Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektiviteten til utdanningsprogrammet for å øke kompetansenivået til helsekadrer i Indonesia

15. november 2023 oppdatert av: Dewie Sulistyorini, Hiroshima University

Slutte på forebyggbar mødredødelighet (EPMM): Innen 2030 bør hvert land redusere sin mødredødelighet (MMR) med minst to tredjedeler fra 2010-basislinjen. I SDG-ens epoke er det nødvendig med en akselerasjon av nåværende fremgang for å nå SGD-mål 3.1, som jobber mot en visjon om å få slutt på all forebyggbar mødredødelighet. I Sentral-Java er en av de mest effektive tiltakene for å redusere mødredødeligheten å øke antallet menneskelige ressurser, som kan hjelpe gravide mødre og overvåke svangerskapet. Mødredødeligheten (MMR) i Banjarnegara Regency i 2021 er 287,05 per 100 000 levendefødte, dette indikerer topp 10 i Central Java-provinsen de siste 5 årene. Helsekadrer, som er ikke-profesjonelle frivillige helsestøttespillere for gravide kvinner utnevnt av regionale offentlige helsesentre (PHCs), forventes å være de viktigste menneskelige ressursene som bidrar til å redusere MMR i Indonesia og Banjarnegara Regency også. Basert på en innledende studie av forskere som utførte kvalitativ forskning med fokusgruppediskusjoner (FGDs) og dybdeintervjuer i april-juli 2023, fant forskere at helsekadrer hadde feil og uvitenskapelig kunnskap. Derfor kan det forventes at forbedring av kunnskapen og ferdighetene til helsekadrene gjennom utdanningsprogrammer vil forbedre helseresultatene til gravide kvinner ytterligere, og følgelig bidra til å redusere MMR.

Hensikten med denne studien er å forbedre helsekadrenes kompetansenivå i å overvåke risikoen til gravide kvinner. Denne overvåkingsaktiviteten for gravide kvinner av kadrer er et forsøk på å forhindre mødredødelighet, fordi hvis det er komplikasjoner kan de behandles så tidlig som mulig.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

  1. Før studiestart vil PI besøke de utvalgte PHC-ene som intervensjonsgruppe og kontrollgruppe, og deretter forklare en oversikt over denne studien. PI fikk avtalen om å delta i denne studien fra lederen av PHC.
  2. PI vil be koordinatorjordmoren ved hver PHC om å introdusere navn og telefonnumre til helsekadrene som vil være potensielle deltakere. PI og forskerne vil kontakte hver potensielle deltaker en etter en for å forklare prosedyren for denne studien og deretter innhente deres samtykke til å bli en deltaker i denne studien. Kadrer som tilhører PHC-er vil motta det kompetansebaserte utdanningsprogrammet, og de som tilhører PHC-er tildelt kontrollgruppen vil følge den innledende orienteringen gitt av PHC.
  3. PI og assistent (forskningsteamet) vil opprette en WhatsApp-gruppe for intervensjonsgruppen og kontrollgruppen, og deretter distribuere spørreskjemaene i en innledende fase. Alle data vil bli samlet inn ved hver PHC der studien vil bli utført.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

132

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Arbeider for tiden som helsepersonell i minst 1 år
  2. Bosatt i nærområdet
  3. Kan betjene en telefon
  4. De som samtykket i å gi samtykke og er villige til å delta i studien
  5. De som takket ja til å motta helseutdanningsprogrammet og delta i hele evalueringsprosessen.

Ekskluderingskriterier:

  1. De som planlegger å flytte ut til en annen by i løpet av studietiden.
  2. De som ikke lenger er jobber som helsepersonell.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: innblanding
Intervensjonsgruppen vil motta det kompetansebaserte utdanningsprogrammet i 1 måned ved hver PHC, etter baseline datainnsamling. Utdanningsprogrammet vil bli gjennomført ukentlig. Denne utdanningsøkten vil bli gjennomført i 4 timer per økt, med 20 helsekadrer i en gruppe per PHC. Kompetansenivået måles ved at forskeren utvikler et kompetansespørreskjema som består av en kunnskapstest, ferdighets- og holdningssjekklistescore ved 2. ettervurdering (2 måneder etter gitt utdanningsprogram).
Annen: Utdanningsprogrammet
Intervensjonsgruppen vil motta det kompetansebaserte utdanningsprogrammet i 1 måned ved hver PHC, etter baseline datainnsamling. Utdanningsprogrammet vil bli gjennomført ukentlig. Denne utdanningsøkten vil bli gjennomført i 4 timer per økt, med 20 helsekadrer i en gruppe per PHC. Kompetansenivået måles ved at forskeren utvikler et kompetansespørreskjema som består av en kunnskapstest, ferdighets- og holdningssjekklistescore ved 2. ettervurdering (2 måneder etter å ha gitt utdanningsprogrammet).
Eksperimentell: kontroll
Helsekadrer i kontrollgruppen har mottatt den første orienteringen fra PHC-ene. I denne studien tar de bare kompetansespørreskjemaene inkludert ferdighetssjekk som vil bli samlet inn etter tidslinjen for datainnsamling. Etter fullført forskning vil kontrollgruppen motta utdanningsprogrammaterialet som brukes til intervensjonsgruppen dersom de har behov for det.
Annen: den første orienteringen fra PHC-ene
den første orienteringen fra PHC-ene

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kompetansenivået til helsekadrer
Tidsramme: baseline (T0), etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
Kompetanse er operasjonelt definert som evnen til å integrere komponenter av kunnskap, ferdigheter, verdier og holdninger i praksis, og bygge et tillitsfullt forhold til og veilede en gravid kvinne og hennes omgivelser slik at de kan ta evidensbasert hensiktsmessig atferd. Kompetansenivået måles ved at forskeren utvikler et kompetansespørreskjema som består av en kunnskapstest, ferdighets- og holdningssjekklistescore
baseline (T0), etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kunnskapstestresultatene til helsekadrer
Tidsramme: baseline (T0), etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
forskerutvikler kunnskapsspørreskjema
baseline (T0), etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
Sjekkliste for helsevurdering ferdigheter score av helse kadrer
Tidsramme: etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
sjekkliste for forsker som utvikler helsevurdering ferdigheter
etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
Sjekkliste for kommunikasjonsferdigheter til helsekadrer
Tidsramme: etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
sjekkliste for forsker som utvikler kommunikasjonsferdigheter
etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
Tillitspoengsummen til helsekadrer
Tidsramme: etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
sjekkliste for forsker som utvikler kommunikasjonsferdigheter
etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
Tilfredshetsscore for helsekadrer
Tidsramme: etter 1 måned fra baseline (T1)
sjekkliste for forsker som utvikler tilfredshet ferdigheter
etter 1 måned fra baseline (T1)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Hiroshima University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Dewie Sulistyorini, Hiroshima University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

27. november 2023

Primær fullføring (Antatt)

27. mars 2024

Studiet fullført (Antatt)

7. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. november 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. november 2023

Først lagt ut (Antatt)

16. november 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

17. november 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

15. november 2023

Sist bekreftet

1. november 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 550/EA/KEPK-FKM/2023

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Del etter forespørsel til PI og forsker

IPD-delingstidsramme

April 2025 – april 2026

Tilgangskriterier for IPD-deling

dewiesulistyorini@gmail.com

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere