Effekter av Dual Task Training på balans, aktivitet och deltagande hos barn med cerebral pares

Det randomiserade kontrollspåret inkluderar två grupper; Kontroll- och experimentgrupp. Kontrollgruppen kommer att få utbildning i dubbla uppgifter. Träning med dubbla uppgifter inkluderar kognitiva och motoriska uppgifter. motorisk uppgift som att vakna på balansstråle kombineras med visuella minnesuppgifter som att peka mot ett föremål som terapeuterna frågar, be patienten att samla ihop de hängande stjärnorna medan olika former hänger ovanför honom, namnge föremålet på bilden som visas för patienten. Denna behandling kommer att fortsätta i 4 veckor, 4 gånger i veckan i 40 minuter.

Experimentgruppen kommer att få både träning med dubbla uppgifter och gå bakåt. med de aktiviteter som nämns ovan kommer patienten att bli ombedd att gå baklänges med alla hinder först med fullständig sjukgymnastassistans och sedan gradvis med mindre assistans. För det andra kommer patienter att uppmanas att tillryggalägga en sträcka på 15 m genom behandlingsrummets hall samtidigt som de håller en säkerhetsstång med handen på den opåverkade sidan. För det tredje, utan att använda en säkerhetsstång, uppmanades deltagarna att gå fritt. Slutligen försökte deltagarna gå baklänges i rimlig takt samtidigt som de gradvis ökade sin tillryggalagda sträcka och hastighet. behandlingens varaktighet kommer att vara densamma. Patienterna kommer att bedömas först i början av behandlingen och sedan i slutet av 4 veckor.