- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06134518
Effektiviteten til utdanningsprogrammet for å øke kompetansenivået til helsekadrer i Indonesia
Slutte på forebyggbar mødredødelighet (EPMM): Innen 2030 bør hvert land redusere sin mødredødelighet (MMR) med minst to tredjedeler fra 2010-basislinjen. I SDG-ens epoke er det nødvendig med en akselerasjon av nåværende fremgang for å nå SGD-mål 3.1, som jobber mot en visjon om å få slutt på all forebyggbar mødredødelighet. I Sentral-Java er en av de mest effektive tiltakene for å redusere mødredødeligheten å øke antallet menneskelige ressurser, som kan hjelpe gravide mødre og overvåke svangerskapet. Mødredødeligheten (MMR) i Banjarnegara Regency i 2021 er 287,05 per 100 000 levendefødte, dette indikerer topp 10 i Central Java-provinsen de siste 5 årene. Helsekadrer, som er ikke-profesjonelle frivillige helsestøttespillere for gravide kvinner utnevnt av regionale offentlige helsesentre (PHCs), forventes å være de viktigste menneskelige ressursene som bidrar til å redusere MMR i Indonesia og Banjarnegara Regency også. Basert på en innledende studie av forskere som utførte kvalitativ forskning med fokusgruppediskusjoner (FGDs) og dybdeintervjuer i april-juli 2023, fant forskere at helsekadrer hadde feil og uvitenskapelig kunnskap. Derfor kan det forventes at forbedring av kunnskapen og ferdighetene til helsekadrene gjennom utdanningsprogrammer vil forbedre helseresultatene til gravide kvinner ytterligere, og følgelig bidra til å redusere MMR.
Hensikten med denne studien er å forbedre helsekadrenes kompetansenivå i å overvåke risikoen til gravide kvinner. Denne overvåkingsaktiviteten for gravide kvinner av kadrer er et forsøk på å forhindre mødredødelighet, fordi hvis det er komplikasjoner kan de behandles så tidlig som mulig.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
- Før studiestart vil PI besøke de utvalgte PHC-ene som intervensjonsgruppe og kontrollgruppe, og deretter forklare en oversikt over denne studien. PI fikk avtalen om å delta i denne studien fra lederen av PHC.
- PI vil be koordinatorjordmoren ved hver PHC om å introdusere navn og telefonnumre til helsekadrene som vil være potensielle deltakere. PI og forskerne vil kontakte hver potensielle deltaker en etter en for å forklare prosedyren for denne studien og deretter innhente deres samtykke til å bli en deltaker i denne studien. Kadrer som tilhører PHC-er vil motta det kompetansebaserte utdanningsprogrammet, og de som tilhører PHC-er tildelt kontrollgruppen vil følge den innledende orienteringen gitt av PHC.
- PI og assistent (forskningsteamet) vil opprette en WhatsApp-gruppe for intervensjonsgruppen og kontrollgruppen, og deretter distribuere spørreskjemaene i en innledende fase. Alle data vil bli samlet inn ved hver PHC der studien vil bli utført.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Dewie Sulistyorini, Doctoral
- Telefonnummer: 082243396985
- E-post: dewiesulistyorini@gmail.com
Studer Kontakt Backup
- Navn: Dewie Sulistyorini
- Telefonnummer: 082243396985
- E-post: dewiesulistyorini7@gmail.com
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Arbeider for tiden som helsepersonell i minst 1 år
- Bosatt i nærområdet
- Kan betjene en telefon
- De som samtykket i å gi samtykke og er villige til å delta i studien
- De som takket ja til å motta helseutdanningsprogrammet og delta i hele evalueringsprosessen.
Ekskluderingskriterier:
- De som planlegger å flytte ut til en annen by i løpet av studietiden.
- De som ikke lenger er jobber som helsepersonell.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Ikke-randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: innblanding
Intervensjonsgruppen vil motta det kompetansebaserte utdanningsprogrammet i 1 måned ved hver PHC, etter baseline datainnsamling.
Utdanningsprogrammet vil bli gjennomført ukentlig.
Denne utdanningsøkten vil bli gjennomført i 4 timer per økt, med 20 helsekadrer i en gruppe per PHC. Kompetansenivået måles ved at forskeren utvikler et kompetansespørreskjema som består av en kunnskapstest, ferdighets- og holdningssjekklistescore ved 2. ettervurdering (2 måneder etter gitt utdanningsprogram).
|
Intervensjonsgruppen vil motta det kompetansebaserte utdanningsprogrammet i 1 måned ved hver PHC, etter baseline datainnsamling.
Utdanningsprogrammet vil bli gjennomført ukentlig.
Denne utdanningsøkten vil bli gjennomført i 4 timer per økt, med 20 helsekadrer i en gruppe per PHC.
