- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03243552
Studio della prova del meccanismo per il trattamento dell'anedonia sociale nell'ASD (ACEP4)
Studio sulla prova del meccanismo per il trattamento dell'anedonia sociale nell'ASD
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I partecipanti comprenderanno due gruppi: 1) 56 (maschi e femmine) adolescenti e giovani adulti che potrebbero incontrare inclusione/esclusione confermata dalla valutazione dello studio che saranno pazienti ambulatoriali, di età compresa tra 13 e 30 anni inclusi; e 2) 18 adolescenti e giovani adulti sani (maschi e femmine) senza alcuna storia di disturbi psichiatrici significativi o trattamento, che saranno ambulatoriali e rifletteranno la composizione razziale, etnica e socio-economica di Los Angeles e saranno reclutati indipendentemente dal genere, dalla razza o dall'origine etnica.
Adolescenti sani di controllo (e genitori) e giovani adulti che soddisfano tutti i criteri di inclusione ed esclusione, saranno sottoposti a una valutazione di ricerca di un giorno di 4-5 ore del funzionamento e del comportamento attuali, della funzione cognitiva, inclusi test intellettivi, test antidroga sulle urine, completamento di questionari sui possibili sintomi psicologici, eseguire brevi test per misurare la risposta alla ricompensa e completare una scansione di risonanza magnetica per immagini di ricerca. Il controllo sano non riceverà alcun intervento o farmaco.
Tutti i partecipanti ASD idonei saranno iscritti contemporaneamente a un programma di formazione sulle abilità sociali (PEERS®) di 16 settimane, strutturato, basato su gruppi. Dopo le valutazioni di screening, i soggetti idonei saranno sottoposti a scansione MRI di base e valutazioni comportamentali (misure di autovalutazione e segnalazione dei genitori, interazione videoregistrata) e quindi randomizzati in un programma bloccato per ottenere L-DOPA 1: 1: assegnazione del placebo, prima di iniziare le abilità sociali settimanali formazione. La somministrazione dei farmaci inizierà contemporaneamente alla formazione sulle abilità sociali e i soggetti saranno visitati settimanalmente per le prime 8 settimane, quindi bisettimanali per le ultime 4 settimane per valutazioni di sicurezza, titolazione della dose e controlli di conformità. Durante il periodo di studio di 16 settimane, le valutazioni comportamentali primarie saranno ripetute alla settimana 8 e alla fine dello studio alla settimana 16. Una seconda scansione MRI sarà ottenuta entro + 4 giorni dall'ultima sessione di abilità sociali. Una telefonata di sicurezza di follow-up per valutare le condizioni post-studio verrà eseguita 30 giorni dopo il completamento del doppio cieco. La ricca serie di osservazioni comportamentali ottenute durante le 16 settimane consentirà la possibile identificazione dei primi cambiamenti di efficacia clinica associati alla somministrazione di L-DOPA, che potrebbe aggiungere ulteriore supporto per indagare su questo meccanismo in studi futuri. I risultati del progetto dovrebbero informare i ricercatori sulla comprensione dei determinanti della disfunzione sociale nell'ASD e potrebbero supportare ulteriori indagini sui trattamenti che modulano la funzione della dopamina del sistema nervoso centrale come strategia terapeutica per migliorare il funzionamento sociale nell'ASD.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Fase 2
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stati Uniti, 90095
- University of California, Los Angeles
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- età 13 - 30 anni inclusi;
- soddisfa i criteri diagnostici per ASD mediante valutazione clinica e ADOS;
- QI FS stimato >70; 4) Capacità di lettura dell'inglese di 6° grado;
- capacità di partecipare e completare le aspettative del protocollo (scansione fMRI, test) nel giudizio del medico esaminatore; E
- iscrizione pianificata e accettazione per il programma di formazione sulle abilità sociali per adolescenti o giovani adulti UCLA PEERS®.
Criteri di esclusione:
- deficit percettivi significativi;
- necessità di continuare o anticipare l'uso di farmaci modificanti la dopamina proibiti (stimolanti, antipsicotici);
- presenza di gravi comorbilità comportamentali come aggressività, disturbo depressivo maggiore che richiede un intervento aggiuntivo, o comportamento autolesionistico, o storia pregressa di sospetto disturbo psicotico;
- storia di tic nervoso;
- presenza di una malattia medica significativa che può avere un impatto sulla funzione del sistema nervoso centrale.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Comparatore attivo: L-dopa contro placebo
L-DOPA o placebo (randomizzazione 1:1).
Il dosaggio inizierà con 25 mg di carbidopa/100 mg di L-DOPA in 3 dosi divise, con un programma di titolazione fisso-flessibile, consentendo aumenti della dose una volta alla settimana di 100 mg di L-DOPA.
