- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT01302080
Sertralin pædiatrisk register til evaluering af sikkerhed (SPRITES) (SPRITES)
12. oktober 2021 opdateret af: Pfizer's Upjohn has merged with Mylan to form Viatris Inc.
SPRITES: SERTRALINE PÆDIATRISKE REGISTER TIL EVALUERING AF SIKKERHED EN IKKE-INTERVENTIONEL, LANGSIDEN KOHORT UNDERSØGELSE TIL EVALUERING AF VIRKNINGERNE AF LANGVARIG SERTRALINEBEHANDLING HOS BØRN OG UNGE
At evaluere den langsigtede virkning af behandling med sertralin på aspekter af kognitiv, følelsesmæssig og fysisk udvikling og pubertetsmodning hos pædiatriske personer i alderen 6 til 16 år (inklusive) med en diagnose af angstlidelse, depressiv lidelse eller tvangslidelse.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Formålsudvalg: patienter er ikke tilfældigt udvalgt, det vil sige, at han eller hun skal opfylde visse inklusionskriterier for at kvalificere sig som en potentiel undersøgelsesdeltager.
Undersøgelsestype
Observationel
Tilmelding (Faktiske)
941
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Alabama
-
Dothan, Alabama, Forenede Stater, 36303
- Harmonex Neuroscience Research
-
-
California
-
Imperial, California, Forenede Stater, 92251
- Sun Valley Research Center
-
Los Angeles, California, Forenede Stater, 90024
- UCLA Semel Institute
-
-
Connecticut
-
Hartford, Connecticut, Forenede Stater, 06106
- Institute of Living/Hartford Hospital
-
Norwich, Connecticut, Forenede Stater, 06360
- Comprehensive Psychiatric Care
-
-
Florida
-
Gainesville, Florida, Forenede Stater, 32610
- University of Florida
-
Jacksonville, Florida, Forenede Stater, 32207
- Nemours Children's Clinic, Dept. of Psychology and Psychiatry
-
Orange City, Florida, Forenede Stater, 32763
- Medical Research Group of Central Florida
-
Pensacola, Florida, Forenede Stater, 32502
- Harmonex Neuroscience of Pensacola
-
Saint Petersburg, Florida, Forenede Stater, 33701
- University of South Florida - Rothman Center
-
-
Georgia
-
Augusta, Georgia, Forenede Stater, 30912
- Georgia Regents University Augusta
-
Smyrna, Georgia, Forenede Stater, 30080
- Institute For Behavioral Medicine, Llc
-
-
Illinois
-
Plainfield, Illinois, Forenede Stater, 60585
- Family Behavioral Health
-
-
Kansas
-
Kansas City, Kansas, Forenede Stater, 66160-7341
- University of Kansas School of Medicine/Dept. of Psychiatry
-
Topeka, Kansas, Forenede Stater, 66606
- Family Service and Guidance Center
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Forenede Stater, 21205
- Kennedy Krieger Institute
-
Rockville, Maryland, Forenede Stater, 20852
- Neuroscientific Insights
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Forenede Stater, 02114
- Massachusetts General Hospital
-
South Yarmouth, Massachusetts, Forenede Stater, 02664
- Debora A. LaMonica, MD
-
Springfield, Massachusetts, Forenede Stater, 01199
- Baystate Medical Center, Child Behavioral Health Research
-
-
Minnesota
-
Rochester, Minnesota, Forenede Stater, 55905
- Mayo Clinic
-
-
Missouri
-
Gladstone, Missouri, Forenede Stater, 64118
- Comprehensive Psychiatric Associates
-
Springfield, Missouri, Forenede Stater, 65804
- Saint John's Clinic
-
-
New Jersey
-
Neptune, New Jersey, Forenede Stater, 07753
- Jersey Shore University Medical Center/Meridian Health
-
Toms River, New Jersey, Forenede Stater, 08755
- Children's Specialized Hospital
-
-
New York
-
Rochester, New York, Forenede Stater, 14618
- Finger Lakes Clinical Research
-
-
North Carolina
-
Cary, North Carolina, Forenede Stater, 27513
- 3-C Family Services, P.A.
-
Durham, North Carolina, Forenede Stater, 27705
- Duke University Medical Center, Division of Child & Adolescent Psychiatry
-
Wilmington, North Carolina, Forenede Stater, 28401
- Scott George Crowder, M.D.
