Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Behandling för läs- och skrivsvårigheter efter förvärvad hjärnskada

9 mars 2021 uppdaterad av: Karen Hux, Quality Living, Inc.
Många personer med förvärvade hjärnskador har brister i läsavkodning, läsförståelse och skriftliga uttryck. Alexia är ett fenomen där en person som tidigare kunde läsa har svårt att göra det efter att ha ådragit sig en hjärnskada; likaså är agraphia ett förvärvat skrivproblem som påverkar en eller flera aspekter av skriftlig kommunikation. Alexia och agraphia förekommer ibland med varandra och/eller med andra språkutmaningar, men de kan också förekomma som isolerade fenomen. Metoder för att behandla alexia och agrafi fokuserar ofta på enstaka interventionstekniker som behandlar aspekter av läsning eller skrivning isolerat - som att matcha skrivna och talade bokstäver eller bokstavsljud, utföra körläsning, spåra bokstäver etc. Befintlig forskning tyder på att effektiviteten av dessa tekniker är begränsade. Men när de används i kombination kan sådana tekniker främja förbättrad läs- och skriftlig kommunikationsförmåga. Som sådan är syftet med denna forskning att fastställa i vilken utsträckning ett multikomponentinterventionsprogram förbättrar läs- och skrivförmågan hos personer med förvärvad alexi och/eller agrafi.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Faktisk)

2

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Förenta staterna
    • Nebraska
      • Omaha, Nebraska, Förenta staterna, 68104
        • Quality Living, Inc.

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

14 år till 70 år (Barn, Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Testmetod

Icke-sannolikhetsprov

Studera befolkning

Människor som är inskrivna i rehabiliteringsprogram på Quality Living i Omaha, Nebraska, som är mellan 14 och 70 år och som upplever alexi och/eller agrafi sekundärt till förvärvad hjärnskada.

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Överlevande efter förvärvad hjärnskada
  • Uppvisar alexia och/eller agraphia
  • Tidigare eller nuvarande kund hos Quality Living, Inc., Omaha, Nebraska
  • Flytande engelska talare

Exklusions kriterier:

  • Synnedsättning som förbjuder läsning av 24-punktstext
  • Auditiv förståelseproblem som hindrar förståelse av samtyckes-/samtyckesinformation

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

Kohorter och interventioner

Grupp / Kohort
Intervention / Behandling
Förvärvade hjärnskadadeltagare
Personer med förvärvad alexi och/eller agrafi sekundärt till hjärnskada som deltar i läs-/skrivinterventionen.
Beteende: Flerkomponent läs- och skrivbehandling
Interventionsprocedurer som ingår i programmet inkluderar borrning i synord för att förbättra omedelbar igenkänning av vanliga ord; engagera sig i flera muntliga läsprocedurer för att öka läsflyten; öva muntlig stavning av synord för att förbättra stavningsnoggrannheten; generera skrivna meningar för att förbättra korrekt stavning och användning av skrivna konventioner (t.ex. skiljetecken, versaler); och sammanfatta och därefter skriva meningar om läst material för att fastställa strategier för att förbättra läsförståelsen och främja skriftliga uttryck.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i poäng på Word Attack-deltestet i Woodcock-Johnson III Test of Achievement.
Tidsram: Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Deltest av råa sår varierar från 0 till 32, med högre poäng som indikerar bättre prestanda.
Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Förändring i poäng på Passage Comprehension-deltestet i Woodcock-Johnson III Test of Achievement.
Tidsram: Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Subtest råpoäng varierar från 0 till 47, med högre poäng som indikerar bättre prestanda.
Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Förändring i poäng på ordläsningsdeltestet i Wide Range Achievement Test 4.
Tidsram: Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Subtest råpoäng varierar från 0 till 70, med högre poäng som indikerar bättre prestanda.
Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Förändring av poäng på stavningsdeltestet i Wide Range Achievement Test 4.
Tidsram: Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Subtest råpoäng varierar från 0 till 57, med högre poäng som indikerar bättre prestanda.
Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Förändring i poäng på test av tyst läshastighet och effektivitet.
Tidsram: Ändring från baslinjen vid 8 veckor
Råpoäng varierar från 0 till 70, med högre poäng tyder på bättre prestanda.
Ändring från baslinjen vid 8 veckor

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Noggrannhet för synordsavkodning
Tidsram: En gång i veckan i 8 veckor
Procent av korrekt avkodning på 315 ord som ingår i Dolch pre-primer, primer, dagis, första klass, andra klass, tredje klass och substantivlistor. Varje ord bedöms som korrekt eller felaktigt, och en procentandel korrekt poäng beräknas baserat på denna poängsättning.
En gång i veckan i 8 veckor
Muntlig läshastighet av passager
Tidsram: Som den första av fem uppgifter för varje pass under 8 veckor (varje pass är 1 timme).
Ord per minut (wpm) vid självständig muntlig läsning av stycken. Kriterierna för progression till efterföljande passager är en avläsningshastighet på 80wpm eller bättre.
Som den första av fem uppgifter för varje pass under 8 veckor (varje pass är 1 timme).
Avkodningsfel vid muntlig läsning av stycken
Tidsram: Som den första av fem uppgifter för varje pass under 8 veckor (varje pass är 1 timme).
Procent av okorrigerade ordavkodningsfel i en angiven passage. Kriteriet för progression till efterföljande passager är färre än 5 % okorrigerade ordproduktionsfel.
Som den första av fem uppgifter för varje pass under 8 veckor (varje pass är 1 timme).
Muntlig stavning av ord
Tidsram: Som den andra av fem uppgifter för varje pass under 8 veckor (varje pass är 1 timme).
Antal ord rättstavade på listor som innehåller 15 ord vardera. Införandet av en ny ordlista kommer att ske först efter att en deltagare har stavat alla ord på den aktuella listan korrekt.
Som den andra av fem uppgifter för varje pass under 8 veckor (varje pass är 1 timme).

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Quality Living, Inc.

Utredare

  • Huvudutredare: Karen Hux, Ph.D., Quality Living, Inc., Omaha, Nebraska

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

30 augusti 2018

Primärt slutförande (Faktisk)

15 september 2020

Avslutad studie (Faktisk)

15 september 2020

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

3 september 2018

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

5 september 2018

Första postat (Faktisk)

7 september 2018

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

10 mars 2021

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

9 mars 2021

Senast verifierad

1 mars 2021

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • Reading/writing treatment

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Förvärvad hjärnskada

Kliniska prövningar på Flerkomponent läs- och skrivbehandling

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Vietnam

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera