminuzioni del QI complessivo e specifici disturbi cognitivi, in particolare nell'attenzione, nella memoria e nella velocità di elaborazione. Anche il funzionamento scolastico, le attività quotidiane e la qualità della vita (QOL) ne risentono e i bambini spesso richiedono servizi educativi speciali.
- Nonostante gli adattamenti nella radioterapia (ritardo della radiazione, dose ridotta, tecniche specializzate), si sviluppano ancora deficit cognitivi. Gli interventi mirati alla riabilitazione cognitiva sono limitati ma assolutamente necessari.
- Un potenziale e nuovo intervento per la riabilitazione cognitiva che non è stato esplorato nei bambini con cancro comporta l'attività fisica (PA). Prove convincenti da studi sia sull'uomo che sugli animali indicano che la PA colpisce gli stessi meccanismi cerebrali e le stesse funzioni cognitive danneggiate dalla CRT e dalla chemioterapia.
- Precedenti studi di intervento sulla PA nei bambini con cancro si sono rivelati fattibili, sicuri e benefici per la salute, ma non hanno esaminato i risultati cognitivi. Pertanto, condurremo uno studio controllato randomizzato per valutare gli effetti della PA sul funzionamento cognitivo dei bambini trattati con CRT per tumori cerebrali. Inoltre, miglioreremo l'intervento combinandolo con le tecniche di Acceptance and Commitment Therapy (ACT) per massimizzare la motivazione dei partecipanti a impegnarsi nella PA.
- Il gruppo di intervento immediato (il gruppo di intervento) si impegnerà nel programma di intervento PA potenziato per le prime 12 settimane seguite da 12 settimane di mantenimento della PA da solo, mentre il gruppo di controllo di intervento ritardato (il gruppo di controllo) si impegnerà nel loro consueto lavoro fisico attività per le prime 12 settimane seguita dal programma di intervento PA rafforzato per le seconde 12 settimane.
OBIETTIVI:
- Per valutare gli effetti di un intervento domiciliare di attività fisica potenziata (PA) di 12 settimane sulla memoria visiva (punteggio CogState One Card Learning Accuracy) nei bambini trattati con CRT per tumori cerebrali rispetto a un gruppo di controllo impegnato nella normale attività fisica durante il primo 12 settimane.
ELEGGIBILITÀ:
- Saranno ammissibili i bambini di età compresa tra 8 e 18 anni con precedente diagnosi di tumore al cervello durante l'infanzia che hanno almeno 1 anno dopo il completamento della CRT e che non sono in trattamento antitumorale attivo.
- I bambini dovrebbero aver riferito o documentato difficoltà cognitive nell'attenzione, nell'apprendimento e nella memoria o nella velocità di elaborazione da parte del genitore o tutore legale del bambino.
DISEGNO:
-In questo studio prospettico randomizzato controllato. I bambini saranno randomizzati in uno dei due gruppi: Gruppo 1 (n=30): il gruppo di intervento immediato (il gruppo di intervento) parteciperà al gruppo di intervento domiciliare PA potenziato per le prime 12 settimane; seguito da 12 settimane di manutenzione PA da solo.
Gruppo 2 (n=30): il gruppo di controllo con intervento ritardato (il gruppo di controllo) si impegnerà nella normale attività fisica (nessun intervento) per 12 settimane; seguito dall'intervento domiciliare PA potenziato per 12 settimane.
- Le valutazioni neurocomportamentali, dei fattori di crescita circolanti e cardiorespiratorie saranno condotte al basale (T0) e dopo le prime 12 settimane a casa (T2) sia nel gruppo di intervento che in quello di controllo. Gli effetti acuti della PA in laboratorio saranno valutati immediatamente dopo il test di fitness al tapis roulant di base (T1) utilizzando misure cognitive selezionate in entrambi i gruppi. La PA per entrambi i gruppi sarà misurata per tutto il periodo a casa tramite monitor di attività.