-
-
Ohio
-
Chagrin Falls, Ohio, Forenede Stater, 44023
- Family Center by the Falls
-
Cincinnati, Ohio, Forenede Stater, 45219
- University of Cincinnati
-
Cincinnati, Ohio, Forenede Stater, 45220
- Cincinnati Childrens Hospital and Medical Center
-
Cleveland, Ohio, Forenede Stater, 44106
- Case Western Reserve University, Department of Psychiatry Child/Adolescent
-
-
Oklahoma
-
Oklahoma City, Oklahoma, Forenede Stater, 73116
- Cutting Edge Research Group
-
-
Pennsylvania
-
Havertown, Pennsylvania, Forenede Stater, 19083
- Child Guidance Resource Center
-
-
Tennessee
-
Tullahoma, Tennessee, Forenede Stater, 37388
- Tullahoma Pediatrics PLLC
-
-
Texas
-
Dallas, Texas, Forenede Stater, 75235
- University of Texas Southwestern Medical Center at Dallas
-
Friendswood, Texas, Forenede Stater, 77546
- Bay Pointe Behavioral Health Service, Inc.
-
Houston, Texas, Forenede Stater, 77007
- Midtown Psychiatry and TMS Center
-
Houston, Texas, Forenede Stater, 77058
- Peter Ly MD
-
San Antonio, Texas, Forenede Stater, 78229
- Focus and Balance, LLC
-
-
Virginia
-
Charlottesville, Virginia, Forenede Stater, 22903
- University of Virginia Health System
-
Petersburg, Virginia, Forenede Stater, 23805
- Clinical Research Partners, LLC
-
-
Wisconsin
-
Milwaukee, Wisconsin, Forenede Stater, 53227
- McLean Hospital - Harvard Medical School
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
6 år til 16 år (Barn)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Prøveudtagningsmetode
Ikke-sandsynlighedsprøve
Studiebefolkning
Den tilgængelige befolkning er børn, der opfylder inklusions-/eksklusionskriterier fra amerikanske centre i forskellige kliniske omgivelser, herunder Child and Adolescent Psychiatry Trials Network (CAPTN).
Ud fra disse vil den undersøgelsesberettigede befolkning (alle børn i alderen 6 til 16 (inklusive) med en angst, depressiv eller tvangslidelse, som er udsat for sertralin under virkelige forhold) omfatte en startkohorte af tilmeldte forsøgspersoner, der begynder behandling af en af de studiekvalificerende lidelser med sertralin eller psykoterapi.
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Børn i alderen 6 til 16 (inklusive) med angst, depression eller obsessiv-kompulsiv lidelse, der modtager behandling i ambulant regi, og som får ordineret en ny recept på sertralin til behandling af en af de ovennævnte undersøgelseskvalificerende lidelser eller begynder psykoterapi for samme.
Ekskluderingskriterier:
- Psykotisk ved studiestart
- Diagnose af bipolar lidelse
- Diagnose af skizoaffektiv eller skizofreni
- Anoreksi
- Bulimi eller spiseforstyrrelse ikke andet specificeret (NOS)
- Autisme
- Gennemgribende udviklingsforstyrrelse
- Høj risiko for selvmord inden for 2 uger efter påbegyndelse af undersøgelsesbehandling
- Betydelig mental retardering
- Indtagelse af anden antidepressiv medicin end sertralin, første eller anden generations antipsykotika, lithium, psykostimulerende middel
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Observationsmodeller: Kohorte
- Tidsperspektiver: Fremadrettet
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
Intervention / Behandling |
---|---|
Sertralin-behandlet
indskrevne forsøgspersoner, der begynder behandling for en af de undersøgelseskvalificerende lidelser med sertralin
|
Ikke-interventionel undersøgelse - lægemiddel, dosis, varighed osv. i henhold til USPI og klinikerens skøn
|
kun psykoterapi
indskrevne forsøgspersoner, der begynder behandling for en af de undersøgelseskvalificerende lidelser med psykoterapi
|
Ikke-interventionel undersøgelse - som ovenfor
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af spor B i måned 3
Tidsramme: Baseline, måned 3
|
Trail B-test er et sæt af skiftende opgaver, hvor deltagerne blev bedt om at tegne en linje fra nummer 1 til bogstav A, derefter til nummer 2, derefter til bogstav B, derefter til nummer 3, derefter til bogstav C og så videre, indtil de forbundet cirklerne så hurtigt som muligt, uden at løfte pen eller blyant fra papiret.
Deltageren blev timet (maksimal tidsgrænse var 300 sekunder eller 5 minutter) for at forbinde "sporet".
Hvis deltageren lavede en fejl, og det blev påpeget med det samme, fik deltageren lov til at rette den.
Fejl påvirkede kun deltagerens score ved, at rettelse af fejl var inkluderet i færdiggørelsestiden for opgaven.