Kompetansenivået måles ved at forskeren utvikler et kompetansespørreskjema som består av en kunnskapstest, ferdighets- og holdningssjekklistescore ved 2. ettervurdering (2 måneder etter å ha gitt utdanningsprogrammet).
|
Eksperimentell: kontroll
Helsekadrer i kontrollgruppen har mottatt den første orienteringen fra PHC-ene.
I denne studien tar de bare kompetansespørreskjemaene inkludert ferdighetssjekk som vil bli samlet inn etter tidslinjen for datainnsamling.
Etter fullført forskning vil kontrollgruppen motta utdanningsprogrammaterialet som brukes til intervensjonsgruppen dersom de har behov for det.
|
den første orienteringen fra PHC-ene
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Kompetansenivået til helsekadrer
Tidsramme: baseline (T0), etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
Kompetanse er operasjonelt definert som evnen til å integrere komponenter av kunnskap, ferdigheter, verdier og holdninger i praksis, og bygge et tillitsfullt forhold til og veilede en gravid kvinne og hennes omgivelser slik at de kan ta evidensbasert hensiktsmessig atferd.
Kompetansenivået måles ved at forskeren utvikler et kompetansespørreskjema som består av en kunnskapstest, ferdighets- og holdningssjekklistescore
|
baseline (T0), etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Kunnskapstestresultatene til helsekadrer
Tidsramme: baseline (T0), etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
forskerutvikler kunnskapsspørreskjema
|
baseline (T0), etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
Sjekkliste for helsevurdering ferdigheter score av helse kadrer
Tidsramme: etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
sjekkliste for forsker som utvikler helsevurdering ferdigheter
|
etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
Sjekkliste for kommunikasjonsferdigheter til helsekadrer
Tidsramme: etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
sjekkliste for forsker som utvikler kommunikasjonsferdigheter
|
etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
Tillitspoengsummen til helsekadrer
Tidsramme: etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
sjekkliste for forsker som utvikler kommunikasjonsferdigheter
|
etter 1 måned fra baseline (T1) og etter 3 måneder fra baseline (T2)
|
Tilfredshetsscore for helsekadrer
Tidsramme: etter 1 måned fra baseline (T1)
|
sjekkliste for forsker som utvikler tilfredshet ferdigheter
|
etter 1 måned fra baseline (T1)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Dewie Sulistyorini, Hiroshima University
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Antatt)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 550/EA/KEPK-FKM/2023
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Mødredødelighet
-
National Human Genome Research Institute (NHGRI)National Cancer Institute (NCI)Rekruttering
-
Forman Christian College, PakistanUNICEFRekrutteringMors helse | Maternal Health LiteracyPakistan
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandFullførtMaternal hemodynamisk stabilitetSveits
-
Ain Shams UniversityFullførtMaternal Diabetes Mellites Effekt på fosteretEgypt
-
Yale UniversityNational Institute on Drug Abuse (NIDA)FullførtMaternal stoffbruk | Barnemishandling og omsorgssviktForente stater
-
Mongi Slim HospitalUkjentKeisersnitt | Maternal hypotensjonssyndrom
-
MetroHealth Medical CenterFullførtFoster eller nyfødt påvirket av maternal epidural anestesi under fødsel og fødselForente stater
-
Medical University of ViennaFullførtMitokondrielt DNA | Epidural-relatert maternal feber (ERMF)Østerrike
-
University of JordanFullført
-
Royal Tropical InstituteImperial College London; World Health Organization; Medical Research Council... og andre samarbeidspartnereFullførtLiten for svangerskapsalder (lidelse) | Malaria, før fødsel | Maternal malaria under graviditet - baby ennå ikke fødtBenin, Burkina Faso, Gambia
Kliniske studier på Utdanningsprogrammet
-
Kirby InstituteAustralasian Society for HIV Viral Hepatitis and Sexual Health Medicine... og andre samarbeidspartnereRekruttering
-
Hilal AltundalRekrutteringPsykologisk velvære | Tilpasning, emosjonell | Kultur sjokkTyrkia
-
NMP Medical Research InstituteFullført
-
Matrouh UniversitySuez Canal University; Beni-Suef University; University of Bisha, Saudia...FullførtSøvnforstyrrelse | Søvnhygiene | Søvnforstyrrelse; Type søvnløshet | Søvnforstyrrelser hos eldre | Søvnforstyrrelser, psykisk helse | Søvnforstyrrelser, fysisk helseEgypt
-
Brittany L SmallsNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)FullførtType 2 diabetesForente stater
-
Cairo UniversityFullførtOral sykdom | Gingival sykdomEgypt
-
London School of Hygiene and Tropical MedicineMedical Research Council Unit, The Gambia; Nova Scotia Gambia Association... og andre samarbeidspartnereFullført
-
Sultan Ayaz AlkayaAktiv, ikke rekrutterende
-
Brittany L SmallsNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Fullført
-
Akdeniz UniversityFullførtSykepleieres oppfatning av intensjonalitet | tilretteleggerne for intensjonalitet | hindringer for intensjonalitet | Effektiviteten av opplæringsprogram for Mindful CaringTyrkia