- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT01302964
Mirtazapin Behandlung von Angstzuständen bei Kindern und Jugendlichen mit tiefgreifenden Entwicklungsstörungen
10. Oktober 2018 aktualisiert von: Christopher John McDougle, M.D., Massachusetts General Hospital
Diese Studie wird die Wirksamkeit von Mirtazapin bei der Verringerung von Angstzuständen bei Kindern mit autistischer Störung, Asperger-Störung und tiefgreifender Entwicklungsstörung bestimmen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Einer der Bereiche, denen bei Pervasive Developmental Disorders (PDDs) sehr wenig Aufmerksamkeit geschenkt wird, ist Angst.
Angst ist bei PDD üblich, wurde aber noch nicht vollständig charakterisiert.
Das Hauptziel dieser Studie ist die Durchführung einer vorläufigen placebokontrollierten Studie mit Mirtazapin zur Behandlung von Angstzuständen im Zusammenhang mit PDDs.
Wir gehen davon aus, dass Mirtazapin sicher und gut verträglich ist.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
30
Phase
- Phase 3
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Indiana
-
Indianapolis, Indiana, Vereinigte Staaten, 46202
- Riley Child and Adolescent Psychiatry Clinic Riley Hospital
-
-
Massachusetts
-
Lexington, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02421
- Lurie Center -MassGeneral Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
1 Jahr bis 13 Jahre (Kind)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter 5-17 Jahre
- Diagnose einer autistischen Störung, Asperger-Störung oder tiefgreifenden Entwicklungsstörung nicht anders angegeben (PDD NOS)
- Klinisch signifikante Angst, nachgewiesen durch einen PARS-Score (Pediatric Anxiety Rating Scale) von 10 oder höher
- Abgekürzter Intelligenzquotient (IQ) größer als 50 in der Stanford Binet 5th Ed.
Ausschlusskriterien:
- Diagnose der Rett-Krankheit oder kindlichen integrativen Störung
- Diagnose einer Zwangsstörung (OCD), einer posttraumatischen Belastungsstörung, einer schweren Stimmungsstörung, einer psychotischen Störung oder einer Substanzgebrauchsstörung
- Bestehen früherer oder gegenwärtiger Erkrankungen, die die Behandlung mit Mirtazapin unsicher machen würden
- Verwendung anderer Antidepressiva oder Benzodiazepine
- Verwendung anderer Psychopharmaka, die unwirksam, schlecht verträglich oder hinsichtlich der Dosierung suboptimal sind
- Vorherige angemessene Studie mit Mirtazapin
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Mirtazapin
Die Anfangsdosis für Probanden beträgt 7,5 mg täglich.
Die maximale Tagesdosis beträgt 45 mg.
|
Die Probanden erhalten zu Beginn der Studie täglich 7,5 mg.
Die Dosis wird je nach Wirksamkeit und Verträglichkeit bei Patienten mit einem Körpergewicht unter 50 kg um 7,5 mg pro Woche und bei Patienten mit einem Körpergewicht über 50 kg um bis zu 15 mg pro Woche erhöht.
Andere Namen:
|
|
Placebo-Komparator: Placebo
Probanden, die in den Placebo-Arm randomisiert wurden, erhalten Kapseln, die in Größe und Aussehen identisch mit den Probanden sind, die das Studienmedikament erhalten.
Placebo-Kapseln enthalten inaktive Inhaltsstoffe.
|
Probanden, die für Placebo randomisiert wurden, erhalten Placebo für die Dauer der Studie
Andere Namen:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Mittlere 10-Wochen-Änderung der pädiatrischen Angsteinstufungsskala 5-Punkte-Gesamtpunktzahl, Doppelblindphase
Zeitfenster: Ausgangswoche, 2, 4, 6 und 10
|
Die Pediatric Anxiety Rating Scale (PARS) ist ein von Ärzten bewertetes Instrument, das Angstsymptome bewertet, die häufig mit sozialer Angst, Trennungsangst und generalisierten Angststörungen in Verbindung gebracht werden.
Skalierte Punktzahlen reichen von 0-25, wobei höhere Punktzahlen schwerere Angstsymptome anzeigen.
Die Mittelwerte wurden unter Verwendung eines linearen Regressionsmodells mit wiederholten Messungen mit Behandlungsgruppe, Studienwoche (in Kategorien) und deren Wechselwirkung als Kovariaten und unter Annahme eines gemeinsamen Mittelwerts zwischen den Behandlungsgruppen zu Studienbeginn geschätzt.
Konfidenzintervalle spiegeln eine mehrfache Bonferroni-Testkorrektur wider, die die Auswahl von zwei primären Ergebnissen berücksichtigt.
|
Ausgangswoche, 2, 4, 6 und 10
|
|
Anteil der Teilnehmer, die nach 10 Wochen auf die Behandlung ansprachen, gemäß dem Verbesserungselement der Clinical Global Impression-Scale (Reaktion definiert als CGI-I=1 oder CGI-I=2)
Zeitfenster: Bildschirm (Besuch 1) Baseline (Besuch 2) und Endpunkt (Woche 10)
|
Das Clinical Global Impressions Global Improvement (CGI-I) wurde entwickelt, um alle Faktoren zu berücksichtigen, um zu einer Beurteilung des Ansprechens auf die Behandlung zu gelangen.
Die CGI-I-Skala reicht von 1 bis 7 (1 = sehr viel besser; 2 = sehr viel besser; 3 = minimal besser; 4 = keine Veränderung; 5 = minimal schlechter; 6 = viel schlechter; 7 = sehr viel schlechter), mit niedrigere Werte zeigen eine Verbesserung an (1=sehr stark verbessert und 2=stark verbessert).
In dieser Studie konzentrierte sich die CGI auf das Zielsymptom Angst.
Teilnehmer mit einem CGI-I-Score von 1 oder 2 wurden als Responder eingestuft.
Das CGI-I wurde zweiwöchentlich für 6 Wochen und erneut nach 10 Wochen während der Studie verabreicht.
Der Teilnehmer, der vor 10 Wochen aus der Studie ausschied, wurde nicht in die Berechnungen einbezogen.
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Bildschirm (Besuch 1) Baseline (Besuch 2) und Endpunkt (Woche 10)
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Christopher J. McDougle, M.D., Indiana University School of Medicine
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. August 2010
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
10. Oktober 2017
Studienabschluss (Tatsächlich)
10. Oktober 2017
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
25. August 2010
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
18. Februar 2011
Zuerst gepostet (Schätzen)
24. Februar 2011
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
7. November 2018
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
10. Oktober 2018
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2018
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Psychische Störungen
- Pathologische Prozesse
- Neuroentwicklungsstörungen
- Erkrankung
- Autismus-Spektrum-Störung
- Entwicklungsstörungen des Kindes, allgegenwärtig
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- Adrenerge Antagonisten
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- Neurotransmitter-Agenten
- Molekulare Mechanismen der pharmakologischen Wirkung
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- Psychopharmaka
- Serotonin-Agenten
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- Serotonin-Antagonisten
- Anti-Angst-Mittel
- Serotonin-5-HT3-Rezeptorantagonisten
- Histamin-H1-Antagonisten
- Histamin-Antagonisten
- Histamin-Agenten
- Adrenerge Alpha-Antagonisten
- Adrenerge Alpha-2-Rezeptorantagonisten
- Mirtazapin
Andere Studien-ID-Nummern
- 2012P001009
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