Et højere antal fejl var tegn på et højere kognitivt underskud.
Rå resultater var det antal sekunder, der krævedes for at fuldføre opgaven; derfor afslører højere score større svækkelse.
Rå resultater baseret på aldersnormer blev transformeret til Z-score.
Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse.
|
Baseline, måned 3
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af spor B på 6. måned
Tidsramme: Baseline, måned 6
|
Trail B-test er et sæt af skiftende opgaver, hvor deltagerne blev bedt om at tegne en linje fra nummer 1 til bogstav A, derefter til nummer 2, derefter til bogstav B, derefter til nummer 3, derefter til bogstav C og så videre, indtil de forbundet cirklerne så hurtigt som muligt, uden at løfte pen eller blyant fra papiret.
Deltageren blev timet (maksimal tidsgrænse var 300 sekunder eller 5 minutter) for at forbinde "sporet".
Hvis deltageren lavede en fejl, og det blev påpeget med det samme, fik deltageren lov til at rette den.
Fejl påvirkede kun deltagerens score ved, at rettelse af fejl var inkluderet i færdiggørelsestiden for opgaven.
Et højere antal fejl var tegn på et højere kognitivt underskud.
Rå resultater var det antal sekunder, der krævedes for at fuldføre opgaven; derfor afslører højere score større svækkelse.
Rå resultater baseret på aldersnormer blev transformeret til Z-score.
Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse.
|
Baseline, måned 6
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af spor B i måned 12
Tidsramme: Baseline, måned 12
|
Trail B-test er et sæt af skiftende opgaver, hvor deltagerne blev bedt om at tegne en linje fra nummer 1 til bogstav A, derefter til nummer 2, derefter til bogstav B, derefter til nummer 3, derefter til bogstav C og så videre, indtil de forbundet cirklerne så hurtigt som muligt, uden at løfte pen eller blyant fra papiret.
Deltageren blev timet (maksimal tidsgrænse var 300 sekunder eller 5 minutter) for at forbinde "sporet".
Hvis deltageren lavede en fejl, og det blev påpeget med det samme, fik deltageren lov til at rette den.
Fejl påvirkede kun deltagerens score ved, at rettelse af fejl var inkluderet i færdiggørelsestiden for opgaven.
Et højere antal fejl var tegn på et højere kognitivt underskud.
Rå resultater var det antal sekunder, der krævedes for at fuldføre opgaven; derfor afslører højere score større svækkelse.
Rå resultater baseret på aldersnormer blev transformeret til Z-score.
Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse.
|
Baseline, måned 12
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af spor B i måned 18
Tidsramme: Baseline, måned 18
|
Trail B-test er et sæt af skiftende opgaver, hvor deltagerne blev bedt om at tegne en linje fra nummer 1 til bogstav A, derefter til nummer 2, derefter til bogstav B, derefter til nummer 3, derefter til bogstav C og så videre, indtil de forbundet cirklerne så hurtigt som muligt, uden at løfte pen eller blyant fra papiret.
Deltageren blev timet (maksimal tidsgrænse var 300 sekunder eller 5 minutter) for at forbinde "sporet".
Hvis deltageren lavede en fejl, og det blev påpeget med det samme, fik deltageren lov til at rette den.
Fejl påvirkede kun deltagerens score ved, at rettelse af fejl var inkluderet i færdiggørelsestiden for opgaven.
Et højere antal fejl var tegn på et højere kognitivt underskud.
Rå resultater var det antal sekunder, der krævedes for at fuldføre opgaven; derfor afslører højere score større svækkelse.
Rå resultater baseret på aldersnormer blev transformeret til Z-score.
Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse.
|
Baseline, måned 18
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af spor B i måned 24
Tidsramme: Baseline, måned 24
|
Trail B-test er et sæt af skiftende opgaver, hvor deltagerne blev bedt om at tegne en linje fra nummer 1 til bogstav A, derefter til nummer 2, derefter til bogstav B, derefter til nummer 3, derefter til bogstav C og så videre, indtil de forbundet cirklerne så hurtigt som muligt, uden at løfte pen eller blyant fra papiret.
Deltageren blev timet (maksimal tidsgrænse var 300 sekunder eller 5 minutter) for at forbinde "sporet".
Hvis deltageren lavede en fejl, og det blev påpeget med det samme, fik deltageren lov til at rette den.
Fejl påvirkede kun deltagerens score ved, at rettelse af fejl var inkluderet i færdiggørelsestiden for opgaven.
Et højere antal fejl var tegn på et højere kognitivt underskud.
Rå resultater var det antal sekunder, der krævedes for at fuldføre opgaven; derfor afslører højere score større svækkelse.