- Dopo il completamento del primo periodo di 12 settimane a casa e le valutazioni di follow-up (T2), al gruppo di intervento verrà chiesto di mantenere i propri livelli di PA da solo per le successive 12 settimane mentre il gruppo di controllo parteciperà al PA potenziato intervento domiciliare per 12 settimane. Una valutazione cognitiva finale sarà condotta in entrambi i gruppi dopo il completamento del secondo periodo di 12 settimane (T3). La misura del risultato principale è il punteggio di accuratezza dell'apprendimento della carta Cogstate One. Saranno esaminati anche gli effetti della PA su altri esiti neurocomportamentali e sui fattori di crescita circolanti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Fase 2
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, Stati Uniti, 20892
- National Institutes of Health Clinical Center
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
CRITERIO DI INCLUSIONE:
- Bambini di età compresa tra 8 e 18 anni, con diagnosi di tumore al cervello durante l'infanzia.
- Deve essere trascorso almeno 1 anno dal completamento della radioterapia al cervello o al cervello e alla colonna vertebrale.
- Deve essere sospeso dalla terapia antineoplastica per almeno 2 settimane e tutte le tossicità correlate alla terapia devono tornare al basale o inferiori o uguali al grado 1 se precedentemente inesistenti.
- Avere difficoltà di attenzione, velocità di elaborazione, memoria o apprendimento segnalate o documentate dai genitori, come valutato dalle domande di screening (un punteggio di almeno 3 su una qualsiasi delle 4 domande o il partecipante con maggiore o uguale a 1/2 SD declino nei punteggi dei test, punteggi < 85, o servizi educativi speciali o alloggi).
- Deve avere un genitore o un tutore legale disposto a compilare i questionari comportamentali per procura del genitore e aiutare il proprio figlio a partecipare alle procedure di studio a casa.
- Capacità di leggere e comprendere la lingua inglese.
- Avere accesso regolare a un computer, un tablet o uno smartphone (il dispositivo deve disporre di una porta USB o Bluetooth con funzionalità Internet).
- Deve essere disposto a registrarsi online e installare il software per utilizzare un monitor di attività e un sito Web/app adatti all'età che includerà la condivisione di alcune informazioni di identificazione personale, per consentire al partecipante di monitorare la propria attività fisica.
- Capacità di comprensione del soggetto o genitore/tutore e disponibilità a firmare un documento di consenso informato scritto.
GENITORE O TUTORE DEL SOGGETTO PARTECIPANTE:
- Genitore o tutore del soggetto partecipante
- Capacità di comprensione e disponibilità a firmare un documento di consenso informato scritto
- Capacità di leggere e comprendere la lingua inglese.
CRITERI DI ESCLUSIONE
- Un bambino con glioma pontino intrinseco diffuso (DIPG) o tumori cerebrali ricorrenti di alto grado sarà escluso a causa della prognosi sfavorevole, rendendo difficile la partecipazione per la durata di questo studio.
- Problemi medici significativi, come gravi malattie incontrollate o menomazioni fisiche che impediscono al bambino di esercitare a livelli da moderati a intensi in base al giudizio clinico del medico esaminatore o dell'infermiere.
- Attualmente impegnato in> 3 ore di attività fisica da moderata a vigorosa a settimana, come riportato nelle domande di screening sull'esercizio completate durante la valutazione di screening pre-studio.
- Compromissione cognitiva, comportamentale o emotiva significativa secondo il giudizio di un investigatore che impedirebbe al bambino di comprendere o completare l'intervento o le misure di valutazione.
- Un bambino ha in programma di iniziare un nuovo trattamento per problemi di attenzione/memoria nei prossimi 3 mesi.
- Attualmente o sta pianificando di iniziare una terapia neoplastica attiva, poiché gli effetti collaterali possono compromettere significativamente la capacità di partecipare all'attività fisica.
