- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05131347
Effecten van ergotherapie-interventie op motorische vaardigheden OP ASS (Motion ASD)
21 maart 2023 bijgewerkt door: Ling-Yi Lin, National Cheng Kung University
Effecten van een motorinterventieprogramma op motorische vaardigheden en adaptieve functies voor kinderen met een autismespectrumstoornis
De studie zal een gerandomiseerde gecontroleerde studie zijn, die tot doel heeft de juiste en haalbare inhoud van het geplande motorische interventieprogramma vast te stellen.
Een steekproef van 30 jonge kinderen met ASS (4 tot 5 jaar oud) zal willekeurig worden toegewezen aan behandelings- en controlegroepen.
Kinderen in de behandelingsgroep krijgen een 8 weken durend interventieprogramma voor motorische vaardigheden.
Kinderen in de controlegroep krijgen een cognitief trainingsprogramma van 8 weken.
Elke week duurt 1,5 uur.
Uitkomstmetingen zullen bestaan uit de Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition Brief Form en Vineland Adaptive Behavior Scales-Third Edition.
Er zal een two-factor mixed design ANOVA worden uitgevoerd om pre- en post-test verschillen in de behandelings- en controlegroepen te vergelijken.
De bevindingen van het voorgestelde onderzoek zullen nuttig zijn voor ergotherapeuten en clinici om zorgverleners te helpen bij het implementeren van het interventieprogramma en zullen bijdragen aan kennis over de effecten van een motorisch interventieprogramma op het verbeteren van de motorische vaardigheden van jonge kinderen met ASS in Taiwan.
Beoefenaars kunnen een standaard behandelhandboek ontwerpen en informatie verstrekken voor het implementeren van het motorische interventieprogramma.
De verwachte resultaten zullen clinici helpen empirische kennis toe te passen om de gezondheid en ontwikkeling van jonge kinderen met ASS te bevorderen en te bevorderen.
Studie Overzicht
Toestand
Werving
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Inleiding: Voorschoolse kinderen met een autismespectrumstoornis kunnen motorische problemen hebben bij het uitvoeren van dagelijkse activiteiten.
Daarom zijn effectieve en economische interventies erg belangrijk om hen te ondersteunen.
Het empirische bewijs was echter nog steeds zwak vanwege slechte onderzoeksontwerpen en er werd weinig onderzoek gedaan naar de motorische prestaties van kinderen.
Doel: Deze studie implementeert een op dosis afgestemde controlegroep en uitgebreide metingen om te onderzoeken of het interventieprogramma voor motorische vaardigheden de motorische prestaties van kinderen zal verbeteren.
Hypothesen: De hypothese zal zijn dat de betere verbeteringen zouden optreden in het motorische vaardigheidsinterventieprogramma dan in het cognitieve trainingsprogramma.
Methode: Dertig kleuters met een autismespectrumstoornis worden gerekruteerd en na de pretestfase willekeurig toegewezen aan ofwel de motorische vaardigheidsinterventieprogrammagroep ofwel de cognitieve trainingsprogrammagroep.
Beide groepen voeren interventieprogramma's van 8 weken uit en worden na de interventies beoordeeld.
De motorische prestaties van kinderen worden beoordeeld door de Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition Brief Form en de Vineland Adaptive Behavior Scales.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Verwacht)
30
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studiecontact
- Naam: Ling-Yi Lin, ScD
- Telefoonnummer: 5917 +88662353535
- E-mail: lingyi@mail.ncku.edu.tw
Studie Contact Back-up
- Naam: Yu-Ru Jin, BS
- Telefoonnummer: 5944 +88662353535
- E-mail: siywe30a@gmail.com
Studie Locaties
-
-
-
Tainan, Taiwan, 701
- Werving
- National Cheng Kung University
-
Contact:
- Ling-Yi Lin, ScD
- Telefoonnummer: 5917 +88662353535
- E-mail: lingyi@mail.ncku.edu.tw
-
Contact:
- Yu-Ru Jin, BS
- Telefoonnummer: 5944 +88662353535
- E-mail: siywe30a@gmail.com
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
4 jaar tot 5 jaar (Kind)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Nee
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- gediagnosticeerd met ASS door geregistreerde kinderpsychiaters volgens de Diagnostic and Statistical Manual-5th Edition
- leeftijd van 48 tot 71 maanden oud
- had geen zintuiglijke beperkingen, zoals visuele of auditieve beperkingen
Uitsluitingscriteria:
- gediagnosticeerd met aanvullende ziekten, comorbiditeiten of aanwezigheid van andere aandoeningen, zoals epilepsie, aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) of het Fragile X-syndroom
- kinderen met lichamelijke handicaps veroorzaakt door hoofdletsel of neurologische aandoeningen
- het onvermogen om de instructies van de onderzoeker op te volgen en de onderzoeksprocedures te voltooien
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
---|---|
Experimenteel: motorische tussenkomst
Kinderen in de motorische interventiegroep krijgen een motorisch interventieprogramma van 8 weken.
Elke week duurt 1,5 uur.
|
Kinderen in de motorische interventiegroep krijgen een motorische vaardigheidstraining op basis van de motorische leertheorie.
Bewegingsactiviteiten omvatten spelen op de trampoline en het kantelbord, lopen op knieën, tenen en hielen, kruipen en kruipen onder verschillende obstakels, vooruit en achteruit springen, scootmobiel rijden, balansapparaten spelen, huppelen en visueel motorisch gecoördineerde bewegingen.
Deze activiteiten zijn ontworpen van eenvoudig naar complex.
|
Actieve vergelijker: cognitieve interventie
Kinderen in de cognitieve interventiegroep krijgen een cognitief trainingsprogramma van 8 weken.