Rå resultater baseret på aldersnormer blev transformeret til Z-score.
Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse.
|
Baseline, måned 24
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af spor B i måned 30
Tidsramme: Baseline, måned 30
|
Trail B-test er et sæt af skiftende opgaver, hvor deltagerne blev bedt om at tegne en linje fra nummer 1 til bogstav A, derefter til nummer 2, derefter til bogstav B, derefter til nummer 3, derefter til bogstav C og så videre, indtil de forbundet cirklerne så hurtigt som muligt, uden at løfte pen eller blyant fra papiret.
Deltageren blev timet (maksimal tidsgrænse var 300 sekunder eller 5 minutter) for at forbinde "sporet".
Hvis deltageren lavede en fejl, og det blev påpeget med det samme, fik deltageren lov til at rette den.
Fejl påvirkede kun deltagerens score ved, at rettelse af fejl var inkluderet i færdiggørelsestiden for opgaven.
Et højere antal fejl var tegn på et højere kognitivt underskud.
Rå resultater var det antal sekunder, der krævedes for at fuldføre opgaven; derfor afslører højere score større svækkelse.
Rå resultater baseret på aldersnormer blev transformeret til Z-score.
Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse.
|
Baseline, måned 30
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af spor B i måned 36
Tidsramme: Baseline, måned 36
|
Trail B-test er et sæt af skiftende opgaver, hvor deltagerne blev bedt om at tegne en linje fra nummer 1 til bogstav A, derefter til nummer 2, derefter til bogstav B, derefter til nummer 3, derefter til bogstav C og så videre, indtil de forbundet cirklerne så hurtigt som muligt, uden at løfte pen eller blyant fra papiret.
Deltageren blev timet (maksimal tidsgrænse var 300 sekunder eller 5 minutter) for at forbinde "sporet".
Hvis deltageren lavede en fejl, og det blev påpeget med det samme, fik deltageren lov til at rette den.
Fejl påvirkede kun deltagerens score ved, at rettelse af fejl var inkluderet i færdiggørelsestiden for opgaven.
Et højere antal fejl var tegn på et højere kognitivt underskud.
Rå resultater var det antal sekunder, der krævedes for at fuldføre opgaven; derfor afslører højere score større svækkelse.
Rå resultater baseret på aldersnormer blev transformeret til Z-score.
Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse.
|
Baseline, måned 36
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af metakognitionsindeks fra adfærdsvurdering Inventory of Executive Function (BRIEF) ved 3. måned
Tidsramme: Baseline, måned 3
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 3
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af metakognitionsindeks fra adfærdsvurdering Inventory of Executive Function (BRIEF) ved 6. måned
Tidsramme: Baseline, måned 6
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 6
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af metakognitionsindeks fra adfærdsvurdering Inventory of Executive Function (BRIEF) ved 12. måned
Tidsramme: Baseline, måned 12
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 12
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af metakognitionsindeks fra adfærdsvurdering Inventory of Executive Function (BRIEF) ved 18. måned
Tidsramme: Baseline, måned 18
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 18
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af metakognitionsindeks fra adfærdsvurdering Inventory of Executive Function (BRIEF) på måned 24
Tidsramme: Baseline, måned 24
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 24
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af metakognitionsindeks fra adfærdsvurdering Inventory of Executive Function (BRIEF) ved 30. måned
Tidsramme: Baseline, måned 30
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 30
|
Ændring fra baseline i kognitiv funktion ved hjælp af metakognitionsindeks fra adfærdsvurdering Inventory of Executive Function (BRIEF) på måned 36
Tidsramme: Baseline, måned 36
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 36
|
Ændring fra baseline i adfærds-/følelsesmæssig regulering ved hjælp af adfærdsreguleringsindekset fra BRIEF ved 3. måned
Tidsramme: Baseline, måned 3
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 3
|
Ændring fra baseline i adfærds-/følelsesmæssig regulering ved hjælp af adfærdsreguleringsindekset fra BRIEF ved 6. måned
Tidsramme: Baseline, måned 6
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 6
|
Ændring fra baseline i adfærds-/følelsesmæssig regulering ved hjælp af adfærdsreguleringsindekset fra BRIEF i måned 12
Tidsramme: Baseline, måned 12
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 12
|
Ændring fra baseline i adfærds-/følelsesmæssig regulering ved hjælp af adfærdsreguleringsindekset fra BRIEF i måned 18
Tidsramme: Baseline, måned 18
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 18
|
Ændring fra baseline i adfærds-/følelsesmæssig regulering ved hjælp af adfærdsreguleringsindekset fra BRIEF i måned 24
Tidsramme: Baseline, måned 24
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 24
|
Ændring fra baseline i adfærds-/følelsesmæssig regulering ved hjælp af adfærdsreguleringsindekset fra BRIEF ved måned 30
Tidsramme: Baseline, måned 30
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 30
|
Ændring fra baseline i adfærds-/følelsesmæssig regulering ved hjælp af adfærdsreguleringsindekset fra BRIEF ved måned 36
Tidsramme: Baseline, måned 36
|
BRIEF har 86 punkter til at måle den neurokognitive ydeevne for 8 underskalaer: hæmme, skift, følelsesmæssig kontrol, initiere, arbejdshukommelse, plan-organisere, organisering af materialer og monitor.
