- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02839031
Kognitive Verhaltenstherapie (CBT) bei Kindern mit Diabetes (DI-CO)
4. September 2019 aktualisiert von: University Hospital, Montpellier
Bewertung einer kognitiv-verhaltensbezogenen Gruppenintervention bei Kindern mit Diabetes mellitus und ihren Eltern
Diabetes mellitus bei Kindern und Jugendlichen ist eine Quelle von Stress und schlechter Lebensqualität für sie selbst und ihre Familien.
Die Entwicklung adaptiver Bewältigungsstrategien kann durch gezieltes Eltern- und Kindertraining verbessert werden.
Diese Studie bewertet eine kognitive Verhaltenstherapie (CBT) für Kinder/Jugendliche mit Diabetes und ihre Eltern im Vergleich zu Standardinterventionen zur Gesundheitserziehung.
Das Hauptziel der Forscher besteht darin, zu überprüfen, ob das CBT-Programm das Gesamtgleichgewicht der Glykämie besser verbessert als Telefonkontakt ohne CBT-Inhalt (Kontrollgruppe).
Sekundäre Ziele sind erwartete Verbesserungen der gesundheitsbezogenen Lebensqualität und des Bewältigungsstils bei Eltern und Kindern.
Studienübersicht
Status
Beendet
Bedingungen
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
57
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
-
Montpellier, Frankreich, 34295
- Montpellier University Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
6 Jahre bis 18 Jahre (Kind, Erwachsene)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder und Jugendliche von 6 bis 18 Jahren
- Diabetes, der seit mindestens einem Jahr mit Insulin behandelt wird
- Anschließend in der pädiatrischen Diabetologieabteilung des Krankenhauses Arnaud de Villeneuve im Universitätsklinikum Montpellier
- Von Kindern und Eltern unterzeichnete Einverständniserklärung zum Studium
Ausschlusskriterien:
- Kinder mit Entwicklungsverzögerung, schweren psychischen Störungen oder Sprachverzögerungen
- Nicht französischsprachige Familie
- Kinder, die nicht bei mindestens einem ihrer Eltern leben
- Kinder, deren Wohnort mit häufigen Besuchen im Universitätsklinikum Montpellier nicht vereinbar ist
- Der klinische Status ist nicht mit der Bewertung der Studienfragebögen vereinbar.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Schein-Komparator: Kontrollgruppe
|
|
|
Experimental: Gruppe „CBT“.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Glykierter Hämoglobinspiegel (HbA1c).
Zeitfenster: bis zu 12 Monate
|
bis zu 12 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
11. März 2015
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Juli 2018
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Juli 2018
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
18. Juli 2016
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
19. Juli 2016
Zuerst gepostet (Schätzen)
20. Juli 2016
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
6. September 2019
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
4. September 2019
Zuletzt verifiziert
1. September 2019
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- UF 9369
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