Elke week duurt 1,5 uur.
|
Kinderen in de cognitieve interventiegroep krijgen cognitieve training.
De activiteiten bestaan uit 12 oefeningen met progressieve cognitieve eisen op 10 niveaus om cognitieve functies zoals aandacht, cognitieve flexibiliteit, remmende controle en werkgeheugen te verbeteren.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition (BOT-2) Kort formulier
Tijdsspanne: 8 weken
|
De Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition (BOT-2) Brief Form maakt gebruik van een subtest en een samengestelde structuur die motorprestaties benadrukt in de brede functionele gebieden van stabiliteit, mobiliteit, kracht, coördinatie en objectmanipulatie.
Schaalscores (gemiddelde = 15, standaarddeviatie = 5), betrouwbaarheidsintervallen, leeftijdsequivalenten en beschrijvende categorieën worden gebruikt om de prestaties van subtests te beschrijven.
Standaardscores (gemiddelde = 50, standaarddeviatie = 10), betrouwbaarheidsintervallen, percentielrangen en beschrijvende categorieën worden gebruikt om motorische prestaties te beschrijven.
Hoe hoger de scores, hoe beter de kinderen presteren.
|
8 weken
|
Vineland Adaptive Behavior Scales-derde editie
Tijdsspanne: 8 weken
|
De Vineland Adaptive Behavior Scales-Third Edition (VABS-3) omvat vier domeinen, namelijk communicatie, dagelijkse vaardigheden, socialisatie en motorische vaardigheden, voor het beoordelen van adaptief functioneren bij kinderen van 3 tot 12 jaar oud.
De ruwe score in elk domein en de totale ruwe score worden omgezet in een leeftijdsequivalente score.
De domeinscores worden ook uitgedrukt als standaardscores met een gemiddelde van 100 en een standaarddeviatie van 15.
Het bereik voor elke subschaal is van 20 tot 140.
De subschalen worden opgeteld om een totaalscore te berekenen, variërend van 80 tot 560.
Hoe hoger de scores, hoe beter het adaptief functioneren van de kinderen is.
|
8 weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Ling-Yi Lin, ScD, National Cheng Kung University
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
6 mei 2022
Primaire voltooiing (Verwacht)
31 december 2024
Studie voltooiing (Verwacht)
31 december 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
28 oktober 2021
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
10 november 2021
Eerst geplaatst (Werkelijk)
23 november 2021
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
23 maart 2023
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
21 maart 2023
Laatst geverifieerd
1 maart 2023
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- A-BR-109-011
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Autisme Spectrum Stoornis
-
University of HoustonOnbekend
-
New York City Health and Hospitals CorporationBeëindigdGlaucoom | Ziekte van het netvlies | Visuele Pathway DisorderVerenigde Staten
-
Neuro-Eye Diagnostic Systems, LLCNeuro-ophthalmology of Texas PLLCAanmelden op uitnodigingMacula ziekte | Visuele Pathway Disorder | Ziekte van de oogzenuwVerenigde Staten
-
Stanford UniversityCalifornia Department of Developmental ServicesWervingAutisme Spectrum Stoornis | Autistische stoornis | Autisme | Autismespectrumstoornissen | Autistische stoornissen Spectrum | Autistisch Spectrum Stoornis | Stoornissen in het autistisch spectrumVerenigde Staten
-
Fondazione G.B. Bietti, IRCCSVoltooidGlaucoom | Optische neuropathie, ischemische | Optische zenuw | Visuele Pathway Disorder | Neurale geleidingItalië
-
Mahidol UniversityVoltooid
-
Federal University of ParaíbaOnbekendAutistische stoornissen SpectrumBrazilië
-
Hadassah Medical OrganizationBeëindigd
-
Hospital Parc Taulí, SabadellOnbekendSeksueel gedrag | Adolescente ontwikkeling | Autistische stoornissen Spectrum | Seksuele ontoereikendheidSpanje
-
National Research Centre, EgyptVoltooid
Klinische onderzoeken op motorische tussenkomst
-
Hasan Kalyoncu UniversityVoltooidVoortijdige geboorte | Voedingsgedrag | ZuiggedragKalkoen
-
The University of Texas Health Science Center,...National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)Actief, niet wervend
-
Henry Ford Health SystemBlue Cross Blue Shield of Michigan FoundationVoltooidDiabetes mellitus, type 2Verenigde Staten
-
Idaho State UniversityNog niet aan het wervenGegamificeerde digitale interventie om de effectiviteit van exposure-therapie voor OCS te verbeterenExperimentele videogames | Gedragsbeoordeling
-
Vanderbilt UniversityAanmelden op uitnodigingMoeilijkheden bij het leren van wiskundeVerenigde Staten
-
National and Kapodistrian University of AthensUniversity of Thessaly; Aghia Sophia Children's Hospital of Athens; National Hellenic... en andere medewerkersVoltooidDiabetes mellitus type 2 | Telomeer verkortingGriekenland
-
University of SurreySurrey and Borders Partnership NHS Foundation TrustWervingAanhoudende depressieve stoornisVerenigd Koninkrijk
-
Washington University School of MedicineSt. Jude Children's Research HospitalVoltooidKanker bij kinderen | Kinderkanker | Cardiale toxiciteitVerenigde Staten
-
VA Office of Research and DevelopmentVoltooidPrediabetesVerenigde Staten
-
Hackensack Meridian HealthAmerican Music Therapy AssociationWervingSchizofreniespectrum en andere psychotische stoornissen | Bipolaire stoornis | Angststoornis | Geestelijke gezondheidsproblemen | DepressiefVerenigde Staten