Disse er opdelt i 2 brede faktorer: et adfærdsreguleringsindeks bestod af underskalaer for hæmning, skift og følelsesmæssig kontrol, et metakognitionsindeks bestod af arbejdshukommelse, initiere, planlægge/organisere, organisering af materialer og opgave-monitor-skala.
Hvert punkt havde en 3-punkts skala (1= aldrig, 2= nogle gange, 3= ofte).
Z-score var baseret på gennemsnitlig råscore for T-score= 50 og SD = +/- 10. (faktisk værdi råscore ved T=50)/SD (gennemsnit SD hvor T=40,60), baseret på alder og kønsnormer fra KORT faglig manual.
T-score gav information om individets score i forhold til scores af respondenter i standardiseringsprøven.
Lavere Z-score indikerede bedre funktion.
|
Baseline, måned 36
|
Ændring fra baseline i højde ved 3. måned
Tidsramme: Baseline, måned 3
|
Højden blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råhøjdemålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på centre for sygdomskontrol (CDC) normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 3
|
Ændring fra basislinje i højde ved 6. måned
Tidsramme: Baseline, måned 6
|
Højden blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råhøjdemålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 6
|
Ændring fra baseline i højde ved måned 12
Tidsramme: Baseline, måned 12
|
Højden blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råhøjdemålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 12
|
Ændring fra baseline i højde ved måned 18
Tidsramme: Baseline, måned 18
|
Højden blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råhøjdemålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 18
|
Ændring fra baseline i højde ved måned 24
Tidsramme: Baseline, måned 24
|
Højden blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råhøjdemålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 24
|
Ændring fra baseline i højde ved måned 30
Tidsramme: Baseline, måned 30
|
Højden blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råhøjdemålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 30
|
Ændring fra basislinje i højde ved måned 36
Tidsramme: Baseline, måned 36
|
Højden blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råhøjdemålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 36
|
Ændring fra baseline i vægt ved 3. måned
Tidsramme: Baseline, måned 3
|
Vægt blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råvægtsmålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 3
|
Ændring fra baseline i vægt ved måned 6
Tidsramme: Baseline, måned 6
|
Vægt blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råvægtsmålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 6
|
Ændring fra baseline i vægt ved måned 12
Tidsramme: Baseline, måned 12
|
Vægt blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råvægtsmålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 12
|
Ændring fra baseline i vægt ved måned 18
Tidsramme: Baseline, måned 18
|
Vægt blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råvægtsmålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 18
|
Ændring fra baseline i vægt ved måned 24
Tidsramme: Baseline, måned 24
|
Vægt blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råvægtsmålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 24
|
Ændring fra baseline i vægt ved måned 30
Tidsramme: Baseline, måned 30
|
Vægt blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råvægtsmålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 30
|
Ændring fra baseline i vægt ved måned 36
Tidsramme: Baseline, måned 36
|
Vægt blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Råvægtsmålinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score= faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 36
|
Ændring fra baseline i Body Mass Index (BMI) ved 3. måned
Tidsramme: Baseline, måned 3
|
BMI er deltagerens vægt i kilogram divideret med kvadratet af højden i meter.
BMI blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Rå BMI-målinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 3
|
Ændring fra baseline i Body Mass Index (BMI) ved 6. måned
Tidsramme: Baseline, måned 6
|
BMI er deltagerens vægt i kilogram divideret med kvadratet af højden i meter.
BMI blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Rå BMI-målinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 6
|
Ændring fra baseline i Body Mass Index (BMI) ved 12. måned
Tidsramme: Baseline, måned 12
|
BMI er deltagerens vægt i kilogram divideret med kvadratet af højden i meter.
BMI blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Rå BMI-målinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 12
|
Ændring fra baseline i Body Mass Index (BMI) ved 18. måned
Tidsramme: Baseline, måned 18
|
BMI er deltagerens vægt i kilogram divideret med kvadratet af højden i meter.
