Inkorporering af sind-krop-færdigheder med diabetesuddannelse hos unge med type 1-diabetes

Dette er en pilotundersøgelse for at finde ud af, om tilføjelse af sind-krop-færdigheder til diabetesundervisning er nyttig til at hjælpe unge med at håndtere deres type 1-diabetes. Specifikt vil efterforskerne studere unge i alderen 15-17 år med ukontrolleret diabetes defineret ved en A1c >9,0 %, som også har haft diagnosen diabetes i mindst 12 måneder. Denne undersøgelse kombinerer undervisning i krop-sind-færdigheder med korte virtuelle diabetesuddannelsessessioner for at imødekomme både de direkte behov for god diabetesbehandling og de indirekte behov for at håndtere diabetesrelateret stress og andre eksterne faktorer. Efterforskerne vil have to arme af undersøgelsen - den ene modtager diabetesundervisning med tilføjelse af krop-sind-færdigheder, og den anden arm, der kun modtager diabetesundervisning. Sessioner vil blive gennemført virtuelt med 20-30 minutters diabetesuddannelse, efterfulgt af 20-30 minutters undervisning i sind-krop færdigheder i den respektive arm. Undersøgelsen vil bestå af 10-12 ugentlige gruppesessioner med præ- og post-undersøgelsesspørgeskemaer til evaluering af mental og fysisk sundhed. Deltagerne vil fortsætte med at deltage i deres regelmæssige diabetesklinikaftaler hver tredje måned. I slutningen af ​​undersøgelsen vil deltagerne også deltage i et kort interview for at indsamle feedback om deres oplevelse. Målet med denne undersøgelse er at evaluere effekten af ​​krop-sind-færdigheder samt pilotteste gennemførligheden og acceptablen af ​​et sådant projekt.