Reduzierung des HIV-Risikos bei Jugendlichen: Bewertung von HEART für Jugendliche
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
In dieser Studie wird eine webbasierte Bildungsintervention evaluiert, die darauf abzielt, die Motivation und Fähigkeiten heranwachsender Jungen und Mädchen für sichereres Sexualverhalten zu steigern (HEART: Gesundheitserziehung und Beziehungstraining). Die Hälfte der Teilnehmer erhält HEART und die andere Hälfte Growing Minds, eine aufmerksamkeitsorientierte Kontrollwebsite, die sich auf Wachstumsmentalitäten wie Intelligenz und Selbstregulierung konzentriert. Das ultimative Ziel dieser Arbeit besteht darin, Jugendlichen dabei zu helfen, ihr Risiko für HIV und andere sexuell übertragbare Krankheiten zu verringern und ungeplante Schwangerschaften zu vermeiden.
Zu den primären Ergebnissen dieser Studie gehören 1) Akzeptanz des Programms, 2) Safer-Sex-Selbstwirksamkeit und 3) Safer-Sex-Absichten.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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North Carolina
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Raleigh, North Carolina, Vereinigte Staaten, 27695
- North Carolina State University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 10. oder 11. Klasse
- Kann Englisch lesen
Ausschlusskriterien:
- Keiner
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: HERZ
Interaktive Website mit fünf Modulen zu Safer-Sex-Motivation, Wissen, Einstellungen/Normen, Selbstwirksamkeit und sexuellen Kommunikationsfähigkeiten.
Das Programm dauert etwa 30–45 Minuten.
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Interaktive webbasierte Intervention mit fünf Modulen: Motivation, Wissen, Einstellungen/Normen, Selbstwirksamkeit und sexuelle Kommunikationsfähigkeiten.
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Sonstiges: Wachsende Köpfe
Aufmerksamkeitsgesteuerte Kontrollwebsite mit fünf Modulen, die eine Einführung in Denkweisen, Wachstumsmentalitäten der Intelligenz, Wachstumsmentalitäten der Selbstkontrolle, Wachstumsmentalitäten von Menschen und eine integrative Zusammenfassung behandeln.
Das Programm dauert etwa 30–45 Minuten.
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Interaktive webbasierte Intervention mit fünf Modulen: Einführung in Denkweisen, Wachstumsmentalitäten der Intelligenz, Wachstumsmentalitäten der Selbstkontrolle, Wachstumsmentalitäten von Menschen und integrative Zusammenfassung.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Annehmbarkeit
Zeitfenster: unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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6-Punkte-Selbstbericht zur Programmakzeptanz. Jedes Element wurde separat auf die prozentuale Zustimmung analysiert. Die Punkte waren wie folgt: Das Programm hat mir gefallen, ich habe neue Dinge gelernt. Das Programm hat die Aufmerksamkeit erhalten. Ich werde die Informationen in Zukunft verwenden. Nützlich für Mädchen in meinem Alter. Nützlich für Jungen in meinem Alter Nachfolgend berichten wir über die Ergebnisse für den ersten Punkt: Anzahl der Teilnehmer, die zustimmen, dass ihnen das Programm gefällt |
unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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HIV/STD-Wissen
Zeitfenster: unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Das HIV/STD-Wissen wurde mit 9 Items bewertet (z. B. „STDs haben normalerweise auffällige Symptome wie Juckreiz oder Brennen“).
Diese wurden aus früheren Fragebögen zum Wissen über sexuelle Gesundheit übernommen (Brown, DiClemente & Park, 1992; Morton, Nelson, Walsh, Zimmerman & Coe, 1996) und wurden in unserer früheren Arbeit verwendet (Widman, Golin, et al., 2018). .
Die Teilnehmer bewerteten jeden Punkt mit „Wahr“, „Falsch“ oder „Weiß nicht“.
Die Antworten wurden als 0 (Falsch oder Weiß nicht) oder 1 (Richtig) umkodiert.
Die Ergebnisse wurden summiert, um die Gesamtzahl der korrekten HIV/STD-Wissensfragen widerzuspiegeln (möglicher Bereich = 0–9).
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unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Kondom-Glauben
Zeitfenster: unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Die Einstellungen der Teilnehmer zu Kondomen wurden mit der 3-Punkte-Unterskala „Auswirkung auf sexuelle Erfahrungen“ der Condom Attitudes Scale Adolescent Version (St.
Lawrence et al., 1994).
Ein Beispielartikel lautet: „Kondome nehmen einem das Vergnügen am Sex.“
Die Antworten lagen auf einer Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme völlig zu; Alpha = 0,77).
Es wurde ein Mittelwert der drei Elemente berechnet, sodass höhere Werte auf bessere Ergebnisse hinweisen (möglicher Bereich 1–5).
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unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Sexuelles Durchsetzungsvermögen
Zeitfenster: unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Die selbstberichtete sexuelle Durchsetzungskraft wurde mit drei Elementen der Multidimensional Sexual Self-Concept Scale (Snell, 1998) bewertet.
Elemente wie „Ich bin in Bezug auf die sexuellen Aspekte meines Lebens sehr selbstbewusst“ wurden auf einer Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme völlig zu; Alpha = 0,75) bewertet.
Es wurde ein Mittelwert der drei Elemente berechnet, sodass höhere Werte auf bessere Ergebnisse hinweisen (möglicher Bereich 1–5).
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unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Safer-Sex-Absichten
Zeitfenster: unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Die Absicht, über sexuelle Gesundheit zu diskutieren, wurde mit einem von unserem Forschungsteam entwickelten Item bewertet, das auf Items aus der AIDS Risk Behavior Survey (Donenberg, Emerson, Bryant, Wilson, & Weber-Shifrin, 2001) und unserer früheren Arbeit (Widman, Golin, et al., 2018).
In diesem Artikel wurde gefragt, wie wahrscheinlich es ist, dass Jugendliche vor sexueller Aktivität sexuelle Gesundheitsprobleme, einschließlich Schwangerschaft und sexuell übertragbare Krankheiten, mit ihren Partnern besprechen (Kommunikationsabsichten).
Die Antwortmöglichkeiten reichten von 1 (überhaupt nicht wahrscheinlich) bis 5 (sehr wahrscheinlich).
Höhere Werte weisen auf bessere Ergebnisse hin.
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unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Safer-Sex-Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Die Selbstwirksamkeitsskala für die HIV-Prävention (Brown et al., 2014) wurde verwendet, um die Selbstwirksamkeit in Bezug auf Kommunikation und Kondomgebrauch zu bewerten.
Sechs Punkte bewerteten das Selbstvertrauen bei der Kommunikation über sexuelle Themen (z. B. „Wie sicher sind Sie, dass Sie mit Ihrem Partner über Safer Sex sprechen könnten?“).
Zwei Items bewerteten das Selbstvertrauen beim Erwerb und der Verwendung von Kondomen (z. B. „Wie sicher sind Sie, dass Sie Kondome zur Hand haben, wenn Sie sie brauchen?“).
Die Antworten der Teilnehmer reichten von 1 (konnte nicht) bis 4 (sehr sicher).
Es wurde ein Mittelwert aller Elemente berechnet, sodass höhere Werte auf bessere Ergebnisse hinweisen (möglicher Bereich 1–4; Alpha = 0,79).
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unmittelbarer Nachtest nach Abschluss des Eingriffs
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Laura Widman, PhD, North Carolina State University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- NCState
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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