BMI blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Rå BMI-målinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 18
|
Ændring fra baseline i Body Mass Index (BMI) ved 24. måned
Tidsramme: Baseline, måned 24
|
BMI er deltagerens vægt i kilogram divideret med kvadratet af højden i meter.
BMI blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Rå BMI-målinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 24
|
Ændring fra baseline i Body Mass Index (BMI) ved 30. måned
Tidsramme: Baseline, måned 30
|
BMI er deltagerens vægt i kilogram divideret med kvadratet af højden i meter.
BMI blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Rå BMI-målinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 30
|
Ændring fra baseline i Body Mass Index (BMI) ved måned 36
Tidsramme: Baseline, måned 36
|
BMI er deltagerens vægt i kilogram divideret med kvadratet af højden i meter.
BMI blev målt og refereret til normer i henhold til standardiserede procedurer fra den nationale sundheds- og ernæringsundersøgelse (NHANES III).
Rå BMI-målinger blev normjusteret transformeret til Z-score ved hjælp af formel: Z-score = faktisk værdi minus normativ værdi divideret med standardafvigelse baseret på CDC-normer for alder og køn.
|
Baseline, måned 36
|
Primær: Antal deltagere med Tanner Staging-evaluering ved baseline: Alle mænd
Tidsramme: Baseline (før eller inden for 45 dage efter påbegyndelse af behandling, hvis eksponeret) og efter at forældre/værge har givet tilladelse og samtykke
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for mænd i pubertetens udvikling (kønsbehåring, penis og testikler) blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for genital udvikling, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Baseline (før eller inden for 45 dage efter påbegyndelse af behandling, hvis eksponeret) og efter at forældre/værge har givet tilladelse og samtykke
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 3. måned: Alle mænd
Tidsramme: Måned 3
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for mænd i pubertetens udvikling (kønsbehåring, penis og testikler) blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for genital udvikling, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 3
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 6. måned: Alle mænd
Tidsramme: Måned 6
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for mænd i pubertetens udvikling (kønsbehåring, penis og testikler) blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for genital udvikling, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 6
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 12. måned: Alle mænd
Tidsramme: Måned 12
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for mænd i pubertetens udvikling (kønsbehåring, penis og testikler) blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for genital udvikling, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 12
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 18. måned: Alle mænd
Tidsramme: Måned 18
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for mænd i pubertetens udvikling (kønsbehåring, penis og testikler) blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for genital udvikling, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 18
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 24. måned: Alle mænd
Tidsramme: Måned 24
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for mænd i pubertetens udvikling (kønsbehåring, penis og testikler) blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for genital udvikling, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 24
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 30. måned: Alle mænd
Tidsramme: Måned 30
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for mænd i pubertetens udvikling (kønsbehåring, penis og testikler) blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for genital udvikling, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 30
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved måned 36: Alle mænd
Tidsramme: Måned 36
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for mænd i pubertetens udvikling (kønsbehåring, penis og testikler) blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for genital udvikling, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 36
|
Antal deltagere med Tanner Staging-evaluering ved baseline: Alle kvinder
Tidsramme: Baseline (før eller inden for 45 dage efter påbegyndelse af behandling, hvis eksponeret) og efter at forældre/værge har givet tilladelse og samtykke
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for kvinder i pubertetens udvikling blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for kønsbehåring, udvikling af bryster, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Baseline (før eller inden for 45 dage efter påbegyndelse af behandling, hvis eksponeret) og efter at forældre/værge har givet tilladelse og samtykke
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 3. måned: Alle kvinder
Tidsramme: Måned 3
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for kvinder i pubertetens udvikling blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for kønsbehåring, udvikling af bryster, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 3
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 6. måned: Alle kvinder
Tidsramme: Måned 6
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for kvinder i pubertetens udvikling blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for kønsbehåring, udvikling af bryster, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 6
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 12. måned: Alle kvinder
Tidsramme: Måned 12
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for kvinder i pubertetens udvikling blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for kønsbehåring, udvikling af bryster, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 12
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 18. måned: Alle kvinder
Tidsramme: Måned 18
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for kvinder i pubertetens udvikling blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for kønsbehåring, udvikling af bryster, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 18
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved 24. måned: Alle kvinder
Tidsramme: Måned 24
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for kvinder i pubertetens udvikling blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for kønsbehåring, udvikling af bryster, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 24
|
Antal deltagere med Tanner Staging-evaluering ved 30. måned: Alle kvinder
Tidsramme: Måned 30
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for kvinder i pubertetens udvikling blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for kønsbehåring, udvikling af bryster, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 30
|
Antal deltagere med Tanner Staging Evaluering ved måned 36: Alle kvinder
Tidsramme: Måned 36
|
Tanner-stadiet definerer fysiske målinger af udvikling baseret på eksterne primære og sekundære kønskarakteristika.