- Impossibile o non disposto a recarsi presso NIH o DFCI/BCH per le valutazioni.
- Storia di non conformità medica o difficoltà nel completare precedenti compiti di studio richiesti o visite che suggeriscono che il partecipante non avrebbe seguito le procedure di studio a casa.
CRITERI DI ESCLUSIONE DEL GENITORE O DEL TUTORE:
1. Genitore o tutore di soggetto non idoneo
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: 1
gruppo di intervento domiciliare potenziato PA per le prime 12 settimane; seguito da 12 settimane di manutenzione PA da solo.
|
12 settimane di attività fisica potenziata con il monitor Zamzee.
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|
Comparatore attivo: 2
normale attività fisica (nessun intervento) per 12 settimane; seguito dall'intervento domiciliare PA potenziato per 12 settimane.
|
12 settimane di attività fisica potenziata con il monitor Zamzee.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Efficacia
Lasso di tempo: 12 settimane
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Efficacia di 12 settimane PA sulla memoria visiva
|
12 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
fattibilità
Lasso di tempo: 4 anni
|
Valutare la fattibilità di vari componenti dell'intervento (ad esempio, sessioni ACT, monitor PA) sulla base del questionario/colloquio post-studio ed esplorare le relazioni tra l'uso di questi componenti e i risultati dell'attività fisica
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4 anni
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|
esaminare i punteggi dei test prima e dopo l'intervento
Lasso di tempo: 24 settimane
|
esaminare i punteggi dei test prima e dopo l'intervento
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24 settimane
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|
effetti del tapis roulant di laboratorio sul funzionamento neurocomportamentale
Lasso di tempo: 2 giorni
|
effetti del tapis roulant di laboratorio sul funzionamento neurocomportamentale
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2 giorni
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|
effetti di 12wk PA su affaticamento, sonno e qualità della vita
Lasso di tempo: 24 settimane
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effetti di 12wk PA su affaticamento, sonno e qualità della vita
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24 settimane
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effetti di 12wk PA sulle funzioni cognitive
Lasso di tempo: 24 settimane
|
effetti di 12wk PA sulle funzioni cognitive
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24 settimane
|
|
confrontare i punteggi dei test cognitivi tra i gruppi
Lasso di tempo: 12 settimane
|
confrontare i punteggi dei test cognitivi tra i gruppi
|
12 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Pamela L Wolters, Ph.D., National Cancer Institute (NCI)
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Naylor AS, Bull C, Nilsson MK, Zhu C, Bjork-Eriksson T, Eriksson PS, Blomgren K, Kuhn HG. Voluntary running rescues adult hippocampal neurogenesis after irradiation of the young mouse brain. Proc Natl Acad Sci U S A. 2008 Sep 23;105(38):14632-7. doi: 10.1073/pnas.0711128105. Epub 2008 Sep 2.
- Gapin JI, Labban JD, Etnier JL. The effects of physical activity on attention deficit hyperactivity disorder symptoms: the evidence. Prev Med. 2011 Jun;52 Suppl 1:S70-4. doi: 10.1016/j.ypmed.2011.01.022. Epub 2011 Jan 31.
- Butryn ML, Forman E, Hoffman K, Shaw J, Juarascio A. A pilot study of acceptance and commitment therapy for promotion of physical activity. J Phys Act Health. 2011 May;8(4):516-22. doi: 10.1123/jpah.8.4.516.
Collegamenti utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Malattie del cervello
- Malattie del sistema nervoso centrale
- Malattie del sistema nervoso
- Neoplasie per sede
- Neoplasie
- Neoplasie del sistema nervoso
- Neoplasie del sistema nervoso centrale
- Comportamento
- Neoplasie cerebrali
- Attività motoria
- Attività motoria
- Movimento
- Fenomeni fisiologici muscoloscheletrici
- Fenomeni fisiologici muscoloscheletrici e neurali
- Esercizio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 140116
- 14-C-0116
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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