La dose massima è di 600 mg/giorno.
|
I partecipanti saranno randomizzati in un programma bloccato per ottenere L-DOPA 1:1: assegnazione al placebo.
I partecipanti ASD saranno iscritti contemporaneamente a un programma di formazione sulle abilità sociali (PEERS) manualizzato, strutturato, di gruppo e di 16 settimane.
Altri nomi:
|
|
Sperimentale: Abilità sociali
Tutti i partecipanti riceveranno una formazione manualizzata sulle abilità sociali di 16 settimane.
|
I partecipanti saranno randomizzati in un programma bloccato per ottenere L-DOPA 1:1: assegnazione al placebo.
I partecipanti ASD saranno iscritti contemporaneamente a un programma di formazione sulle abilità sociali (PEERS) manualizzato, strutturato, di gruppo e di 16 settimane.
Altri nomi:
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Modifica della fMRI: attività di ricompensa sociale dal basale alla settimana 16 (4 mesi)
Lasso di tempo: Basale, settimana 16
|
GRASSETTO Attivazione: VS, ACC, OFC, Amigdala, Ippocampo (stesse unità di misura)
|
Basale, settimana 16
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Modifica sulla scala del piacere interpersonale anticipatorio e consumativo adolescenziale (ACIPS-A)
Lasso di tempo: Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
Punteggio totale (modifica del punteggio in base al punto temporale; prima del trattamento, punto medio, fine)
|
Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
|
Modifica della scala del piacere interpersonale anticipatorio e consumativo (ACIPS)
Lasso di tempo: Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
Punteggio totale (modifica del punteggio in base al punto temporale; prima del trattamento, punto medio, fine)
|
Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
|
Modifica sulla lista di controllo del comportamento del bambino (CBCL)
Lasso di tempo: Basale, settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
T Punteggi delle scale della sindrome per età pari o inferiore a 18 anni
|
Basale, settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
|
Modifica sull'autovalutazione dei giovani (YSR)
Lasso di tempo: Basale, settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
T Punteggi delle scale della sindrome per età pari o inferiore a 18 anni
|
Basale, settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
|
Modifica sulla lista di controllo del comportamento degli adulti (ABCL)
Lasso di tempo: Basale, settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
Punteggi T delle scale della sindrome per età pari o superiore a 18 anni
|
Basale, settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
|
Modifica sull'autovalutazione SRS
Lasso di tempo: Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
Anedonia sociale
|
Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
|
Modifica nel rapporto padre SRS
Lasso di tempo: Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
Anedonia sociale
|
Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
|
modifica al test di interazione della comunicazione sociale (SCIT)
Lasso di tempo: Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
6 sottoscale e punteggio totale (0-30)
|
Basale, settimana 8 (punto medio), settimana 16 (4 mesi/fine dello studio)
|
Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: James T McCracken, MD, University of California, Los Angeles
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- ACEPIV
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su ASD
-
Chen LiReclutamento
-
University of HaifaAttivo, non reclutante
-
Sohag UniversityCompletato
-
University Rovira i VirgiliCompletatoADHD | Probiotici | ASD | MicrobiotaSpagna
-
Adia Med of Winter Park LLCAttivo, non reclutanteDisturbo dello spettro autistico | Autismo | ASD | Disturbo dello spettro autistico (ASD)Stati Uniti
-
Qilu Hospital of Shandong UniversityReclutamentoASD | Spironolattone | Mutazioni del gene NCORCina
-
Greater Atlanta Integrative PediatricsReclutamentoDisturbo dello spettro autistico | Autismo | ASD | Disturbo dello spettro autistico (ASD)Stati Uniti
-
Jian-Jun OuCompletato
-
Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University...Non ancora reclutamento
-
China Medical University HospitalReclutamento
Prove cliniche su L-dopa contro placebo
-
Assiut UniversitySconosciuto
-
South Egypt Cancer InstituteCompletato
-
Chonnam National University HospitalNon ancora reclutamentoNeoplasia allo stomaco
-
Queen Fabiola Children's University HospitalSconosciuto
-
Azienda Sanitaria-Universitaria Integrata di UdineNon ancora reclutamento
-
Assiut UniversityNon ancora reclutamento
-
State University of New York - Upstate Medical...Ritirato
-
University Hospital, GenevaCentre Hospitalier Universitaire VaudoisSconosciutoBlocco intestinaleSvizzera
-
Sohag UniversityReclutamentoMalattie vascolari | Malattia arteriosa perifericaEgitto
-
Mansoura UniversitySconosciuto