De fysiske ændringer for kvinder i pubertetens udvikling blev vurderet.
Deltagerne blev evalueret for kønsbehåring, udvikling af bryster, med værdier fra trin 1 (præ-pubertale karakteristika) til fase 5 (voksne eller modne karakteristika).
|
Måned 36
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Antal deltagere i hver kategori af klinisk global indtryksforbedring (CGI-I) skala på måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
Tidsramme: Måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
CGI-I skalaen var en 7-punkts skala, der blev brugt til at vurdere forbedringer i deltagerens tilstand (fordele).
Skalaområde/kategorier: 1 = meget forbedret, 2 = meget forbedret, 3 = minimalt forbedret, 4 = Ikke ændret, 5 = minimalt dårligere, 6 = meget dårligere og 7 = meget dårligere.
Højere score indikerede dårligere tilstand.
|
Måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
Antal deltagere i hver kategori af klinisk global indtrykstolerabilitet (CGI-T) skala på måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
Tidsramme: Måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
CGI-T-skalaen var en 7-punkts skala, der blev brugt til at vurdere tolerabiliteten af undersøgelsesmedicinen med hensyn til uønskede hændelser.
Skalaområde/kategorier: 1= meget høj, 2= høj, 3= over gennemsnittet, 4= gennemsnitlig, 5= lav, 6= meget lav og 7= ekstrem lav.
Højere score indikerede mindre tolerabilitet med undersøgelsesmedicin.
|
Måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
Antal deltagere, der var respondenter i henhold til Clinical Global Impression-Effectiveness (CGI-E)-skalaen ved måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
Tidsramme: Måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
CGI-E var den værdi, hvor deltagerens terapeutiske fordel og negative indvirkning på undersøgelseslægemidlet krydsede hinanden.
For det første identificerede klinikeren graden af terapeutisk fordel på skalaområdet: meget forbedret, meget forbedret, minimalt forbedret, uændret eller værre.
For det andet identificerede klinikeren, i hvilken grad problemer med tolerabilitet påvirker deltageren negativt på skalaområdet: ingen negativ påvirkning, mild negativ påvirkning, moderat negativ påvirkning, opvejer terapeutisk effekt.
Endelig identificerede klinikeren, hvor deltagernes fordele og negative virkninger krydsede hinanden.
Deltagerne blev derefter bestemt til at være respondere eller ikke-respondere på undersøgelsesmedicinen.
|
Måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
Antal deltagere i hver kategori af klinisk global indtrykssværhedsgrad (CGI-S) skala ved baseline, måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
Tidsramme: Baseline, måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
CGI-S-skalaen var en 7-punkts skala, der blev brugt til at vurdere sværhedsgraden af sygdommen i et område fra 1 til 7; hvor, 1= normal, ikke psykisk syg, 2= grænseoverskridende psykisk syge, 3= lettere psykisk syge, 4= moderat psykisk syge, 5= markant psykisk syge, 6= svært psykisk syge og 7= blandt de mest ekstremt psykisk syge.
Højere score indikerede dårligere tilstand.
|
Baseline, måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
Ændring fra baseline i Child Global Assessment Scale (CGAS) på måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
Tidsramme: Baseline, måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
CGAS skulle vurdere undersøgelsesdeltagernes generelle funktion på en numerisk skala fra 1 til 100, hvor 1= ekstremt svækket og 100= gør det meget godt.
|
Baseline, måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
Ændring fra baseline i generel sundhed og social funktion ved hjælp af nationens sundhed resultatskala for børn og unge (HoNOSCA) totalscore på måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
Tidsramme: Baseline, måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
HoNOSCA-skalaen havde 13-underskalaer, der blev brugt til at vurdere generel sundhed og social funktion.
13 underskalaer var som følgende: forstyrrende eller aggressiv adfærd, opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), selvskade, stofmisbrug, skoleproblemer, fysisk sygdom, psykose, fysiske symptomer, internaliserende symptomer, jævnaldrende forhold, egenomsorg, familieforhold og skolegang problemer.
Hver underskala havde et interval fra 0 (ingen problemer) til 4 (alvorlige problemer).
Resultater fra alle 13 underskalaer blev opsummeret for at give et samlet muligt HoNOSCA-scoreområde på 0 til 52.
