Programa Padronizado de Yoga e Meditação para Redução do Estresse para Adolescentes com Síndrome do Intestino Irritável

Introdução: A Síndrome do Cólon Irritável (SII) é a causa mais comum de dor abdominal recorrente (DAR) geral em crianças. A SII é um distúrbio gastrointestinal funcional que está ligado à fisiologia motora e sensorial, bem como ao sistema nervoso central, que se apresenta como dor abdominal com padrões anormais de defecação. Esse desconforto geralmente afeta significativamente a vida do paciente, levando ao estresse emocional, diminuição da qualidade de vida devido às mudanças necessárias na vida diária para acomodar os padrões de banheiro, bem como ansiedade e depressão. Como a SII costuma ser acompanhada de ansiedade, juntamente com outros problemas psicológicos e de qualidade de vida, será avaliado se praticar ioga e atenção plena diminuirá a ansiedade e aumentará a qualidade de vida dos pacientes com SII

Objetivo: Medir o impacto de um programa breve, em casa, de 6 semanas, duas vezes por semana, Programa Padronizado de Yoga e Meditação para Redução do Estresse (SYMPro-SR) na ansiedade, sintomas da SII e qualidade de vida em crianças de 12 a 21 anos anos diagnosticado com Síndrome do Intestino Irritável.

Métodos: Este é um estudo piloto, aprovado pelo IRB, prospectivo. Crianças de 12 a 21 anos que sofrem de qualquer um dos quatro tipos de Síndrome do Cólon Irritável serão identificadas. Cada sujeito será solicitado a preencher os questionários Triagem para Transtornos Relacionados à Ansiedade Infantil, Inventário de Sintomas Somáticos Infantis e Inventário de Qualidade de Vida Pediátrica antes e depois de um curso de ioga on-line de 6 semanas. A ansiedade será medida usando a Triagem para Distúrbios Relacionados à Ansiedade Infantil e a qualidade de vida será medida usando o Inventário de Qualidade de Vida Pediátrica e os testes de Inventário de Sintomas Somáticos Infantis. Os resultados das pontuações totais e subescalas dos questionários serão analisados ​​como variáveis ​​contínuas usando testes t pareados ou os testes de classificação sinalizados de Wilcoxon para os resultados pré-pós e ANCOVA para medidas repetidas incorporando idade, sexo, pontuações basais, etc. como covariáveis . As comparações dentro do grupo serão feitas usando o teste t pareado de Student para dados contínuos. A diferença será considerada significativa em p<0,05.