Højere score indikerede dårligere tilstand.
|
Baseline, måned 3, 6, 12, 18, 24, 30 og 36
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
4. april 2012
Primær færdiggørelse (Faktiske)
9. september 2020
Studieafslutning (Faktiske)
9. september 2020
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
1. februar 2011
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
18. februar 2011
Først opslået (Skøn)
23. februar 2011
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
14. oktober 2021
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
12. oktober 2021
Sidst verificeret
1. oktober 2021
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Angstlidelser
- Tvangslidelse
- Lægemidlers fysiologiske virkninger
- Neurotransmittermidler
- Molekylære mekanismer for farmakologisk virkning
- Psykotropiske stoffer
- Serotoninoptagelseshæmmere
- Neurotransmitter optagelseshæmmere
- Membrantransportmodulatorer
- Serotoninmidler
- Antidepressive midler
- Sertralin
Andre undersøgelses-id-numre
- A0501093
- SPRITES (Anden identifikator: Alias Study Number)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Ingen
IPD-planbeskrivelse
Pfizer vil give adgang til individuelle afidentificerede deltagerdata og relaterede undersøgelsesdokumenter (f.eks.
protokol, Statistical Analysis Plan (SAP), Clinical Study Report (CSR)) efter anmodning fra kvalificerede forskere og underlagt visse kriterier, betingelser og undtagelser.
Yderligere detaljer om Pfizers datadelingskriterier og proces for at anmode om adgang kan findes på: https://www.pfizer.com/science/clinical_trials/trial_data_and_results/data_requests.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Tvangslidelse
-
Baylor College of MedicineRekrutteringTvangslidelse | Kognitiv adfærdsterapi | Obsessiv-kompulsiv lidelse hos børn | Obsessiv-kompulsiv lidelse i ungdomsåreneForenede Stater
-
Anne Katrine PagsbergCopenhagen Trial Unit, Center for Clinical Intervention Research; Danish...Aktiv, ikke rekrutterendeObsessiv-kompulsiv lidelse hos børn | Obsessiv-kompulsiv lidelse i ungdomsåreneDanmark
-
Dokuz Eylul UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyAfsluttetObsessiv-kompulsive lidelser og symptomer | Tvangstanker | Obsessiv-kompulsiv adfærdKalkun
-
Chaim HuijserLevvelRekrutteringTvangslidelse | Angstlidelser og symptomer | Obsessiv-kompulsiv lidelse hos børn | Obsessiv-kompulsiv lidelse i ungdomsåreneHolland
-
Malahat AmaniAfsluttetExecutive dysfunktion | Obsessiv-kompulsiv symptomIran, Islamisk Republik
-
AccareRekrutteringTvangslidelse | Angstlidelser | Obsessiv-kompulsiv lidelse hos børn | Obsessiv-kompulsiv lidelse i ungdomsåreneHolland
-
National Institute of Neurological Disorders and...George Washington UniversityTrukket tilbage
-
Bradley HospitalAktiv, ikke rekrutterende
-
Baylor College of MedicineBrown University; Duke University; University of Washington; Mclean Hospital; William Marsh Rice University og andre samarbejdspartnereIkke rekrutterer endnuObsessiv-kompulsiv lidelse (OCD)Forenede Stater
-
New York State Psychiatric InstituteAfsluttetObsessiv-kompulsiv lidelse (OCD)Forenede Stater
Kliniske forsøg med sertralin
-
Beijing HuiLongGuan HospitalAfsluttet
-
Washington University School of MedicineNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)AfsluttetDepression | Myokardieinfarkt | Hjertesygdomme | Hjerte-kar-sygdomme | Angina, ustabilForenede Stater
-
University of Sao PauloAfsluttet
-
Su RuiUkendt
-
Rhode Island HospitalStanford University; University of Cincinnati; American Epilepsy Society; Epilepsy...AfsluttetDepression | Stresslidelser, posttraumatisk | Dissociative lidelser | Konverteringsforstyrrelse | Kramper, ikke-epileptiskForenede Stater
-
TakedaAfsluttetCrohns sygdom | Colitis ulcerosaBelgien, Forenede Stater, Korea, Republikken, Malaysia, Canada, Israel, Australien, Ungarn, Tjekkiet, Tyskland
-
National Institute of Diabetes and Digestive and...Afsluttet
-
National Institute of Mental Health (NIMH)AfsluttetPost-traumatisk stresslidelse | Akut traumatisk stresslidelseForenede Stater
-
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child...AfsluttetPræmenstruelt syndromForenede Stater
-
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child...UkendtSelvskadende adfærd | Kompulsiv adfærd | Mental retardering | Stereotyp adfærdForenede Stater